Содержание
- 2. Основные подходы к пониманию культуры. Технологический. Культура- совокупность всех достижений материальной и духовной жизни. Деятельностный. Культура
- 4. Культура. Материальная культура. Духовная культура. Функции культуры. Познавательная. Оценочная. Регулятивная / нормативная. Информативная. Коммуникативная. Социализации.
- 5. Искусство. Отражение действительности в художественных образах, форма деятельности и сознания человека.
- 6. Функции искусства. Общественно-преобразующая Утешительно-компенсаторная Художественно-концептуальная Воспитательная Эстетическая Внушающая Гедоническая Познавательно-эвристическая
- 7. Социальные нормы. Правило поведения людей, установленные и одобряемые всем обществом.
- 8. Виды социальных норм. Обычаи. Традиции. Моральные / этические нормы. Правовые нормы. Религиозные нормы. Политические нормы. Эстетические
- 9. Мораль. Особые духовные правила, которые регулируют поведение человека. «Золотое правило морали» - Ценности морали – всеобщие,
- 10. Мораль. Принципы. Гуманизм Справедливость Милосердие Терпимость… Нормы (заповеди) Правило поведения: что человек должен делать и что
- 11. Гуманизм. Принцип морали, в основе которого лежит убеждение в безграничности возможностей человека и его способности к
- 12. Функции морали. Регулятивная (регулирование поведения человека во всех сферах общественной жизни). Ценностно-ориентационная. Мотивационная. Конститутивная (принцип нравственности
- 13. Мораль и нравственность. Мораль- результат размышления людей о своей жизни, хорошем и плохом, принципах, идеалах и
- 14. Образование. Получение знаний умений и навыков через систему социальных институтов в процессе становления личности. Система образования:
- 15. Основные тенденции в образовании. Демократизация. Рост продолжительности образования. Непрерывность образования. Гуманизация. Гуманитаризация. Интеграция. Компьютеризация.
- 16. Функции образования. Экономическая. Социальная. Политико-идеологическая. Культурная.
- 17. Наука. Наука- область человеческой деятельности, направленная на получение, обоснование и систематизацию объективных знаний о мире. Классификация
- 18. Функции науки. Познавательно -объяснительная. Культурно-мировоззренческая. Прогностическая (не только объясняет, но и прогнозирует).
- 19. Научное познание.(см. в теме «Познание» «Человек и общество»). Признаки Объективность Применение результатов на практике Специальные методы
- 20. Религия. Ранние религии. Магия /колдовство. Тотемизм. Фетишизм. Анимизм. Религии современного мира. Родоплеменные верования. Национально-государственные религии (иудаизм,
- 21. Свобода совести. Право человека мыслить и поступать в соответствии со своими убеждениями без внешнего принуждения, его
- 22. Мировоззрение. Целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, соц.группы,
- 23. Типы мировоззрения. Обыденное /житейское. Религиозное. Научное. Гуманистическое.
- 24. Свобода и ответственность. Свобода- способность человека действовать в соответствии со своими интересами, целями, в соответствии с
- 25. Свобода и ответственность. Виды свободы: Экономическая Политическая Духовная. Виды ответственности: Историческая Политическая Юридическая Нравственная Индивидуальная Групповая
- 26. Функции СМИ. Информационная. Формирование общественного мнения. Образование и социализация граждан. Общественный контроль на действиями власти. Выражение
- 27. Социализация. Процесс усвоения и развития индивидом культурных норм и социального опыта, необходимых для успешного функционирования в
- 29. Факторы социализации. Национальные традиции. Государственная политика. СМИ. Образование. Социальное окружение. Самовоспитание.
- 31. Скачать презентацию