Содержание
- 2. Цель занятий, осторожно избегая возможных срывов, обратить внимание ребенка на темп и плавность его речи, звучность,
- 4. Использование магнитофона на речевых занятиях в известной мере повышает ответственность заикающихся детей за свою речь, активизирует
- 5. Сравнительные магнитофонные занятия, предоставляют возможность заикающемуся сопоставить свою настоящую речь с той, что была у него
- 6. В итоге каждого такого занятия важно показать ребенку его правильную речь в разных условиях (каждый раз
- 7. Магнитофонные занятия - это прекрасное средство положительного воздействия на психику заикающегося. Они способствуют вытеснению у него
- 9. Скачать презентацию