Методическое сопровождение информатизации образовательно-воспитательного процесса и управленческой деятельности Зам. директор
Содержание
- 2. Учебный процесс во многом определяется ранее полученными знаниями, ожиданиями и результатами, которые формируют среду обучения, поэтому
- 3. - создание информационной системы школы, которая включает в себя совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств,
- 4. Задачи информатизации - активизировать творческий потенциал учителей и учащихся, расширить рамки учебных программ, сделать учебный процесс
- 5. 1. Организационно-методическая работа 1. Обучение практическим навыкам работы с программными продуктами (диски). 2. Создание собственных WEB-ресурсов
- 6. 2. Работа с учителями Помощь учителям-предметникам, занимающихся разработкой уроков с использованием Internet-ресурсов; Привлечение учителей для участия
- 7. Первым направлением программы информатизации является формирование ИКТ – компетентности всех участников образовательно-воспитательного процесса, впервую очередь это
- 8. Проблемная группа «Внедрение ИКТ в образовательный процесс» Творческая группа учителей объединена общим желанием вести преподавание на
- 9. ПЛАН РАБОТЫ Изучение наличия оборудования в учебных кабинете. Изучение наличия лицензионных обучающих программ по всем предметам
- 10. 3. Работа с учащимися Развитие навыков пользователей компьютера, сканера, цифрового оборудования. Создание WEB-страничек, других ресурсов Internet;
- 11. 4. Развитие материально-технической базы для обеспечения технической и компьютерной достаточности: 1. Приобретение компьютерных программ по предметам.
- 13. Скачать презентацию