Содержание
- 2. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Методы обучения – способы взаимосвязанной деятельности преподавателя и занимающихся по вооружению обучающихся знаниями, умения
- 3. Три группы методов: Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности Методы стимулирования и мотивации учения Методы контроля
- 4. Группы методов: Словесный Наглядный Практический I. Методы организации и осуществления учебно – познавательной деятельности предполагают передачу,
- 5. Словесный метод Словесные методы – рассказ, лекция, беседа, описание, объяснение, разбор, указания, оценка действий, команды и
- 6. Наглядный метод Наглядные методы Применяются для развития наблюдаемости, повышения внимания к изучаемому материалу Помогает создать у
- 7. Метод наглядного обучения предполагает использование не только зрительных восприятий, но так же те восприятий и ассоциаций,
- 8. ПРАКТИЧЕСКИЙ МЕТОД: Метод упражнения Игровой метод Соревновательный метод
- 9. Метод упражнения Метод упражнения характеризуется многократным выполнением движением в целом и по частям Разучивание по частям
- 10. Игровой метод Игровой метод обучения является одним из важнейших методов обучения Он используется как при работе
- 11. характерные признаки игрового метода: Ярко выраженное соперничество и эмоциональность в игровых действиях Метод позволяет воспроизводить сравнительно
- 12. Игровой метод создает возможности для комплексного развития двигательных навыков и качеств, для совершенствования координационных способностей, умения
- 13. Соревновательный метод Соревновательный метод обучения в разных формах применяется на всех этапах учебно-тренировочного процесса Используется для
- 14. II. Методы стимулирования и мотивации учения Содержанием этой группы методов является формирование познавательных интересов у занимающихся
- 15. Средства обучения плаванию 1. Общеразвивающие и специальные упражнения 2. Подготовительные упражнения по освоению воды 3. Учебные
- 16. 1. Общеразвивающие и специальные упражнения Упражнения выполняются на суше (зале) и содействуют общему развитию занимающихся Комплекс
- 17. 2. Подготовительные упражнения по освоению воды Контрастные упражнения (свойства воды) Упражнения на погружение (задержка дыхания, открывать
- 18. 3. Учебные прыжки в воду Помогают решать задачи: снять страх перед водой, подготовиться к успешному освоению
- 19. 4. Игры и развлечения на воде На занятиях по плаванию применение игр и развлечений содействуют: а)
- 20. 5. Упражнения для изучения и совершенствования техники спортивных способов плавания, старта и поворотов Техника изучается в
- 21. Этапы обучения плаванию Выделяют 3 этапа: 1 этап – формируется представления о навыке плавания, освоение с
- 22. Принципы обучения Основные принципы ФВ: -принцип воспитывающего обучения -принцип всестороннего развития -принцип оздоровительной направленности Дидактические принципы:
- 23. Принцип сознательности и активности реализация принципа требует побуждения занимающихся к самоанализу, самооценке действии признаками активности являются
- 24. Принцип наглядности запоминание происходит быстрее, если движение показывают и проговаривают чем больше конкретных образов, тем лучше
- 25. Принцип систематичности и последовательности необходимо использовать межпредметные связи осуществлять преемственность в содержании, методах обучения от занятия
- 26. Принцип доступности соответствие возрасту и подготовленности занимающихся опора на возможности занимающихся, на их жизненный опыт, интересы
- 27. Принцип научности Научность обучения зависит от соответствия учебных планов и программ обучения уровню научно-технического прогресса знаниям,
- 29. Скачать презентацию