Методология научных исследований

Сентябрь 3, 2022

Главная
Алгебра
Методология научных исследований

Содержание

2. 1. Понятие и структура методологии науки. МЕТОДОЛОГИЯ – это: 1) совокупность методов и принципов научной деятельности
3. Структура методологии научного исследования (по степени общности) философские методы; общенаучные методы – делятся условно на: -
4. 2. Методы эмпирического исследования (1) НАБЛЮДЕНИЕ – целенаправленное изучение и фиксирование данных об объектах, явлениях и
5. Методы эмпирического исследования (2) ЭКСПЕРИМЕНТ – представляет исследовательскую ситуацию изучения явления в специально создаваемых контролируемых условиях,
6. Методы эмпирического исследования (3) ОПИСАНИЕ – получение и репрезентация эмпирических данных в качественных терминах. Для достижения
7. 3. Формы эмпирического знания Опытные данные Факты Эмпирические закономерности Эмпирические теории
8. 4. Методы научно-теоретического исследования 1. Группа общелогических методов: (абстрагирование, идеализация, аналогия, формализация, анализ, синтез, дедукция, индукция,
9. Общелогические методы Абстрагирование – интеллектуальный акт отвлечения от некоторых сторон изучаемого объекта, выделение в чистом виде
10. Аксиоматический метод В основе метода лежит идея аксиомы - утверждения, не требующего доказательства. Построение аксиоматической системы
11. Гипотетико-дедуктивный метод Область научного знания, которая строится гипотетико-дедуктивным способом, представляет собой теоретическую систему, которая упрощенно может
12. Гипотетико-дедуктивная модель научного познания Гипотезы Логическое следование Проверка, корректировка Факты
13. Схема системного моделирования Определение исходной системы (ее структуры, системных свойств, функционирования, параметров внешней среды и др.;
14. 5. Философские и общенаучные методы и подходы, применяемые в научно-теоретических исследованиях Подход – более широкое понятие,
15. Системный подход (СП) СП – направление методологии общенаучного и специально-научного познания, в основе которого лежит исследование
16. Методологические принципы синергетического подхода Синергетическая методология применяется для исследования сложных самоорганизующихся систем в различных областях естественных
18. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Понятие и структура методологии науки.
МЕТОДОЛОГИЯ – это:
1)

совокупность методов и принципов научной деятельности
и рефлексия по их поводу;
2) учение об активности субъекта познания, выясняющее отношение
теоретизирующего субъекта к готовому и добываемому знанию;
3) учение об основных методах.
МЕТОД - это:
1) способ теоретического и практического освоения действительности;
2) система регулятивных принципов преобразующей познавательной
теоретической и практической деятельности;
3) общее направление исследования, способ истолкования фактов,
прием , с помощью которого добывается, преобразуется или проверяется
знание.
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ - это наиболее общие установки, формирующие
базис для познания
Методы научного знания представляют собой систему, в которой действуют
отношения субординации и координации.

Слайд 3

Структура методологии научного исследования (по степени общности)
философские методы;
общенаучные методы –

делятся условно на:
- эмпирические (наблюдение, эксперимент, измерение, моделирование);
- теоретические (идеализация, формализация, гипотетико-дедуктивный, аксиоматический и др.);
- общелогические (аналогия, идеализация, анализ, синтез, абстрагирование, классификация, типология, систематизация, индукция, дедукция и др.)
частнонаучные методы специфичны для отдельных наук (для социологии – опрос и анкетирование референтных групп)
специальные методики – разрабатываются для конкретных научных задач.

Слайд 4

2. Методы эмпирического исследования (1)
НАБЛЮДЕНИЕ – целенаправленное изучение и фиксирование данных

об объектах, явлениях и процессах окружающего мира.
Основные характеристики наблюдения: концептуальная организованность, целеустремленность, техническая оснащенность, наличие специального языка.
Виды наблюдения:
- по воспринимаемому объекту – прямое и косвенное;
- по исследовательским средствам – непосредственное и опосредованное;
- по воздействию на объект – нейтральное и преобразующее;
- по отношению к совокупности изучаемых явлений – сплошное и выборочное;
- по временным параметрам – непрерывное и прерывное.
Задача наблюдения – получение совокупности первичных данных об
объекте.
Идеал объективности наблюдения: данные должны быть обработаны, очищены от случайности, результат должен достоверно воспроизводиться при наблюдениях, проводимых различными исследователями.

Слайд 5

Методы эмпирического исследования (2)
ЭКСПЕРИМЕНТ – представляет исследовательскую ситуацию изучения явления в

специально создаваемых контролируемых условиях, позволяющих активно управлять ходом процесса, видоизменять его в соответствии с исследовательскими задачами.
Виды эксперимента:
- по условиям проведения – естественные и искусственные;
- по целям исследования – преобразующие, контролирующие, констатирующие, поисковые, решающие;
- по количеству факторов – однофакторный, многофакторный, математический.
Цель эксперимента: выделить в изучаемом объекте существенные взаимосвязи в чистом виде.
Этапы экспериментального исследования: разработка программы – проведение исследований – анализ результатов – дальнейшая разработка программы. Определенные блоки работ могут выполняться параллельно.
Валидность – степень совершенства эксперимента: внешняя валидность (когда результаты эксперимента хорошо экстраполируются в изучаемую предметную область) и внутренняя валидность (планирование и логика проведения эксперимента).

Слайд 6

Методы эмпирического исследования (3)
ОПИСАНИЕ – получение и репрезентация эмпирических данных в

качественных терминах.
Для достижения единства описания в науке используются специальные процедуры согласования терминологии, стандартизации форм описания, сравнение данных из независимых источников информации, уточнение критериев для использования той или иной оценки.
СРАВНЕНИЕ – исследовательская процедура и форма репрезентации эмпирического материала, позволяющая добиться значительной упорядоченности предметной области и уточнения понятий при построении шкал с упорядоченной структурой.
Сравнение может приобретать ведущее значение в конкретных исследовательских задачах, выступая в роли сравнительного метода и сравнительного подхода (например, в гуманитарных науках).
ИЗМЕРЕНИЕ – это осуществляемое по специальным правилам определение количественных характеристик изучаемых объектов, их свойств и отношений.
Концептуальный аппарат, поддерживающий процедуру измерения, включает специальные системы аксиом, касающиеся измерительных процедур (аксиомы Колмогорова, теория Бурбаки). Теория измерения – метрология.
МОДЕЛИРОВАНИЕ – общенаучный метод, в котором для изучения объекта используется опосредующее звено – объект-заместитель.
Моделирование представляет цикл: объект-оригинал – создание модели –
модель – изучение модели – получение информации о модели – экстраполяция – объект-оригинал.

Слайд 7

3. Формы эмпирического знания
Опытные данные
Факты
Эмпирические закономерности
Эмпирические теории

Слайд 8

4. Методы научно-теоретического исследования
1. Группа общелогических методов:
(абстрагирование, идеализация,

аналогия, формализация, анализ, синтез, дедукция, индукция, классификация, типология)
2. Группа развитых научно-познавательных методов и подходов:
а) аксиоматический метод
б) гипотетико-дедуктивный метод
в) мысленный эксперимент
г) математическое (информационное) моделирование

Слайд 9

Общелогические методы
Абстрагирование – интеллектуальный акт отвлечения от некоторых сторон изучаемого объекта,

выделение в чистом виде наиболее существенных сторон объекта в данной познавательной ситуации.
Идеализация – разновидность абстрагирования, с помощью которой конструируются абстрактные объекты (например, «идеальный газ»).
Аналогия – операция нахождения какого-либо сходства между объектами, а также рассуждение, проводимое на его основе.
Формализация – построение искусственного языка для представления знаний из той или иной предметной области. В результате формализации высказывания об изучаемом объекте переводятся на специальный язык.
Анализ – совокупность процедур, сущностью которых является мысленное разделение исходного объекта на части, выявление его структуры.
Синтез – объединение изученных анализом частей, обнаружение общего.
Дедукция – логический вывод частных положений из более общих.
Индукция – восхождение от частных положений к общим законам.
Классификация и типология – это процедуры, основой которых является деление объема понятия (например, дихотомическое деление треугольников на правильные и неправильные).

Слайд 10

Аксиоматический метод
В основе метода лежит идея аксиомы - утверждения, не требующего

доказательства.
Построение аксиоматической системы начинается с выявления в составе некоторой содержательной концепции ее первоначальных фундаментальных понятий, которым можно придать статус неопределяемых.
Выбираются также исходные утверждения теории, которые принимаются без доказательства и которым придается статус аксиом. В естественнонаучных теориях в роли аксиом выступают их главные принципы, базисные допущения, основные законы.
Далее фиксируются допустимые правила рассуждений, согласно которым из одних положений можно выводить другие, они обычно совпадают с правилами дедуктивного вывода.
Логическое исчисление является частью аксиоматической системы.
Процесс аксиоматизации требует глубокого знания содержательных аспектов исходной теории.

Слайд 11

Гипотетико-дедуктивный метод
Область научного знания, которая строится гипотетико-дедуктивным способом, представляет собой теоретическую

систему, которая упрощенно может быть представлена как состоящая из двух областей: области гипотез и области фактов (или эмпирического базиса).
Между этими областями разворачивается концептуальное взаимодействие. Из гипотез дедуктивно выводятся следствия более частного характера, их них – еще более частного и т.д.
Процесс продолжается до тех пор, пока цель не приведет к фактам (уже установленным или только предсказываемым).
Эмпирический базис служит средством проверки гипотез и в случае несоответствия исходной гипотезы наблюдаемым фактам – становится основанием для ее свержения или корректировки.

Слайд 12

Гипотетико-дедуктивная модель научного познания
Гипотезы
Логическое
следование
Проверка,
корректировка
Факты

Слайд 13

Схема системного моделирования
Определение исходной системы (ее структуры, системных свойств, функционирования, параметров

внешней среды и др.;
анализ ее структурно-функциональной организации;
оптимизационное исследование и выявление ее экстремальных состояний, критических точек, потенциала для повышения ее эффективности и т.п.;
подведение итогов, экстраполяция результатов на исходный объект или – при проектировании – на другие объекты.
При подобных исследованиях используется широкая совокупность математических концепций и методов, среди них: исследование операций, теория массового обслуживания, теория игр, вариационное исчисление, теория алгоритмов; для анализа структуры – теория множеств, теория графов, топология и другие математические методы.

Слайд 14

5. Философские и общенаучные методы и подходы, применяемые в научно-теоретических исследованиях
Подход

– более широкое понятие, чем метод. Ядро подхода включает теоретические понятия, принципы. Подход служит основанием для более конкретных методологических предписаний.
Группа исторических подходов и методов:
а) конкретно-исторический
в) абстрактно-исторический (реконструкционный)
Группа системных методов и подходов:
а) системный подход
в) синергетический подход
с) информационный подход
д) конструктивный подход

Слайд 15

Системный подход (СП)
СП – направление методологии общенаучного и специально-научного познания, в

основе которого лежит исследование объектов как систем.
СП ориентирует исследование на раскрытие целостности объекта и обеспечивающих ее механизмов, на выявление многообразных типов связей сложного объекта и сведение их в единую теоретическую картину.
Понятия и принципы СП выявляют более широкую познавательную реальность по сравнению с той, которая фиксировалась в прежнем знании (например, понятие биосферы в концепции В.И.Вернадского, понятие биогеоценоза в экологии).
СП содержит схему объяснения, в основе которой лежит поиск конкретных механизмов целостности объекта и выявление типологии его связей.
Из тезиса о многообразии типов связей объекта следует, что сложный объект допускает несколько расчленений. Критерием выбора адекватного расчленения изучаемого объекта может служить построение «единицы» анализа (такой как, например, «биогеоценоз» в экологии), позволяющей фиксировать целостные свойства объекта, его структуру и динамику.
Ключевые понятия: элемент, система, структура, внешняя среда, тип связи, управление, иерархия, характер взаимодействия (открытые и закрытые системы), устойчивость, стационарность (нестационарность), детерминизм (детерминистские и стохастические системы), системный анализ.

Слайд 16

Методологические принципы синергетического подхода
Синергетическая методология применяется для исследования сложных самоорганизующихся

систем в различных областях естественных и социально-гуманитарных наук и в простейшем
варианте включает два структурных принципа Бытия (1-2))и пять принципов Становления(3-7):
1. Гомеостатичность - цель-программу поведения системы в состоянии гомеостаза в
синергетике называют аттрактором (притягивателем);
2. Иерархичность – мир структурирован по масштабам длин, времен, энергий; то, что для
низшего уровня есть структура-порядок, для высшего есть бесструктурный элемент хаоса,
строительный материал;
3. Нелинейность – нарушение принципа суперпозиции в некотором явлении: результат
суммы воздействий на систему не равен сумме результатов этих воздействий;
4. Незамкнутость (открытость) позволяет системе эволюционировать от простого к
сложному; иерархический уровень может усложняться при обмене веществом, энергией,
информацией с другими уровнями;
5. Неустойчивость – состояния выбора, точки бифуркаций.
6. Динамическая иерархичность – эмерджентность, принцип, описывающий
возникновение нового качества системы по горизонтали; процесс самоорганизации, рождения
параметров порядка, структур из хаоса микроуровня;
7. Наблюдаемость – этот принцип подчеркивает ограниченность и относительность наших
представлений о системе в конечном эксперименте; целостное описание иерархической
системы складывается из коммуникации между наблюдателями разных уровней.
/В.Г.Буданов/

Методология научных исследований

Содержание

1. Понятие и структура методологии науки. МЕТОДОЛОГИЯ – это: 1)

Структура методологии научного исследования (по степени общности)философские методы; общенаучные методы –

2. Методы эмпирического исследования (1)НАБЛЮДЕНИЕ – целенаправленное изучение и фиксирование данных

Методы эмпирического исследования (2) ЭКСПЕРИМЕНТ – представляет исследовательскую ситуацию изучения явления в

Методы эмпирического исследования (3) ОПИСАНИЕ – получение и репрезентация эмпирических данных в

3. Формы эмпирического знанияОпытные данныеФактыЭмпирические закономерностиЭмпирические теории

4. Методы научно-теоретического исследования 1. Группа общелогических методов: (абстрагирование, идеализация,

Общелогические методыАбстрагирование – интеллектуальный акт отвлечения от некоторых сторон изучаемого объекта,

Аксиоматический методВ основе метода лежит идея аксиомы - утверждения, не требующего

Гипотетико-дедуктивный методОбласть научного знания, которая строится гипотетико-дедуктивным способом, представляет собой теоретическую

Гипотетико-дедуктивная модель научного познанияГипотезыЛогическоеследованиеПроверка,корректировкаФакты

Схема системного моделированияОпределение исходной системы (ее структуры, системных свойств, функционирования, параметров

5. Философские и общенаучные методы и подходы, применяемые в научно-теоретических исследованияхПодход

Системный подход (СП)СП – направление методологии общенаучного и специально-научного познания, в

Методологические принципы синергетического подхода Синергетическая методология применяется для исследования сложных самоорганизующихся

Похожие презентации