Методы исследований

Содержание

Слайд 2

Методы педагогического исследования – это способы сбора информации о педагогических фактах,

Методы педагогического исследования – это способы сбора информации о педагогических фактах,

а также анализа теоретических понятий, способы решения научно-исследовательских задач.
Слайд 3

Какие существуют трудности в использовании различных методов при изучении педагогики?

Какие существуют трудности в использовании различных методов при изучении педагогики?

Слайд 4

Принципы психолого-педагогического исследования: Гуманизма и педагогического оптимизма Объективности и научности Комплексности,

Принципы психолого-педагогического исследования:

Гуманизма и педагогического оптимизма
Объективности и научности
Комплексности, системности

и систематичности
Детерминизма
Развития психики
Единства сознания и деятельности
Индивидуального и личностного
Слайд 5

Какие существуют традиционно-педагогические методы? Метод педагогического наблюдения – это специально организованное

Какие существуют традиционно-педагогические методы?

Метод педагогического наблюдения – это специально организованное исследователем

восприятие педагогических явлений в естественных условиях.
Слайд 6

Общая процедура наблюдения определение задачи и цели (для чего, с какой

Общая процедура наблюдения

определение задачи и цели (для чего, с какой

целью?)
выбор объекта, предмета и ситуации (что наблюдать?)
выбор способа наблюдения, наименее влияющего на исследуемый объект и наиболее обеспечивающего сбор необходимой информации (как наблюдать?)
выбор способов регистрации наблюдаемого (как вести записи?)
обработка и интерпретация полученной информации (каков результат?)
Слайд 7

Форма для фиксирования наблюдений

Форма для фиксирования наблюдений

Слайд 8

Виды наблюдения: срез (кратковременное наблюдение), лонгитюдинальное (длительное, иногда в течении ряда

Виды наблюдения:

срез (кратковременное наблюдение),
лонгитюдинальное (длительное, иногда в течении ряда

лет),
выборочное
сплошное
включенное наблюдение (когда наблюдатель становиться членом исследуемой группы)
самонаблюдение.
Слайд 9

Анализ документов. характеристики, формуляры, анкеты, сочинения, дневники и т.д. статистические таблицы, суммарные сведения и т.д.

Анализ документов.

характеристики,
формуляры,
анкеты,
сочинения,
дневники и т.д.
статистические таблицы,
суммарные

сведения и т.д.
Слайд 10

Метод независимых характеристик оценку личностных качеств изучаемого человека дает группа независимых экспертов

Метод независимых характеристик

оценку личностных качеств изучаемого человека дает группа независимых экспертов


Слайд 11

Изучение опыта (исторический) Анализ путей решения конкретных проблем, для вывода взвешенных

Изучение опыта (исторический)

Анализ путей решения конкретных проблем, для вывода взвешенных заключений

о целесообразности их применения в новых условиях.
Слайд 12

Анализ «продуктов деятельности» Метод позволяет изучать: Индивидуальные особенности изучаемых, Наклонности и

Анализ «продуктов деятельности»

Метод позволяет изучать:
Индивидуальные особенности изучаемых,
Наклонности и интересы,
Отношение

к делу и своим обязанностям,
Мотивы деятельности и другие качества
Слайд 13

Опросные методы. Беседа - диалог по заранее составленной программе.

Опросные методы.

Беседа - диалог по заранее составленной программе.

Слайд 14

Опросные методы. Анамнез (от лат. «по памяти») Интервьюирование. Педагогическое анкетирование.

Опросные методы.

Анамнез (от лат. «по памяти»)
Интервьюирование.
Педагогическое анкетирование.

Слайд 15

Опросные методы. Педагогическое анкетирование. Типы анкет: открытые; закрытые; именные; анонимные; полные

Опросные методы.

Педагогическое анкетирование.
Типы анкет:
открытые;
закрытые;
именные;
анонимные;
полные
урезанные;
пропедевтические


контрольные и т. д.
Слайд 16

Что такое и какие бывают педагогические эксперименты? Педагогический эксперимент — это

Что такое и какие бывают педагогические эксперименты?

Педагогический эксперимент — это научно

поставленный опыт преобразования педагогического процесса в точно учитываемых условиях.
Слайд 17

Педагогический эксперимент В зависимости от цели, которую преследует эксперимент, различают: констатирующий

Педагогический эксперимент

В зависимости от цели, которую преследует эксперимент, различают:
констатирующий эксперимент;
проверочный, уточняющий

эксперимент;
созидательный, преобразующий, формирующий эксперимент.
По месту проведения различают:
естественный
лабораторный педагогический эксперимент.
Слайд 18

Что такое педагогическое тестирование? Тестирование – метод целенаправленного обследования испытуемых на основании психолого-педагогических тестов.

Что такое педагогическое тестирование?

Тестирование – метод целенаправленного обследования испытуемых на

основании психолого-педагогических тестов.
Слайд 19

Тест Конфликтный ли вы человек Бланк для ответов

Тест Конфликтный ли вы человек

Бланк для ответов

Слайд 20

Тест Конфликтный ли вы человек Ключ

Тест Конфликтный ли вы человек

Ключ

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Какие существуют методы изучения коллективных явлений? метод изучения групповой дифференциации (социометрический метод)

Какие существуют методы изучения коллективных явлений?

метод изучения групповой дифференциации (социометрический метод)


Слайд 24

Слайд 25

Социометрический индекс личности R+ S= ---------------, N-1 где S – величина

Социометрический индекс личности

R+
S= ---------------,
N-1
где S – величина индекса (0≤S≤1),

R+ – число выборов, N – число партнеров в коллективе.
Индекс групповой сплоченности
∑ R+
Сгр=-------------,
1/2N(N-1)
где Сгр – величина индекса, ∑ R+ – сумма взаимных выборов, N – число партнеров в коллективе.
Слайд 26

Социометрический метод

Социометрический метод

Слайд 27

Социограмма выбора

Социограмма выбора

Слайд 28

Какие используются количественные методы в педагогике? Статистический метод содержит следующие конкретные

Какие используются количественные методы в педагогике?

Статистический метод содержит следующие конкретные методики:.
Регистрация


Ранжирование
Шкалирование
Известны четыре основных градации измерительных шкал:
шкалы наименований (или номинальные);
шкалы порядка (или ранговые);
интервальные шкалы;
шкалы отношений.