Содержание
- 2. СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ: Системные знания о языке, речевые правила, фоновые знания Навыки оперирования языковым материалом (произносительные,
- 3. ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ Формирование коммуникативной компетенции Коммуникативная компетенция - способность решать средствами изучаемого языка актуальные для личности
- 4. СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
- 6. МЕТОДЫ РКИ
- 7. КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ – прямые – сознательные – комбинированные – интенсивные (А.Н. Щукин и Э.Г. Азимов )
- 9. ПРЯМЫЕ МЕТОДЫ – прямые (натуральный, прямой, аудиовизуальный, аудиолингвальный), названные так потому, что представители прямых методов обучения
- 11. ОНА: ____tа/t’я, ____t’ь ОН: ____t, ___t’, ___a ОНО: ____to, ____t’e ОНИ: ____tы, ____t’и
- 18. СОЗНАТЕЛЬНЫЕ МЕТОДЫ – (переводно-грамматический, сознательно-практический, сознательно-сопоставительный, программированный) предполагают осознание учащимися языковых фактов и способов их применения
- 19. ПР: МЕТОДЫ В ГРАММАТИКЕ знакомятся сначала с одним значением падежа, а затем постепенно и с другими
- 20. КОМБИНИРОВАННЫЕ МЕТОДЫ (коммуникативный, активный, репродуктивно-креативный) объединяют в себе особенности, присущие как прямым, так и сознательным методам
- 22. ЧТО ЭТО? идет кругом (…go a round) как снег на …. (as a snow on…) ломать
- 23. «РАЗГОВОРНЫЕ» ТЕМЫ ТАКЖЕ СВЯЗАНЫ С ИЗУЧЕНИЕМ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ГРАММАТИЧЕСКИХ ТЕМ Например, при работе над темой «Город» изучаются
- 24. VLADIMIR KUMASHOV “SNOW TOWER”
- 25. Я ВИЖУ … / I SEE … что? СНЕГ ДОМ/ ДОМА СОПКУ/ СОПКИ кого? ЛЮДЕЙ ДЕТЕЙ
- 27. ПОНЯТИЕ И ФУНКЦИИ РОДА В РУССКОЙ ГРАММАТИКЕ И РЕЧИ Для работы необходимо создать у учащихся запас
- 28. ИНТЕНСИВНЫЕ МЕТОДЫ (суггестопедический, метод активации, эмоционально-смысловой, ритмопедия, гипнопедия) направлены в основном на овладение устной иноязычной речью
- 29. МЕТОД ШЕХТЕРА Ситуативный (этюдный) подход Живая речь не конструируется, а порождается Ключевая роль – у смысла,
- 30. Где ты, девочка, была? Бабку в садике ждала, Куклу в ручки не брала, Погуляла, поспала –
- 37. МОДЕЛЬ УРОКА Личностное общение
- 39. Скачать презентацию