Министерство образования и молодежной политики ЧР МОУ «Напольнокотякская СОШ» Канашского района Чувашской Республики Индивиду

Содержание

Слайд 2

Индивидуальная образовательная траектория – это программа образовательной деятельности учащегося, составленная на

Индивидуальная образовательная траектория
– это программа образовательной деятельности учащегося, составленная

на основе его интересов и образовательного запроса, и фиксирующая образовательные цели и результаты.
Слайд 3

Цель программы: Обеспечение оптимальных условий реализации потенциала ученика, в соответствии с его индивидуальными особенностями

Цель программы:

Обеспечение оптимальных условий реализации потенциала ученика, в соответствии с

его индивидуальными особенностями
Слайд 4

Задачи: Развить творческое мышление личности ученика Обогатить учебное содержание путем углубленного

Задачи:

Развить творческое мышление личности ученика
Обогатить учебное содержание путем

углубленного и расширенного изучения отдельных тем, проблем
Формировать индивидуальный опыт химического творчества
Слайд 5

Ожидаемый результат: Овладение учащимся навыками самостоятельной и исследовательской работы Овладение рациональными

Ожидаемый результат:

Овладение учащимся навыками самостоятельной и исследовательской работы
Овладение рациональными приемами

работы, навыками самоконтроля, самооценки
Выработка умений применять знания в нестандартных и проблемных ситуациях
Применение приобретенных образовательных компетенций в будущей профессиональной деятельности
Слайд 6

Сроки реализации программы: 2007-2011 г. г.

Сроки реализации программы:

2007-2011 г. г.

Слайд 7

Фиксирование фундаментальных образовательных объектов Выстраивание системы личного отношения ученика к освоению

Фиксирование фундаментальных образовательных объектов

Выстраивание системы личного отношения ученика к освоению предстоящей

темы

Программирование учеником индивидуальной образовательной деятельности

Рефлексия

Этапы образовательной деятельности ученика

Слайд 8

Индивидуальный план Проблемно-ориентированная характеристика учащегося Цель индивидуального изучения предмета Основное содержание,

Индивидуальный план

Проблемно-ориентированная характеристика учащегося
Цель индивидуального изучения предмета
Основное содержание, изучаемое самостоятельно
Дополнительное

содержание образования
Источники дополнительной информации
Творческие задания
Планируемые результаты индивидуальной работы
График индивидуальных занятий с учителем
Самооценка
Оценка учителя
Слайд 9

Технологическая карта

Технологическая карта

Слайд 10

Формы и методы работы: Индивидуальная работа ученика на уроках Консультации с

Формы и методы работы:

Индивидуальная работа ученика на уроках
Консультации с учителем во

внеурочное время
Самостоятельная работа ученика во внеурочное время
Выездной тренинг для подготовки к заключительному этапу Всероссийской химической олимпиады школьников на базе ЧГУ им. И. Н. Ульянова и ЧГСХА
Участие во всероссийском проекте «Путь к Олимпу-2009» на базе химфака МГУ им. М. В. Ломоносова и РХТУ им. Д. И. Менделеева
Слайд 11

«Путь к Олимпу - 2009»

«Путь к Олимпу - 2009»

Слайд 12

Образовательная программа «Путь к Олимпу»

Образовательная программа «Путь к Олимпу»

Слайд 13

Внеурочные занятия

Внеурочные занятия

Слайд 14

Результаты Осипова Николая на предметных олимпиадах разного уровня в 2008-2009 учебном году:

Результаты Осипова Николая на предметных олимпиадах разного уровня в 2008-2009 учебном

году:
Слайд 15

Достижения ученика в 2008-2009 уч.г.

Достижения ученика в 2008-2009 уч.г.

Слайд 16

Достижения ученика в 2009-2010 уч.г.

Достижения ученика в 2009-2010 уч.г.

Слайд 17

Программно-методическое сопровождение индивидуальной образовательной траектории программа по неорганической химии программа по

Программно-методическое сопровождение индивидуальной образовательной траектории

программа по неорганической химии
программа по физической химии
программа

по аналитической химии
программа по органической химии для 10 и 11 классов
программа по органической химии для 9 класса
программа по биохимии
программа практического тура
создано на основе Примерной программы содержания Всероссийской химической олимпиады школьников (ВХО)
Слайд 18

Литература Рекомендуемая: Архангельская О. В., Тюльков И. А.. Примерная программа содержания

Литература

Рекомендуемая:
Архангельская О. В., Тюльков И. А.. Примерная программа содержания Всероссийской

химической олимпиады школьников. М.: Изд-во МГУ, 2009
Школьные учебники, имеющие гриф «Допущен» или «Рекомендован»
Химия. Большой энциклопедический словарь. М: Большая Российская энциклопедия, 1998
Энциклопедия для детей Аванта+. Химия. Т. 17. М.: Аванта+, 2000
Задачи Всероссийской олимпиады школьников по химии. Под ред. В.В.Лунина. М.: Экзамен, 2003
Глинка Н.Л. Общая химия: Учебное пособие длявузов.Под ред. А.И.Ермакова. М.: Интеграл-Пресс, 2000
Дополнительная:
Еремин В.В. Теоретическая и математическая химия для школьников. М.: МЦНМО, 2007
Курц А.Л., Реутов О.А., Бутин К.П. Органиче­ская химия. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.
Основы аналитической химии. В 2-х кн. Под ред. Ю.А.Золотова. М.: Высшая школа, 1999
Основы физической химии. Под ред. В.В. Лунина. М.: Экзамен, 2005
Воскресенский П. И. Техника лабораторных ра­бот. М.: Химия, 1966
Интернет-ресурсы:
Сайт фундаментального химического образования России. Наука. Образование. Технологии: http://www.chem.msu.ru
Сайт Всероссийской олимпиады школьников: http://rusolimp.ru. Данный портал объединяет Всероссийские олимпиады по всем предметам. Химия: http://chem.rusolimp.ru.
Слайд 19

45 Всероссийская олимпиада школьников по химии

45 Всероссийская олимпиада школьников по химии

Слайд 20

Поощрение учителя

Поощрение учителя