мотивационная сфера личности

Содержание

Слайд 2

Мотивация в структуре личности Мотивация как ведущий фактор регуляции активности личности,

Мотивация в структуре личности

Мотивация как ведущий фактор регуляции активности личности, ее

поведения и деятельности представляет исключительный интерес для всех людей. Но особенное значение в этом плане психология мотивации имеет для представителей профессий так называемого социономического типа, где главным объектом труда является человек (врачи, педагоги, менеджеры, руководители и т.д.).
Слайд 3

Слайд 4

Мотивационная сфера личности -совокупность стойких мотивов, имеющих и выражающих направленность личности.

Мотивационная сфера личности -совокупность стойких мотивов, имеющих и выражающих направленность личности.

Слайд 5

Виды мотивации: Внешняя мотивация — мотивация, не связанная с содержанием определенной

Виды мотивации:

   Внешняя мотивация — мотивация, не связанная с содержанием определенной деятельности,

но обусловленная внешними по отношению к субъекту обстоятельствами.
   Например, школьник учится на пятёрки, так как за отличную учёбу родители подарят ему велосипед.
Слайд 6

Внутренняя мотивация — мотивация, связанная не с внешними обстоятельствами, а с

 Внутренняя мотивация — мотивация, связанная не с внешними обстоятельствами, а с самим

содержанием деятельности.
 Например, школьник учится на пятёрки, так как ему нравится сам процесс обучения.
Слайд 7

А теперь рассмотрим более конкретно несколько видов мотиваций

А теперь рассмотрим более конкретно несколько видов мотиваций

Слайд 8

Мотивация успеха и мотивация боязни неудачи Толчком к деятельности, к учебе

Мотивация успеха и мотивация боязни неудачи

Толчком к деятельности, к учебе могут

в равной степени стать и желание достичь успеха, и страх перед неудачей.

Мотивация успеха

Мотивация боязни неудачи

Слайд 9

Мотивация успеха, несомненно, носит положительный характер. При такой мотивации действия человека

Мотивация успеха, несомненно, носит положительный характер. При такой мотивации действия человека

направлены на то, чтобы достичь конструктивных, положительных результатов. Личностная активность здесь зависит от потребности в достижении успеха.
Слайд 10

Мотивация боязни неудачи. Малоинициативны. Избегают ответственных заданий, изыскивают причины отказа от

Мотивация боязни неудачи.

Малоинициативны. Избегают ответственных заданий, изыскивают причины отказа от них.

Ставят перед собой неоправданно завышенные цели; плохо оценивают свои возможности. В других случаях, напротив, выбирают легкие задания, не требующие особых трудовых затрат.
Слайд 11

Профессиональная мотивация Сейчас исследователям уже не приходится сомневаться в том, что

Профессиональная мотивация

Сейчас исследователям уже не приходится сомневаться в том, что успеваемость

учащихся зависит в основном от развития учебной мотивации, а не только от природных способностей. Между этими двумя факторами существует сложная система взаимосвязей.
Слайд 12

При определенных условиях (в частности, при высоком интересе личности к конкретной

При определенных условиях (в частности, при высоком интересе личности к конкретной

деятельности) может включаться так называемый компенсаторный механизм. Недостаток способностей при этом восполняется развитием мотивационной сферы (интерес к предмету, осознанность выбора профессии и др.), и школьник/студент добивается больших успехов.