МОУ «Новоильинский агротехнический лицей» Свершок Г.И. Тема ОЭР: Роль природосообразной технологии А.М.Кушнира в

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
МОУ «Новоильинский агротехнический лицей» Свершок Г.И. Тема ОЭР: Роль природосообразной технологии А.М.Кушнира в

Содержание

2. Чтение является одной из основных форм познания и общения. Активный процесс Процесс понимания информации Одна из
3. Ограниченность традиционной методики в формировании читательской деятельности младшего школьника. Потеря у детей интереса к чтению художественной
4. Цели: Создание условий для формирования читательской самостоятельности у младшего школьника . Развитие мотивации к урокам чтения
5. Развитие способности уверенно следовать по тексту рукой за звуковым ориентиром К концу І полугодия – 70
6. 1 этап –подготовительный. Курсы Приобретение ТСО Подборка стишков, скороговорок, раскрасок… Приобретение худ. литературы Подготовка учебного кабинета
7. Знакомство с буквами (1 – 8 уроки) Узнавание букв Штриховка Вырезание букв Лепка букв Печатание букв
8. Чтение учителем текста, спроецированного на экран Сопровождение чтения движением указки по строке Слежение учениками пальчиком за
9. Учимся читать письменный шрифт Раскрашивание орнамента на каждой страничке учебника– любимое занятие учеников!
10. 5 минут на песню
11. Проверка понимания учащимися прочитанного текста 5 минут Экспресс-опрос (10 вопросов) Заполнение карты самоконтроля: +,+,-,+,-,-,+,+,+,-, ІІ полугодие
12. Только с позиции сравнения с самим собой Параметры оценки: ПОНИМАНИЕ ИНТЕРЕС ПРИРОСТ ОБЪЁМА ЧТЕНИЯ Прирост техники
13. Заключительный этап (4класс) продолжение уроков: - информационного чтения - выразительного чтения - магнитофонные записи Отслеживание уровня
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Чтение является одной из основных форм познания и общения.
Активный процесс
Процесс понимания

информации
Одна из форм познавательной коммуникации

Слайд 3

Ограниченность традиционной методики в формировании читательской деятельности младшего школьника.
Потеря у детей

интереса к чтению художественной литературы

Актуализация

Слайд 4

Цели:
Создание условий для формирования читательской самостоятельности у младшего школьника .
Развитие

мотивации к урокам чтения
Задачи:
Формирование ценностного подхода к чтению;
Отрыв от артикуляции и формирование образного чтения.
Развитие мотивации к урокам чтения.

Слайд 5

Развитие способности уверенно следовать по тексту рукой за звуковым ориентиром
К концу

І полугодия – 70 слов/мин.
К концу ІІ полугодия – 100 слов/мин.

Темп чтения

Слайд 6

1 этап –подготовительный.
Курсы
Приобретение ТСО
Подборка стишков, скороговорок, раскрасок…
Приобретение худ. литературы
Подготовка

учебного кабинета (создание условий для работы).

Реализация проекта

Слайд 7

Знакомство
с буквами
(1 – 8 уроки)
Узнавание букв
Штриховка
Вырезание букв
Лепка

букв
Печатание букв

Внедрение технологии А.М.Кушнира 2 этап

Слайд 8

Чтение учителем текста, спроецированного на экран
Сопровождение чтения движением указки по строке
Слежение

учениками пальчиком за текстом на экране

Домашнее задание –
с любовью!

Уроки информационного чтения 3 этап

Слайд 9

Учимся читать письменный шрифт
Раскрашивание орнамента
на каждой страничке учебника–
любимое занятие
учеников!

Слайд 10

5 минут на песню

Слайд 11

Проверка понимания учащимися прочитанного текста
5 минут
Экспресс-опрос (10 вопросов)
Заполнение карты самоконтроля:
+,+,-,+,-,-,+,+,+,-,
ІІ полугодие

– контрольные тесты.

Слайд 12

Только с позиции сравнения
с самим собой
Параметры оценки:
ПОНИМАНИЕ
ИНТЕРЕС
ПРИРОСТ ОБЪЁМА ЧТЕНИЯ
Прирост техники

чтения

Оценивание

Слайд 13

Заключительный этап (4класс) продолжение уроков:
- информационного чтения
- выразительного чтения
- магнитофонные записи
Отслеживание

уровня чтения
вслух и про себя