Содержание
- 2. ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ «Мой любимый город Смоленск»
- 3. Город древний, город славный Лучше в мире не найти. Ни в своей стране, ни в дальней,
- 4. ПАСПОРТ ПРОЕКТА: Тема: ознакомление с городом Смоленском Авторы проекта: воспитатели подготовительной группы «Знайки» Каркищенко Надежда Ивановна,
- 6. АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения одна из наиболее актуальных. Патриотизм старшего дошкольного возраста определяется,
- 7. ЦЕЛИ ПРОЕКТА Расширять представления о городе Смоленске; о его прошлом и настоящем. Об исторических памятниках архитектуры,
- 8. ЗАДАЧИ: Формировать духовно-нравственные отношения и чувство сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, городу, к природе
- 9. Недостаточные знания о прошлом и настоящем города Смоленска. Гипотеза Патриотическое воспитание должно носить комплексный характер, пронизывать
- 10. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Дети должны знать и называть: Место проживания: город, область, символику города, находить город на
- 11. ЭТАПЫ ПРОЕКТА Определение цели и задач проекта Составление перспективного плана по реализации данного проекта. Подбор литературы,
- 12. Основной Вовлечение в проект детей, родителей, узких специалистов Организация совместной с педагогами и родителями, детьми творческой
- 13. СИСТЕМА РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА направления: Познание, коммуникация, чтение художественной литературы, речь и речевое развитие Чтение
- 14. Чтение художественной литературы
- 15. Внеситуативно- личностные беседы «По улицам города» «Знаменитые люди Смоленска».
- 16. Рассматривание иллюстраций с видами города
- 17. коллаж «Мой любимый город Смоленск»
- 18. стенд «Памятные места Смоленска»
- 19. альбом «Наши земляки»
- 20. Оформление игротеки дидактических игр: «Город-герой, в котором мы живем», «Защитники Отечества», «Герб города», «Волшебные ленты старых
- 21. дидактические игры
- 22. Экскурсии по городу (по иллюстрациям) «Познай Россию через Смоленск»
- 24. Мультимедийная презентация для детей «Любимый город мой»
- 25. ЗНАКОМСТВО С КАРТОЙ, СИМВОЛИКОЙ ГОРОДА, МЕСТО НАХОЖДЕНИЯ НА ГЛОБУСЕ
- 26. НАПРАВЛЕНИЯ: ТРУД, ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Совместная работа родителей и детей на участке: Акции: «Посади, дерево», «Сделай наш
- 27. Привлечение детей к труду на участке
- 28. поделки из природного материала
- 29. ВЫСТАВКА ПОДЕЛОК ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА «ОСЕННИЕ ФАНТАЗИИ»
- 30. НАПРАВЛЕНИЯ: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО; ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1. Рисование: «Улица, на которой я живу», « Крепостная стена –
- 31. «Улица, на которой я живу»
- 32. «Салют над городом» «Улица, на которой я живу»
- 34. НАПРАВЛЕНИЯ: СОЦИАЛИЗАЦИЯ, КОММУНИКАЦИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО Оформлен уголок краеведения. Подобрана литература о Смоленске. Оформлен альбом «Наши земляки»
- 35. уголок краеведения
- 36. НАПРАВЛЕНИЕ: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Оформлен экологический паспорт группы. Подобран и систематизирован материал по экологическому воспитанию дошкольников для
- 37. Экологический паспорт группы «Знайки»
- 38. альбомы экологических сказок о родном городе
- 39. картотека развивающего лото «Времена года»
- 40. материал по экологическому воспитанию дошкольников для работы с родителями
- 41. НАПРАВЛЕНИЕ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ Беседа с родителями и детьми об истории города Смоленск; Творческие рассказы на
- 42. ФОТОВЫСТАВКА «ОТДЫХАЕМ С РОДИТЕЛЯМИ»
- 43. Совместное создание с родителями мультимедийной презентации «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО УЛИЦАМ ГОРОДА СМОЛЕНСКА»
- 44. 1. Мониторинг участников (детей подготовительной группы) проекта на конец года. 2. Проведение непосредственной организованной деятельности развлечение
- 45. Творческий отчёт для педагогов и родителей Целый год трудились дружно, Постигали то, что нужно. Здесь представлен
- 55. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ ПО ПРОЕКТУ В ходе работы над проектом происходило активное освоение и познание детьми об
- 57. Скачать презентацию