Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 19» «Формирование имиджа образо

Август 28, 2022

Главная
Алгебра
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 19» «Формирование имиджа образо

Содержание

2. Имидж нельзя купить. Его можно только создать. Сначала вы работаете на имидж, а потом он работает
3. Необходимость формирования имиджа образовательного учреждения определяется: Дифференциацией и вариативностью системы общего среднего образования; Сложной демографической ситуацией
4. «имидж» - (от лат. imago - «изображение, образ») как целенаправленно формируемый образ, призванный оказать воздействие в
5. Структура имиджа 1. Позитивный образ руководителя персональные физические особенности; социальные характеристики ; профессиональные качества; 2. Качество
6. 4. Образ персонала квалификация; личные качества; компетентность сотрудников; 5. Стиль образовательного учреждения организационная культура школы; наличие
7. Целевая аудитория ученики; родители; коллектив работников ОУ; социальные партнеры.
8. Этапы формирования имиджа 1. Проведение маркетингового исследования. 2. Оценка ресурсов образовательного учреждения. 3. Реализация программы развития.
9. Поиски единственного рецепта успешного управления, увы, обречены на провал. Собственно, банальный рецепт всё же есть –
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Имидж нельзя купить. Его можно только создать.
Сначала вы работаете на

имидж, а потом он работает на вас.
Жан Кокто

Слайд 3

Необходимость формирования имиджа образовательного учреждения определяется:
Дифференциацией и вариативностью системы общего среднего

образования;
Сложной демографической ситуацией в системе общего среднего образования

Слайд 4

«имидж» - (от лат. imago - «изображение, образ») как целенаправленно формируемый

образ, призванный оказать воздействие в целях популяризации и рекламы.
/Современный толковый словарь/
имидж общеобразовательного учреждения - «эмоционально окрашенный образ, обладающий целенаправленно заданными характеристиками и призванный оказывать психологическое влияние определенной направленности на конкретные группы социального окружения общеобразовательного учреждения»
/Т.Н. Пискунова/

Слайд 5

Структура имиджа
1. Позитивный образ руководителя
персональные физические особенности;
социальные характеристики ;
профессиональные

качества;
2. Качество образовательных услуг
образовательная подготовка учащихся;
воспитанность;
формирование здорового образа жизни;
связи школы с различными социальными институтами;
3. Уровень психологического комфорта
уважение в системе взаимоотношений учитель-ученик;
бесконфликтное общение;
оптимизм и доброжелательность в коллективе;

Слайд 6

4. Образ персонала
квалификация;
личные качества;
компетентность сотрудников;
5. Стиль образовательного учреждения

организационная культура школы;
наличие и функционирование детских объединений;
традиции;
6. Внешняя атрибутика
наличие фирменного стиля (символики);
школьная форма;
собственного сайта в Интернете;

Слайд 7

Целевая аудитория
ученики;
родители;
коллектив работников ОУ;
социальные партнеры.

Слайд 8

Этапы формирования имиджа
1. Проведение маркетингового исследования.
2. Оценка ресурсов образовательного учреждения.
3.

Реализация программы развития.
4. Промежуточный контроль.
5. Регулирование и оценка результатов деятельности.

Слайд 9

Поиски единственного рецепта успешного управления, увы, обречены на провал. Собственно, банальный

рецепт всё же есть – он в самом факте поиска!
К.М.Ушаков

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 19» «Формирование имиджа образо

Содержание

Имидж нельзя купить. Его можно только создать. Сначала вы работаете на

Необходимость формирования имиджа образовательного учреждения определяется:Дифференциацией и вариативностью системы общего среднего

«имидж» - (от лат. imago - «изображение, образ») как целенаправленно формируемый

Структура имиджа1. Позитивный образ руководителя персональные физические особенности; социальные характеристики ;профессиональные

4. Образ персонала квалификация;личные качества; компетентность сотрудников; 5. Стиль образовательного учреждения

Целевая аудитория ученики; родители; коллектив работников ОУ; социальные партнеры.

Этапы формирования имиджа1. Проведение маркетингового исследования. 2. Оценка ресурсов образовательного учреждения.3.