Содержание
- 2. Лекция 2. Наука как объект философского исследования План Наука как познавательная деятельность. Наука как социальный институт.
- 3. Литература 1. Микешина Л.А. Философия науки. – М.: Прогресс-Традиция, 2005. - С. 167-196. 2. Парсонс Т.,
- 4. 1. Наука как познавательная деятельность. Деятельность – процесс целесообразного преобразования объекта. Субъект деятельности – лицо, осуществляющее
- 5. Наука как познавательная деятельность Практическая деятельность – преобразование объекта, результат которого удовлетворяет потребность человека. Примеры: производство,
- 6. Познание – деятельность по созданию и преобразованию идеальных представлений предмета, вовлеченного в практическую деятельность. Идеальные представления,
- 7. Наука – познавательная деятельность, состоящая в порождении, систематизации и обосновании новых объективных знаний о реальности. Философия
- 8. Анализ: Познавательная деятельность – деятельность с идеальными объектами. Реальность – объективная и субъективная. Объективное знание –
- 9. Объективное знание – знание, допускающее критическую проверку. Философия науки Лекция 2. Наука как объект философского исследования
- 10. Философия науки Лекция 2. Наука как объект философского исследования Критическая проверка Нестрогая Строгая эмпирическая проверка рациональное
- 11. Критическая установка – предрасположенность мышления к проверке существующих взглядов, концепций и теорий с целью выяснения их
- 12. Критическая установка демонстрирует: фактическую ложность, логическую необоснованность, неприемлемость с точки зрения нормативных или ценностных представлений. Философия
- 13. Догматическая установка – предрасположенность к принятию некоторых фактов, теоретических положений, норм или ценностей (в данной формулировке)
- 14. Объективность – результат применения к знаниям критической установки. Цель науки в целом – объективное постижение космоса,
- 15. Наука занимается общим, проверяемым. Область науки: абстрактные объекты, эмпирические факты. Философия науки Лекция 2. Наука как
- 16. Абстрактный объект – свойства или отношения предметов, рассматриваемые в отвлечении от самих этих предметов. Абстрактные объекты
- 17. Эмпирические факты – высказывания, основанные на чувственном восприятии. Система эмпирических фактов образует опыт. Философия науки Лекция
- 18. Наука: абстрактные структуры, в рамках которых возможно рациональное доказательство, опыт, при помощи которого производится эмпирическая проверка.
- 19. Объективность науки – самоограничение. Наука не занимается знаниями, которые не могут быть выражены в виде общих
- 20. Непосредственные цели науки: описание, объяснение, предсказание. Описание, объяснение и предсказание возможно и в ненаучных видах деятельности
- 21. Закон науки – универсальное высказывание, доступное рациональному доказательству или эмпирической проверке. Философия науки Лекция 2. Наука
- 22. Логическая форма закона: ∀х (Р(х) → Q(х)). Пример. Все металлы при нагревании расширяются. х – переменная,
- 23. Ценности науки: Истина, Новизна. Философия науки Лекция 2. Наука как объект философского исследования Наука как познавательная
- 24. 2. Наука как социальный институт. Социальный институт – устойчивая структура деятельности, направленная на организацию достижения целей,
- 25. Главные социальные институты: Научные организации как способ упорядочения деятельности научного сообщества. Научные публикации как способ информирования
- 26. Социология науки – изучение форм организации научной деятельности Философия науки Лекция 2. Наука как объект философского
- 27. Роберт Мертон - императивы научного этоса: Универсализм предписывает ученому формулировать высказывания, истинность которых не зависит от
- 28. Основные характеристики науки как профессии: Обладание ученым специальными знаниями, за хранение, передачу и расширение которых ответственно
- 29. Массив публикаций – вся совокупность публикации в печатных и электронных изданиях по актуальным для данной научной
- 30. Социальный институт (XVII век - начало XVIII века) - в Европе организованы первые научные общества и
- 31. На рубеже XIX-XХ веков возникает новый способ организации науки – крупные научные институты и лаборатории с
- 32. Наука – основа могущества государства и объект политики. Цикл: "Наука – техника – производство". 60-70 годы
- 33. 3. Наука и философия. Дилемма сциентизма и антисциентизма в современной философии. Наука дает философии: научные знания,
- 34. Наука и философия. Дилемма сциентизма и антисциентизма в современной философии Философия дает науке: понятие цели научной
- 35. Сциентизм (scientia – знание, наука) – философская установка, согласно которой научное знание является наивысшей культурной ценностью
- 37. Скачать презентацию