Содержание
- 2. Нервно-психическим развитием (НПР) ребенка называется совершенствование, качественное изменение его интеллектуальных и двигательных умений, основанное на совокупности
- 3. Возрастные особенности ликвора у детей.
- 4. Основные рефлексы новорожденных
- 5. Основные рефлексы новорожденных
- 6. Основные рефлексы новорожденных
- 7. Рефлексы новорожденных и грудных детей. А. Рефлексы орального автоматизма у новорожденных: 1 — ладонно-подбородочный; 2 —
- 8. Рефлексы новорожденных и грудных детей.
- 9. Возраст формирования основных моторных функций
- 10. Средние сроки и возможные границы развития моторных актов у детей 1-го года жизни.
- 11. Факторы риска задержки развития, которые могут быть выявлены при проведении оценки развития Моторика общая
- 12. Факторы риска задержки развития, которые могут быть выявлены при проведении оценки развития Тонкая моторика
- 13. Факторы риска задержки развития, которые могут быть выявлены при проведении оценки развития Речь
- 14. Факторы риска задержки развития, которые могут быть выявлены при проведении оценки развития Познание
- 15. Факторы риска задержки развития, которые могут быть выявлены при проведении оценки развития Психосоциальная сфера
- 16. Этапы развития речи Первый этап - подготовительный - развитие гуления и лепета. Начинается на 2-м месяце
- 17. Третий этап – возникновение моторной речи (зона Брока – необходима для воспроизведения речи). Обычно первые слова
- 18. Этапы развития моторной речи 1 этап – выделение объекта (до 1,5 лет), воспроизведение его в своей
- 19. 4 этап – период « почемучек ». К 3 годам ребёнок задаётся многими вопросами (Почему идет
- 20. ПОКАЗАТЕЛИ НПР ДЕТЕЙ 1-ГО ГОДА ЖИЗНИ Новорожденный ребенок: ● Зрительные ориентировочные реакции (Аз) ● Слуховые ориентировочные
- 21. ПОКАЗАТЕЛИ НПР ДЕТЕЙ 2-ГО ГОДА ЖИЗНИ ● Развитие активной речи (Ра) ● Развитие понимания речи (Рп)
- 22. ПОКАЗАТЕЛИ НПР ДЕТЕЙ 3-ГО ГОДА ЖИЗНИ От 2-х лет до 2-х лет 6 мес. ● Активная
- 23. МЕТОД КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ОЦЕНКИ НПР ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА I группа. Дети с нормальным развитием. Дети с опережением
- 24. МЕТОД КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ОЦЕНКИ НПР ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА III группа. Дети с отставанием в развитии на 2
- 25. Определение группы НПР осуществляется в следующей последовательности: Необходимо определить, есть отставание в развитии или нет. Если
- 26. Определение группы НПР осуществляется в следующей последовательности: 3. Посмотреть, равномерно отставание или нет. Если отставание равномерно,
- 27. Примеры записи и оценки НПР детей раннего возраста с использованием методов количественной оценки Ребенок 2 мес.
- 29. Скачать презентацию