Особенности реализации программы повышения квалификации «Развитие малого бизнеса» в российских образовательных учреждениях

Содержание

Слайд 2

На кого ориентирована программа повышения квалификации: на перспективных менеджеров высшего, среднего

На кого ориентирована программа повышения квалификации:

на перспективных менеджеров высшего, среднего и

низшего звена , способных реализовывать собственное дело:
лица, уже занимающиеся малым бизнесом, для которых программа позволит обобщить имеющийся практический опыт, выявить неиспользуемые возможности и сформировать новые направления развития собственного бизнеса (программы «Развитие»);
лица, работающие в крупных и средних компаниях в качестве наемного управленческого персонала, но способные организовать собственное дело (программы «Создание»).
Слайд 3

Цель программы повышения квалификации «Развитие малого бизнеса»: изучение современных подходов к

Цель программы повышения квалификации «Развитие малого бизнеса»:

изучение современных подходов к осуществлению

предпринимательства и совершенствование практических навыков в области организации и управления малыми компаниями, а также содействие в создании и развитии компаний малого бизнеса.
Слайд 4

Основные характеристики: Количество планируемых в 2010 году слушателей программы повышения квалификации

Основные характеристики:

Количество планируемых в 2010 году слушателей программы повышения квалификации «Развитие

предпринимательства» - 2 000 человек.
Период реализации программы – февраль-апрель 2010 года
Объем реализуемой программы – 120 аудиторных часов
Максимальная наполняемость групп – 10 человек
Форма реализации – блочно-модульная
возможен отбор как отдельных специалистов, так и групп (команд) специалистов, ориентированных на совместную работу над проектом/бизнес-планом
Слайд 5

Схема финансирования: Базовая стоимость обучения 1 слушателя в программе 20 тыс.

Схема финансирования:

Базовая стоимость обучения 1 слушателя в программе 20 тыс. руб.
Для

программы «Развитие» - 34% стоимости программы оплачивает компания слушателя, 33% - из регионального бюджета, 33% - из средств федерального бюджета.
Для программы «Создание» - 34% стоимости программы оплачивает слушатель самостоятельно, 33% - из регионального бюджета, 33% - из средств федерального бюджета.
Слайд 6

Примерная структура базовой образовательной программы

Примерная структура базовой образовательной программы

Слайд 7

1. Вводная часть (основы предпринимательства) Правовые основы создания и функционирования компании

1. Вводная часть (основы предпринимательства)

Правовые основы создания и функционирования компании
Профессиональные

навыки предпринимателя
Составление и оформление предпринимательско-правовой документации
Налогообложение компаний и особенности ведения бухгалтерского учета для различных видов налогообложения
Подбор персонала и командообразование
Тайм-менеджмент
Курсы по выбору в зависимости от выявленной образовательной потребности специалистов
Слайд 8

2. Основная проекто-ориентированная часть (46 часов), включающая 6 тематических блоков: маркетинг

2. Основная проекто-ориентированная часть (46 часов), включающая 6 тематических блоков:

маркетинг
бизнес-планирование
управленческий учет

(формирование и анализ затрат на производство товаров/услуг/работ)
управление финансами
управление персоналом
оценка рисков
Слайд 9

Методы, используемые в программе: Объем лекций не должен превышать 10-15% от

Методы, используемые в программе:

Объем лекций не должен превышать 10-15% от

общего числа часов программы
экспертная лекция (выступление широко известных и авторитетных бизнесменов, политиков и экспертов по новым, актуальным вопросам, которые сопровождаются дискуссией и могут трансформироваться в форму экспертных консультаций и мастер-классов для специалистов
управленческие и профессиональные тренинги, активные методы обучения, разбор кейсов, работа с программными продуктами и обучающими комплексами
Слайд 10

3. Часть игровых имитаций (федеральный тренажер) реализуется параллельно со 2 частью

3. Часть игровых имитаций (федеральный тренажер)

реализуется параллельно со 2 частью


позволяет осуществлять:
поддержку обучения слушателя с преподавателем,
самостоятельную работу слушателя при отработке профессиональных навыков,
а также применяется для оценки степени освоения материала и формирования предпринимательских компетенций
осуществляется в четко определенные ФРЦ сроки в зависимости от выбранного вузом, реализующим образовательную программу дивизиона (4 дивизиона)
Для преподавателей вузов, которые будут координировать работу в системе федерального тренажера, осуществляется дополнительная подготовка и сертификация
Слайд 11

4. Работа над проектом для программ «Развитие» (или бизнес-планом для программ

4. Работа над проектом для программ «Развитие» (или бизнес-планом для программ

«Создание»)

защищается в комиссии, включающей представителей органов власти территории, выпускников президентской программы прошлых лет, представителей бизнес-структур и их ассоциаций, преподавателей вуза
может выполняться слушателем как индивидуально, так и в составе команды