Слайд 6
![Учебные вопросы: 1.Можно ли сказать, что питьевую воду мы получаем непосредственно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1262048/slide-5.jpg)
Учебные вопросы:
1.Можно ли сказать, что питьевую воду мы получаем непосредственно
из природы? Или это продукт экономики?
2.Как связаны между собой труд шахтёра, сталевара и парикмахера?
3.для чего люди добывают полезные ископаемые?
4.Какие отрасли промышленности производят следующие товары: йогурт, футболка, мясорубка, холодильник, конфеты, кроссовки, освежитель воздуха?
5.Представь, что на базар пришли сапожник, портной, и гончар, чтобы обменять свой товар на другой. Сапожнику нужен глиняный кувшин, портному – сапоги, а гончару – рубашка. Как они будут обмениваться?
6.Какие из расходов государства ты считаешь самыми важными и необходимыми?
7.На что расходуются деньги из бюджета государства? Семьи?
8.Какие рекомендации мог бы дать эколог фермерам, проектировщикам завода?