Отечественная история

Сентябрь 3, 2022

Главная
Алгебра
Отечественная история

Содержание

2. Устройство курса «Отечественная история»
3. Схема распределения баллов Текущий контроль - 60 баллов Итоговый контроль (тестирование) - 40 баллов
4. Схема распределения баллов (текущий контроль)
5. ТЕСТИРОВАНИЕ Всего – 3 тестирования ПЕРВОЕ проводится после вводной лекции и 1 модуля ВТОРОЕ – после
6. Шкала оценивания знаний
7. История Реальный процесс жизни общества (то, что было в прошлом) Наука, которая изучает реальный процесс жизни
8. История – наука гуманитарная, социальная Объект изучения – общество в прошлом Предмет изучения – деятельность людей;
9. Цель истории – изучение закономерностей развития человечества, различных аспектов его жизни.
10. Структура исторической науки История –комплекс научных дисциплин: Всемирная (всеобщая) история История отдельных стран и народов Специализация
11. Специальные исторические дисциплины Экономическая история Военная история Археология Этнография Источниковедение Историография Философия истории
12. Вспомогательные исторические дисциплины Археография –наука об издании источников Топонимика – наука о происхождении географических названий Антропонимика
13. Вспомогательные исторические дисциплины Палеография – наука, изучающая древнее письмо Дипломатика –наука, изучающая публично-правовые акты Сфрагистика –
14. Функции исторической науки Имеющие теоретическое значение Научно-познавательная – изучение процесса общественного развития, выявление общих закономерностей Гносеологическая
15. Функции исторической науки Имеющие прикладное значение Социальной памяти –сохранение в памяти опыта предшествующих поколений, СПОСОБ ИДЕНТИФИКАЦИИ
16. Методы исторического исследования Генетический (РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ)– ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПРОНИКНОВЕНИЕ В ПРОШЛОЕ С ЦЕЛЬЮ ВЫЯВЛЕНИЯ ПРИЧИНЫ СОБЫТИЙ
17. Методы исторического исследования Сравнительный – СОПОСТАВЛЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ В ПРОСТРАНСТВЕ И ВО ВРЕМЕНИ
18. Методы исторического исследования Типологический – КЛАССИФИКАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ, СОБЫТИЙ, ОБЪЕКТОВ.
19. Методы исторического исследования Системный – РАСКРЫТИЕ ВНУТРЕННИХ МЕХАНИЗМОВ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ
20. Методы исторического исследования Квантитативный (количественный) – анализ динамики общественных процессов на основе статистического материала
21. МЕТОДЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СИНХРОННЫЙ- Изучение исторических событий, происходящих в одно и тоже время в разных странах
22. МЕТОДЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ Последовательное проникновения в прошлое с целью выявления причины события
23. МЕТОДЫ исторического исследования ПРОБЛЕМНО-ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ- Изучение последовательности исторических событий во времени
24. МЕТОДЫ исторического исследования ИДИОГРАФИЧЕСКИЙ – Описание исторических событий и явлений
25. Исторический источник – это «следы» прошлого (артефакты), памятники, содержащие свидетельства о прошлом, отражающие факты и события
26. Исторические источники Письменные: - печатные материалы - рукописи - на бересте, пергаменте, бумаге (летописи, хроники, грамоты,
27. Исторические источники Вещественные (орудия труда, ремесленные изделия, одежда, монеты, медали, оружие, архитектурные сооружения и т.п.) Изобразительные
28. Исторические источники Фольклорные (памятники устного народного творчества: песни, сказания, пословицы, поговорки, анекдоты и т.п.) Лингвистические (географические
29. Анализ исторического источника (критика источника) Внешняя критика – определение времени, места, подлинности создания источника и авторства
30. Анализ исторического источника (критика источника) Основные направления внутренней критики Место источника в контексте эпохи, полнота, репрезентативность
31. МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИИ «Методологический подход» - способ исторического исследования, основанный на определенной теории, объясняющей исторический процесс. «методология»
32. ТЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД опирается на теории, объясняющие исторический процесс как отражение Божественного плана существования человечества. Источник развития
33. СУБЪЕКТИВИЗМ это идеалистическое понимание исторического процесса, согласно которому история развития общества определяется не объективными законами, а
34. Географический детерминизм в основу исторического процесса положены природные условия, определяющие развитие человеческого общества. Многообразие исторического процесса
35. РАЦИОНАЛИЗМ Как методологический подход рационализм соотносил исторический путь каждого народа со степенью его продвижения по лестнице
36. эволюционизм Эволюционизм представляет исторический процесс как однолинейное единообразное развитие культуры от простых форм к сложным, исходя
37. ПОЗИТИВИЗМ Основоположник позитивизма - французский философ и социолог О.Конт, разделивший историю человечества на три стадии, из
38. Формационный подход К. Маркс, Ф. Энгельс История – это процесс единый, объективный, закономерный, в основе развития
39. Общественно-экономическая формация – общество на определенной ступени исторического развития, характеризующееся специфическим базисом и соответствующими ему политической
40. Общественно- экономические формации: первобытно-общинная рабовладельческая феодальная капиталистическая коммунистическая
41. Основные законы общественного развития закон обязательного соответствия производительных сил характеру и уровню развития производственных отношений;
42. Основные законы развития: закон классовой борьбы в антагонистических формациях; закон прогрессивной смены общественно-экономических формаций.
43. Недостатки формационного подхода: Человеческая история унифицируется. Предполагается, что все страны развиваются по одним и тем же
44. НЕДОСТАТКИ формационного подхода 5. Акцент на материальном производстве приводит к социально-экономическому детерминизму, преувеличению значения экономических процессов.
45. Локально-цивилизационныйподход: История человечества – совокупность историй различных локальных цивилизаций Арнольд Джозеф Тойнби (1889 –1975) Освальд Шпенглер
46. Цивилизация – сложная система, в которой взаимодействуют различные компоненты: географическая среда, экономика, политическое устройство, социальная структура,
47. Недостатки локально-цивилизационного подхода: Не разработаны критерии для определения понятия цивилизация Затруднено выделение общих закономерностей исторического развития
48. Глобально-цивилизационный подход Дикость-варварство-цивилизация Цивилизация – стадия в развитии человечества, характеризующаяся определенными параметрами (уровень развития техники, экономического
49. Недостатки глобально-цивилизационного подхода: Попытка унифицировать человеческую историю Представление о мире: одни общества развитые, другие – слабо
50. ИСТОРИОГРАФИЯ ИСТОРИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ Выдающиеся историки России XVIIIв.: Василий Никитич Татищев (1686-1750). Написал в 4-х книгах
51. Выдающиеся историки России XVIIIв.: Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765гг.) по поручению Елизаветы I написал ряд работ, среди
52. Выдающиеся историки России XIXв.: Карамзин Николай Михайлович (1766-1826гг.) – основоположник русского сентиментализма посвятил истории и обоснованию
53. Выдающиеся историки России XIXв.: Погодин Михаил Петрович (1800-1875гг.) – консервативный историк эпохи Николая I, автор «Древней
54. Выдающиеся историки России XIXв.: Соловьев Сергей Михайлович (1820-1879гг.) описал историю российской государственности от эпохи Рюрика до
55. Выдающиеся историки России XIXв.: Данилевский Николай Яковлевич (1828-1885гг.) – выразитель панславизма – движения направленного заставить правительство
56. Выдающиеся историки России XIXв.: Ключевский Василий Осипович (1841-1911гг.) в 5-ти томах «Курса русской истории» впервые отказался
57. Выдающиеся историки России XIXв.: Платонов Сергей Федорович (1860-1933гг.) В 1899 были изданы его знаменитые «Лекции по
59. Скачать презентацию

Слайд 2

Устройство курса «Отечественная история»

Слайд 3

Схема распределения баллов
Текущий контроль - 60 баллов
Итоговый контроль (тестирование) - 40

баллов

Слайд 4

Схема распределения баллов (текущий контроль)

Слайд 5

ТЕСТИРОВАНИЕ
Всего – 3 тестирования
ПЕРВОЕ проводится после вводной лекции и 1 модуля
ВТОРОЕ

– после 2 и 3 модулей
ТРЕТЬЕ – после 4 и 5 модулей
Тестирование состоит из 50 вопросов.
За каждый правильный ответ студент получает по 0,8 балла. В ИТОГЕ ВЫВОДИТСЯ СРЕДНИЙ БАЛЛ по результатам трёх тестирований

Слайд 6

Шкала оценивания знаний

Слайд 7

История
Реальный процесс жизни общества (то, что было в прошлом)
Наука, которая изучает

реальный процесс жизни людей (знание о том , что было в прошлом)

Слайд 8

История – наука гуманитарная, социальная
Объект изучения – общество в прошлом
Предмет изучения

– деятельность людей; особенности экономической, социальной, политической, культурной и других сфер жизни общества; совокупность отношений в обществе в их развитии

Слайд 9

Цель истории – изучение закономерностей развития человечества, различных аспектов его жизни.

Слайд 10

Структура исторической науки
История –комплекс научных дисциплин:
Всемирная (всеобщая) история
История отдельных стран и

народов
Специализация исторического знания:
По хронологическому признаку (по вертикали):
История первобытного общества, древнего мира, средневековая, новая и новейшая история
По сферам исследования (по горизонтали):
Экономическая история, история политических учреждений, военная политика, история развития культуры, искусства, история науки и т.п.

Слайд 11

Специальные исторические дисциплины
Экономическая история
Военная история
Археология
Этнография
Источниковедение
Историография
Философия истории

Слайд 12

Вспомогательные исторические дисциплины
Археография –наука об издании источников
Топонимика – наука о

происхождении географических названий
Антропонимика – наука о происхождении имен и фамилий
Хронология – изучение различных приемов исчисление времени
Генеалогия – изучение происхождения отдельных семейств и фамилий, родственных связей между ними

Слайд 13

Вспомогательные исторические дисциплины
Палеография – наука, изучающая древнее письмо
Дипломатика –наука, изучающая публично-правовые

акты
Сфрагистика – наука о печатях
Нумизматика – изучение монет и медалей
Геральдика – исследование гербов
Филателия – изучение почтовых марок

Слайд 14

Функции исторической науки
Имеющие теоретическое значение
Научно-познавательная – изучение процесса общественного развития, выявление

общих закономерностей
Гносеологическая – создание концепций и теорий познания исторического процесса
Эвристическая - поиск истины, открытие частных закономерностей общественного развития

Слайд 15

Функции исторической науки
Имеющие прикладное значение
Социальной памяти –сохранение в памяти опыта предшествующих

поколений, СПОСОБ ИДЕНТИФИКАЦИИ И ОРИЕНТАЦИИ ОБЩЕСТВА И ЛИЧНОСТИ
Мировоззренческая –формирование интеллектуальной основы человека, определяющей его жизненную позицию
Воспитательная – формирование нравственных и гражданских качеств
Политико-идеологическая – выработка общего взгляда на историю на основе «проекта будущего»
Аналитико-прогностическая (ПРАКТИЧЕСКИ-РЕКОМЕНДАТЕЛЬНАЯ)–предоставление материала для объяснения настоящего и прогнозирования будущего

Слайд 16

Методы исторического исследования
Генетический (РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ)–
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПРОНИКНОВЕНИЕ В ПРОШЛОЕ С ЦЕЛЬЮ ВЫЯВЛЕНИЯ ПРИЧИНЫ

СОБЫТИЙ

Слайд 17

Методы исторического исследования
Сравнительный –
СОПОСТАВЛЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ В ПРОСТРАНСТВЕ И ВО

ВРЕМЕНИ

Слайд 18

Методы исторического исследования
Типологический –
КЛАССИФИКАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ, СОБЫТИЙ, ОБЪЕКТОВ.

Слайд 19

Методы исторического исследования
Системный –
РАСКРЫТИЕ ВНУТРЕННИХ МЕХАНИЗМОВ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ

Слайд 20

Методы исторического исследования
Квантитативный (количественный) –
анализ динамики общественных процессов на основе

статистического материала

Слайд 21

МЕТОДЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
СИНХРОННЫЙ-
Изучение исторических событий, происходящих в одно и тоже время

в разных странах

Слайд 22

МЕТОДЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ
Последовательное проникновения в прошлое с целью выявления причины события

Слайд 23

МЕТОДЫ исторического исследования
ПРОБЛЕМНО-ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ-
Изучение последовательности исторических событий во времени

Слайд 24

МЕТОДЫ исторического исследования
ИДИОГРАФИЧЕСКИЙ –
Описание исторических событий и явлений

Слайд 25

Исторический источник –
это «следы» прошлого (артефакты), памятники, содержащие свидетельства

о прошлом, отражающие факты и события реальной действительности каждой исторической эпохи

Слайд 26

Исторические источники
Письменные:
- печатные материалы
- рукописи - на бересте,

пергаменте, бумаге (летописи, хроники, грамоты, договоры, указы, письма, дневники, воспоминания)
- эпиграфические памятники – надписи на камне, металле и т.п.
- граффити – тексты, нацарапанные на стенах зданий, посуде

Слайд 27

Исторические источники
Вещественные (орудия труда, ремесленные изделия, одежда, монеты, медали, оружие, архитектурные

сооружения и т.п.)
Изобразительные (картины, фрески, мозаика, иллюстрации)

Слайд 28

Исторические источники
Фольклорные (памятники устного народного творчества: песни, сказания, пословицы, поговорки, анекдоты

и т.п.)
Лингвистические (географические названия, личные имена)
Кинофонофотодокументы (кинодокументы, фотографии, фонические записи)

Слайд 29

Анализ исторического источника (критика источника)
Внешняя критика – определение времени, места, подлинности создания

источника и авторства
Внутренняя критика –анализ содержания источника

Слайд 30

Анализ исторического источника (критика источника)
Основные направления внутренней критики
Место источника в контексте эпохи,

полнота, репрезентативность (отражение значимых фактов)
Цель создания источника
Достоверность (точность и правдивость)

Слайд 31

МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИИ
«Методологический подход» - способ исторического исследования, основанный на определенной теории,

объясняющей исторический процесс.
«методология» - теория, объясняющая исторический процесс и определяющая методы исторического исследования.

Слайд 32

ТЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД
опирается на теории, объясняющие исторический процесс как отражение Божественного плана

существования человечества. Источник развития человечества- божественная воля и вера в неё людей. СТОРОННИКИ этой теории:
АВГУСТИН, ДЖЕФФРИ, ОТТОН.
Российские авторы:
Г. Флоровский, Н. Канторов

Слайд 33

СУБЪЕКТИВИЗМ
это идеалистическое понимание исторического процесса, согласно которому история развития общества определяется

не объективными законами, а субъективными факторами.
Субъективизм, как методологический подход, отрицает исторические закономерности и определяет личность творцом истории,
объясняет развитие общества волей отдельных выдающихся личностей, результатом их деятельности.
К сторонникам субъективного подхода в исторической социологии можно отнести К. Беккера.

Слайд 34

Географический детерминизм
в основу исторического процесса положены природные условия, определяющие развитие

человеческого общества.
Многообразие исторического процесса объясняется особенностями географического положения, ландшафта, климата.
К сторонникам этого направления можно отнести Ш.Л.Монтескье.

Слайд 35

РАЦИОНАЛИЗМ
Как методологический подход рационализм соотносил исторический путь каждого народа со степенью

его продвижения по лестнице общечеловеческих достижений в области разума.
Деятели Просвещения наиболее отчетливо проявляли безграничную веру в торжество прогресса на основе силы разума.
Рационалистическая интерпретация истории (всемирно-историческая интерпретация) в XIX веке представлена учениями К.Маркса и Г.Гегеля

Слайд 36

эволюционизм
Эволюционизм представляет исторический процесс
как однолинейное единообразное развитие культуры от простых

форм к сложным, исходя из того, что у всех стран и народов существует единая цель развития и универсальные критерии прогресса.
Суть эволюционистской теории предельно проста: с немногими временными отклонениями все человеческие общества движутся вверх по пути к процветанию. Культурные различия между народами объясняются их принадлежностью к различным ступеням исторического прогресса.
К классикам эволюционизма относят Г.Спенсера, Л.Моргана, Э.Тейлора, Ф.Фрезера.
Из российских ученых к сторонникам эволюционизма причисляют Н.И.Кареева.

Слайд 37

ПОЗИТИВИЗМ
Основоположник позитивизма - французский философ и социолог О.Конт, разделивший историю человечества

на три стадии, из них – теологическая и метафизическая – пройдены, высшая стадия – научная, или позитивная, характеризуется расцветом положительных, позитивных знаний.
Позитивизм уделяет особое внимание влиянию социальных факторов на человеческую деятельность, провозглашает всесилие науки и признает независимую от произвола личности эволюцию человеческого общества от низших к высшим ступеням.
Сторонники позитивизма игнорировали социально-политическую эволюцию общества, объясняя появление классов и другие социально-экономические процессы функциональным разделением труда.

Слайд 38

Формационный подход
К. Маркс, Ф. Энгельс
История – это процесс единый, объективный, закономерный,

в основе развития лежит экономическая сфера

Слайд 39

Общественно-экономическая
формация – общество на определенной ступени исторического развития, характеризующееся специфическим

базисом и соответствующими ему политической и духовной надстройками

Слайд 40

Общественно-
экономические формации:
первобытно-общинная
рабовладельческая
феодальная
капиталистическая
коммунистическая

Слайд 41

Основные законы общественного развития
закон обязательного соответствия производительных сил характеру и уровню

развития производственных отношений;

Слайд 42

Основные законы развития:
закон классовой борьбы в антагонистических формациях;
закон прогрессивной смены общественно-экономических

формаций.

Слайд 43

Недостатки формационного подхода:
Человеческая история унифицируется. Предполагается, что все страны развиваются по

одним и тем же законам и критериям прогресса.
Схематизируется прошлое, историческое развитие сводится к формационным характеристикам.
Гипертрофированность классового подхода – основное внимание - классам – антагонистам.
Абсолютизируется революционное и преуменьшается значение эволюционного развития.

Слайд 44

НЕДОСТАТКИ формационного подхода
5. Акцент на материальном производстве приводит к социально-экономическому детерминизму,

преувеличению значения экономических процессов.
6. Недооценивается микроистория на уровне индивида, корпоративной группы, общины, недооценивается человеческий фактор в историческом процессе.
7. Отсутствует альтернативный подход к истории.
8. Не уделяется внимание ментальному уровню народа

Слайд 45

Локально-цивилизационныйподход:
История человечества – совокупность
историй различных локальных
цивилизаций
Арнольд

Джозеф Тойнби (1889 –1975)
Освальд Шпенглер (1880 – 1936)
Николай Яковлевич Данилевский
(1822-1885)

Слайд 46

Цивилизация – сложная система, в которой взаимодействуют различные компоненты: географическая среда,

экономика, политическое устройство, социальная структура, законодательство, религия и т.п.
египетская;
греко-римская;
западно-европейская
славянская.

Слайд 47

Недостатки локально-цивилизационного подхода:
Не разработаны критерии для определения понятия цивилизация
Затруднено выделение общих

закономерностей исторического развития

Слайд 48

Глобально-цивилизационный подход
Дикость-варварство-цивилизация
Цивилизация – стадия в развитии человечества, характеризующаяся определенными параметрами (уровень

развития техники, экономического развития и т.п.).
аграрное (традиционное) общество;
индустриальное;
постиндустриальное (информационное).

Слайд 49

Недостатки глобально-цивилизационного подхода:
Попытка унифицировать человеческую историю
Представление о мире: одни общества развитые,

другие – слабо развитые, нуждающиеся в опеке

Слайд 50

ИСТОРИОГРАФИЯ ИСТОРИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ
Выдающиеся историки России XVIIIв.:
Василий Никитич Татищев (1686-1750).

Написал в 4-х книгах
«Историю Российскую с самых древнейших времен»

Слайд 51

Выдающиеся историки России XVIIIв.:
Михаил Васильевич Ломоносов
(1711-1765гг.)
по поручению Елизаветы I

написал ряд работ, среди которых «Краткий Российский летописец с родословием» и «Древняя Российская история».

Слайд 52

Выдающиеся историки России XIXв.:
Карамзин Николай Михайлович
(1766-1826гг.) –
основоположник русского сентиментализма

посвятил истории и обоснованию необходимости монархического строя свой главный труд «История государства Российского» в 12-ти томах

Слайд 53

Выдающиеся историки России XIXв.:
Погодин Михаил Петрович
(1800-1875гг.) – консервативный историк эпохи

Николая I, автор «Древней русской истории до монгольского ига».

Слайд 54

Выдающиеся историки России XIXв.:
Соловьев Сергей Михайлович
(1820-1879гг.) описал историю российской государственности

от эпохи Рюрика до правления Екатерины II
в 29-ти томах «Истории России с древнейших времен».

Слайд 55

Выдающиеся историки России XIXв.:
Данилевский Николай Яковлевич
(1828-1885гг.) – выразитель панславизма –

движения направленного заставить правительство проводить агрессивную иностранную политику с целью создания федерации славянских государств во главе с Россией. Автор работы «Россия и Европа».

Слайд 56

Выдающиеся историки России XIXв.:
Ключевский Василий Осипович
(1841-1911гг.) в 5-ти томах «Курса

русской истории» впервые отказался от периодизации истории по принципу царствований монархов и разработал ее на основе принципа территориально-экономического развития государства, выделив в истории России четыре периода: Днепровский, Верхневолжский, Московский, Всероссийский.

Слайд 57

Выдающиеся историки России XIXв.:
Платонов Сергей Федорович
(1860-1933гг.) В 1899 были изданы

его знаменитые «Лекции по русской истории» - систематизированный обзор русской истории с древнейших времен до царствования Николая I включительно

Отечественная история

Содержание

Устройство курса «Отечественная история»

Схема распределения балловТекущий контроль - 60 балловИтоговый контроль (тестирование) - 40

Схема распределения баллов (текущий контроль)

ТЕСТИРОВАНИЕВсего – 3 тестированияПЕРВОЕ проводится после вводной лекции и 1 модуляВТОРОЕ

Шкала оценивания знаний

ИсторияРеальный процесс жизни общества (то, что было в прошлом)Наука, которая изучает

История – наука гуманитарная, социальнаяОбъект изучения – общество в прошломПредмет изучения

Цель истории – изучение закономерностей развития человечества, различных аспектов его жизни.

Структура исторической науки История –комплекс научных дисциплин:Всемирная (всеобщая) историяИстория отдельных стран и

Специальные исторические дисциплиныЭкономическая историяВоенная историяАрхеологияЭтнографияИсточниковедениеИсториографияФилософия истории

Вспомогательные исторические дисциплиныАрхеография –наука об издании источников Топонимика – наука о

Вспомогательные исторические дисциплиныПалеография – наука, изучающая древнее письмоДипломатика –наука, изучающая публично-правовые

Функции исторической наукиИмеющие теоретическое значениеНаучно-познавательная – изучение процесса общественного развития, выявление

Функции исторической наукиИмеющие прикладное значениеСоциальной памяти –сохранение в памяти опыта предшествующих

Методы исторического исследованияГенетический (РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ)–ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПРОНИКНОВЕНИЕ В ПРОШЛОЕ С ЦЕЛЬЮ ВЫЯВЛЕНИЯ ПРИЧИНЫ

Методы исторического исследованияСравнительный – СОПОСТАВЛЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ В ПРОСТРАНСТВЕ И ВО

Методы исторического исследованияТипологический – КЛАССИФИКАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ, СОБЫТИЙ, ОБЪЕКТОВ.

Методы исторического исследованияСистемный – РАСКРЫТИЕ ВНУТРЕННИХ МЕХАНИЗМОВ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ

Методы исторического исследованияКвантитативный (количественный) – анализ динамики общественных процессов на основе

МЕТОДЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯСИНХРОННЫЙ- Изучение исторических событий, происходящих в одно и тоже время

МЕТОДЫ ИСТОРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯРЕТРОСПЕКТИВНЫЙПоследовательное проникновения в прошлое с целью выявления причины события

МЕТОДЫ исторического исследованияПРОБЛЕМНО-ХРОНОЛОГИЧЕСКИЙ- Изучение последовательности исторических событий во времени

МЕТОДЫ исторического исследованияИДИОГРАФИЧЕСКИЙ – Описание исторических событий и явлений

Исторический источник – это «следы» прошлого (артефакты), памятники, содержащие свидетельства

Исторические источникиПисьменные: - печатные материалы - рукописи - на бересте,

Исторические источникиВещественные (орудия труда, ремесленные изделия, одежда, монеты, медали, оружие, архитектурные

Исторические источникиФольклорные (памятники устного народного творчества: песни, сказания, пословицы, поговорки, анекдоты

Анализ исторического источника (критика источника)Внешняя критика – определение времени, места, подлинности создания

Анализ исторического источника (критика источника)Основные направления внутренней критикиМесто источника в контексте эпохи,

МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИИ«Методологический подход» - способ исторического исследования, основанный на определенной теории,

ТЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДопирается на теории, объясняющие исторический процесс как отражение Божественного плана

СУБЪЕКТИВИЗМэто идеалистическое понимание исторического процесса, согласно которому история развития общества определяется

Географический детерминизм в основу исторического процесса положены природные условия, определяющие развитие

РАЦИОНАЛИЗМКак методологический подход рационализм соотносил исторический путь каждого народа со степенью

эволюционизмЭволюционизм представляет исторический процесс как однолинейное единообразное развитие культуры от простых

ПОЗИТИВИЗМОсновоположник позитивизма - французский философ и социолог О.Конт, разделивший историю человечества

Формационный подход К. Маркс, Ф. ЭнгельсИстория – это процесс единый, объективный, закономерный,

Общественно-экономическая формация – общество на определенной ступени исторического развития, характеризующееся специфическим

Общественно-экономические формации:первобытно-общиннаярабовладельческаяфеодальнаякапиталистическаякоммунистическая

Основные законы общественного развитиязакон обязательного соответствия производительных сил характеру и уровню

Основные законы развития:закон классовой борьбы в антагонистических формациях;закон прогрессивной смены общественно-экономических

Недостатки формационного подхода:Человеческая история унифицируется. Предполагается, что все страны развиваются по

НЕДОСТАТКИ формационного подхода5. Акцент на материальном производстве приводит к социально-экономическому детерминизму,

Локально-цивилизационныйподход: История человечества – совокупность историй различных локальных цивилизаций Арнольд