Содержание
- 2. Тема урока:
- 3. Цели урока: дать понятия «деньги», «благотворительность» рассмотреть причины возникновения денег, а также их функции – служить
- 4. Что такое деньги?
- 5. « Деньги- металлические и бумажные знаки, являющиеся мерой стоимости при купле- продаже, средством платежей и предметом
- 6. Деньги - признаваемое всеми средство обмена, которое принимается в обмен на товары и услуги и может
- 7. История На протяжении многих столетий люди пользуются деньгами как наиболее удобным средством платежа при покупке.
- 8. Монета Латинское слово. Оно появилось в Древнем Риме. От имени богини Юноны Монеты (в переводе означает
- 9. До монетный период Расчет предметами, которые предоставляли для человека ценность. Ракушки – каури Слоновая кость Шкурки
- 10. Торговля расширяется, становится труднее использовать различные предметы при расчетах. На смену предметам приходят металлы: золото, серебро,
- 11. Древняя Русь Слово деньги пришло с Востока. Название старинных монет: куны, ногаты, резаны, белки. Куны- шкурки
- 12. Монеты Древней Руси
- 13. Китайские монеты
- 14. Античные монеты
- 15. Монеты турецкого типа
- 16. Корейские монеты периода династии Ли
- 17. Денежная система постепенно меняется. На смену натуральным деньгам приходят Рубль Гривна Алтын Деньга Полтина Копейка Полушка
- 18. Рубль (тин) – 100 копеек или 10 гривен Гривна – 10 копеек Алтын – 3 копейки
- 19. Цены на московском базаре 17 в. Пуд коровьего масла – 60 копеек (пуд – 16 кг)
- 20. Ответьте на вопросы Зачем нужны деньги. Где взять деньги? Часто ли в жизни деньги появляются при
- 21. Запомни! Благотворительность – бесплатная материальная и денежная помощь, содействие оказываемые нуждающимся людям, детям, детским домам, инвалидам,
- 22. В отношениях людей деньги имеют далеко не последнее значение. Появление денег было не менее важно для
- 23. Неустанно проклинали бесовскую власть денег великие гуманисты, видя в них зло, причину вражды между людьми. А
- 24. Вот как высказался об этом А.С. Пушкин в “Скупом рыцаре”: Барон смотрит на свое золото. Кажется,
- 25. Выразительное чтение Стр. 140-141 Счастливый день! Могу сегодня я В шестой сундук (сундук еще не полный)
- 26. В мировой литературе есть сотни и других произведений, воспевающих и проклинающих силу денег. Символом рабства «золота»
- 27. Жадный человек часто становится жертвой собственной болезни. Его жадность сопровождается накопительством. Он собирает свои денежки в
- 28. Маргарет Тэтчер. Генри Форд.
- 29. Все ли можно купить за деньги? Много лет у нас говорили о том, что деньги -
- 30. Найдите то, что невозможно купить за деньги. познание окружающего мира, спокойная и безопасная жизнь, постоянное саморазвитие,
- 31. Свойства денег Долговечность Портативность Защищенность Делимость Ограниченность
- 32. Реверс (решка) Аверс (орел) Гурт (ребро)
- 33. Функции денег Мера стоимости Средство обращения Средство накопления Средство платежа Мировые деньги
- 34. средство измерения средство обмена средство сбережения Функции денег
- 35. Задача 1 Пчела Майя, живущая в Цветочной стране, прилетев в магазин, купила 100 граммов меда и
- 36. Задача 2 Цена телевизора – 1500 тэшей. Цена плеера – 600 тэшей. Какой товар дороже? Почему
- 37. Задача 3 Бобер решил себе к зиме шубу купить. Нанялся он к Зайцу в работники дом
- 38. Вывод Что нового вы узнали на уроке? Какие функции выполняют деньги в нашей жизни? А понадобятся
- 39. Спасибо за урок На уроке не скучали: Ценность денег изучали. Знаем мы, как их копить, Чтобы
- 41. Скачать презентацию