Всемирное культурное наследие России

Сентябрь 11, 2022

Главная
Алгебра
Всемирное культурное наследие России

Содержание

2. Познакомить учащихся с культурным наследием России Развивать познавательную активность учащихся, формировать стойкий интерес к предмету. Повысить
3. В 1972В 1972 ЮНЕСКОВ 1972 ЮНЕСКО приняла Конвенцию об охране всемирного культурного и природного наследия (вступила
4. Статус объекта Всемирного наследия» даёт следующие преимущества (для объектов природного наследия): является дополнительной гарантией сохранности и
5. ЭМБЛЕМА ПРОЕКТА ВСЕМИНОГО НАСЛЕДИЯ
6. Критерии Главная цель списка Всемирного наследия — сделать известными и защитить объекты, которые являются уникальными в
7. - Объект представляет собой шедевр человеческого созидательного гения. - Объект свидетельствует о значительном взаимовлиянии человеческих ценностей
8. ОБЪЕКТЫ ВСЕМИРНОГО КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В РОССИИ
9. ИСТОРИЧЕСКИЙ ЦЕНТР САНКТ-ПЕТЕРБУРГА И СВЯЗАННЫЕ С НИМ КОМПЛЕКСЫ ПАМЯТНИКОВ (1990г.) № 540
10. ЕКАТЕРИНИНСКИЙ ДВОРЕЦ (г. ПУШКИН)
11. Павловский дворец Петергоф
12. КИЖИ АРХИТЕКТУРНЫЙ АНСАМБЛЬ КИЖСКОГО ПОГОСТА, КАРЕЛИЯ (1990г.) № 544
13. МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ И КРАСНАЯ ПЛОЩАДЬ (1990г) №545
14. ИСТОРИЧЕСКИЕ ПАМЯТНИКИ НОВГОРОДА И ОКРЕСТНОСТЕЙ 1992 г. №604
15. КУЛЬТУРНЫЙ И ИСТОИЧЕСКИЙ АНСАМБЛЬ «СОЛОВЕЦКИЕ ОСТРОВА», 1992, №632
16. БЕЛОКАМЕННЫЕ ПАМЯТНИКИ ВЛАДИМИРА И СУЗДАЛЯ 1992 г., № 633
17. ЦЕРКОВЬ ВОЗНЕСЕНИЯ В КОЛОМЕНСКОМ 1994г., № 634
18. ТРОИЦЕ-СЕРГИЕВА ЛАВРА Московская область, 1993г., №657
19. КАЗАНСКИЙ КРЕМЛЬ ТАТАРСТАН, 2000г., №980
20. ФЕРАПОНТОВ МОНАСТЫРЬ, ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛ., 2000г., № 982
21. ДЕРБЕНТ, ДАГЕСТАН, 2003г., № 1070
22. АНСАМБЛЬ НОВОДЕВИЧЬЕГО МОНАСТЫРЯ, 2004г., № 1097
23. ИСТОРИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ЯРОСЛАВЛЯ 2005г, № 1170
24. ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ ДУГА СТРУВЕ 2005г., № 1187
25. Наследие – это достояние прошлого, с которым мы живем сегодня и которое передадим будущим поколениям. И
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Познакомить учащихся с культурным наследием России
Развивать познавательную активность учащихся, формировать стойкий

интерес к предмету.
Повысить эффективность образовательного процесса.
Воспитывать чувства бережного отношения к историческому наследию и гордости за свою Отчизну.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Слайд 3

В 1972В 1972 ЮНЕСКОВ 1972 ЮНЕСКО приняла Конвенцию об охране всемирного культурного и природного наследия (вступила в

силу в 1975 г.). СССР ратифицировал Конвенцию 9 марта 1988 года.
Почти ежегодно Комитет всемирного наследия проводит сессии, на которых присуждается «статус объекта Всемирного наследия».

Слайд 4

Статус объекта Всемирного наследия» даёт следующие преимущества (для объектов природного наследия):
является

дополнительной гарантией сохранности и целостности уникальных природных комплексов,
повышает престиж территорий и управляющих ими учреждений,
способствует популяризации включённых в Список объектов и развитию альтернативных видов природопользования (в первую очередь, экологического туризма),
обеспечивает приоритетность в привлечении финансовых средств для поддержки объектов всемирного культурного и природного наследия, в первую очередь, из Фонда всемирного наследия,
способствует организации мониторинга и контроля за состоянием сохранности природных объектов.
Государства, на территории которых расположены объекты Всемирного наследия, берут на себя обязательства по их сохранению

Слайд 5

ЭМБЛЕМА ПРОЕКТА ВСЕМИНОГО НАСЛЕДИЯ

Слайд 6

Критерии
Главная цель списка Всемирного наследия — сделать известными и защитить объекты, которые

являются уникальными в своём роде. Для этого и из-за стремления к объективности были составлены оценочные критерии.

Слайд 7

- Объект представляет собой шедевр человеческого созидательного гения.
- Объект свидетельствует о значительном взаимовлиянии

человеческих ценностей в данный период времени или в определённом культурном пространстве, в архитектуре или в технологиях, в монументальном искусстве, в планировке городов или создании ландшафтов.
- Объект является уникальным или по крайней мере исключительным для культурной традиции или цивилизации, которая существует до сих пор или уже исчезла.
- Объект является выдающимся примером конструкции, архитектурного или технологического ансамбля или ландшафта, которые иллюстрируют значимый период человеческой истории.
- Объект является выдающимся примером человеческого традиционного сооружения, с традиционным использованием земли или моря, являясь образцом культуры (или культур) или человеческого взаимодействия с окружающей средой, особенно если она становится уязвимой из-за сильного влияния необратимых изменений.

КУЛЬТУРНЫЕ КРИТЕРИИ

Слайд 8

ОБЪЕКТЫ ВСЕМИРНОГО КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ В РОССИИ

Слайд 9

ИСТОРИЧЕСКИЙ ЦЕНТР САНКТ-ПЕТЕРБУРГА И СВЯЗАННЫЕ С НИМ КОМПЛЕКСЫ ПАМЯТНИКОВ (1990г.) №

540

Слайд 10

ЕКАТЕРИНИНСКИЙ ДВОРЕЦ (г. ПУШКИН)

Слайд 11

Павловский дворец
Петергоф

Слайд 12

КИЖИ
АРХИТЕКТУРНЫЙ АНСАМБЛЬ КИЖСКОГО ПОГОСТА, КАРЕЛИЯ (1990г.) № 544

Слайд 13

МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ И КРАСНАЯ ПЛОЩАДЬ (1990г) №545

Слайд 14

ИСТОРИЧЕСКИЕ
ПАМЯТНИКИ
НОВГОРОДА И ОКРЕСТНОСТЕЙ
1992 г. №604

Слайд 15

КУЛЬТУРНЫЙ И ИСТОИЧЕСКИЙ АНСАМБЛЬ «СОЛОВЕЦКИЕ ОСТРОВА», 1992, №632

Слайд 16

БЕЛОКАМЕННЫЕ ПАМЯТНИКИ
ВЛАДИМИРА И СУЗДАЛЯ
1992 г., № 633

Слайд 17

ЦЕРКОВЬ
ВОЗНЕСЕНИЯ
В КОЛОМЕНСКОМ
1994г., № 634

Слайд 18

ТРОИЦЕ-СЕРГИЕВА ЛАВРА
Московская область, 1993г., №657

Слайд 19

КАЗАНСКИЙ КРЕМЛЬ
ТАТАРСТАН, 2000г., №980

Слайд 20

ФЕРАПОНТОВ МОНАСТЫРЬ, ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛ., 2000г., № 982

Слайд 21

ДЕРБЕНТ, ДАГЕСТАН, 2003г.,
№ 1070

Слайд 22

АНСАМБЛЬ НОВОДЕВИЧЬЕГО МОНАСТЫРЯ, 2004г., № 1097

Слайд 23

ИСТОРИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
ЯРОСЛАВЛЯ
2005г, № 1170

Слайд 24

ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ
ДУГА СТРУВЕ
2005г., № 1187

Слайд 25

Наследие – это достояние прошлого, с которым
мы живем сегодня и

которое передадим будущим поколениям.
И культурное и природное наследие – незаменимые
источники жизни и вдохновения. Они наше мерило,
наша исходная точка и наша отличительная черта.