ОУ СОШ №3 г.о.Октябрьск Зам.директора по УВР О.А.Ваньшина

Задачи:
-формирование у учащихся системы знаний о
мире профессий;
-развитие интересов

Высокая мотивация!

Прочность знаний!

Творчество и фантазия!

Коммуникабельность!

Командный дух!

Взаимоуважение!

Свобода самовыражения!

Метод проектов развивает

познавательные умения и навыки детей;
умения ориентироваться в информационном

Почему мы делаем именно этот проект?
2. Какова цель проекта?
3. Какие ресурсы

наличие социально значимой задачи;
планирование действий по разрешению проблемы;
поиск

Этапы работы над проектом:

1. Подготовка к проекту.

2. Организация участников проекта.

3.

Темы проектов

Какие типы и группы профессий бывают?
Какие профессии востребованы

Роли ученика

генератор идей
оппонент
организатор
разработчик
докладчик.

Энтузиаст
Наставник
Консультант
Руководитель
«Человек, который задаёт вопросы»
Координатор всего группового процесса
Эксперт

Роли учителя

Презентационные умения

Результатом проектной деятельности могут быть:
-альбом
-газета
-журнал

Защита творческих проектов

Проект «Декоративное оформление комнаты»

Проект «Своими руками»

Защита проекта уч-ся 4 класса

Профессии вчера, сегодня, завтра…

«Менеджер»,
10 класс

Проект «Фабрика мастеров», 7 «Б» класс

Проект «Сто дорог – одна

«Все профессии важны»,
1 «А» класс

«Библиотекарь», 2 класс

«Повар-
профессия важная»
6 кл.