Pascal ABC. Работа с числовыми данными. Целые числа. Урок 3-4

Слайд 2

ПАСКАЛЬ Pascal ABC Работа с числовыми данными Урок 3-4 Целые числа

ПАСКАЛЬ

Pascal ABC

Работа с числовыми данными

Урок 3-4

Целые числа

Слайд 3

Любые данные, с которыми вы работаете, надо где-то хранить. Данные, с

Любые данные, с которыми вы работаете, надо где-то хранить. Данные, с

которыми работает программа хранятся в основной памяти, которая состоит из ячеек (байтов), каждая из которых имеет адрес (порядковый номер).

Имена
переменных

Адреса ячеек

Ячейки памяти

Значения переменных
(значения ячейки)

Слайд 4

Данные программы принято называть ВЕЛИЧИНАМИ Величины, которые меняются, называют ПЕРЕМЕННЫМИ Величины,

Данные программы принято называть ВЕЛИЧИНАМИ

Величины, которые меняются, называют ПЕРЕМЕННЫМИ

Величины, которые НЕ

меняются, называют ПОСТОЯННЫМИ

Величину (число), которое хранится в ячейке, называют ЗНАЧЕНИЕМ ЯЧЕЙКИ

Имя ячейки – ИДЕНТИФИКАТОР – всегда должно начинаться с латинской буквы

Слайд 5

Оператор присваивания В результате выполнения оператора присваивания в ячейку помещается новое

Оператор присваивания

В результате выполнения оператора присваивания в ячейку помещается новое число.

Старое содержимое ячейки при этом пропадает.

Справа от оператора может стоять число или любое выражение. Слева – только имя переменной.

А := А + B – 7 ;

А := 6 ;

Слайд 6

Тип данных INTEGER Самые простые переменные – это целые числа. Для

Тип данных INTEGER

Самые простые переменные – это целые числа. Для хранения

целых чисел в Pascal используется специальный тип данных – INTEGER. Для их ввода в программу используется оператор VAR (variable – переменная)

ПРИМЕР :
program p1 ;
VAR a, b, c : INTEGER ;
Begin и прочее……….

Слайд 7

Задание 4. Дано два целых числа (a = 5 и b

Задание 4.
Дано два целых числа (a = 5 и b

= 7)
По условию, а увеличивается на 1, а потом умножается на значение b.

program integer1;
var a, b, c: integer;
begin
write ('a = ');
a:=5;
writeln (a);
a:=a+1;
b:=7;
c:=a*b;
writeln ('c = ', c);
end. Результат:

Слайд 8

4) Набрать задание 4, которое было рассмотрено выше. По условию дано

4) Набрать задание 4, которое было рассмотрено выше. По условию дано

два целых числа (a = 5 и b = 7). а увеличивается на 1, а потом умножается на значение b. Найти результат выполнения действий и вывести его на экран.
5) По условию даны целые числа (m = 15 и n = 9, k = 3 ). Даны целые числа (m = 15 и n = 9, k = 3 ). Нужно вывести их на экран и получить их итоговую сумму (t) при условии, что n=m-n, а k=n*k;.
6) Найти площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 20 см
7) Чему равно 3 в шестой степени?
8) Найти с помощью программы чему равно выражение (15*2+8)-1, если есть всего 3 переменные x, y, z

ЗАДАНИЕ: