Содержание
- 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ Педагогический контроль — важнейшая функция управления процессом спортивной тренировки, позволяющая получить информацию о результатах
- 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ Задачами педагогического контроля является: • оценка уровня физического состояния с целью определения рациональных средств
- 4. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ Информация, полученная в ходе контроля, должна стать объективной основой реализации планов тренировочного процесса. В
- 5. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ Текущее состояние — это состояние кумулятивного эффекта, в котором находится футболист, выполнивший одно или
- 6. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ Оперативным называется такое состояние, в которое приходит организм спортсмена после того, как он выполнил
- 7. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ Для оценки этих видов состояний обычно используются три вида контроля: периодический (или поэтапный), текущий
- 8. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ Текущий контроль предназначен для оценки состояния спортсмена после проведения одного или серии занятий проводится
- 9. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ Оперативный контроль проводится для оценки срочного тренировочного эффекта упражнения или серии и осуществления сразу
- 10. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ В педагогическом контроле главным является оценка состояния двигательной функции футболиста, поэтому дифференцируют два её
- 11. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ Для определения физического состояния футболистов различной квалификации и различных возрастных групп необходимо сформировать блок
- 12. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ Необходимо установить следующие параметры: физического развития; функционального состояния; проявления двигательных качеств: скорости; скоростной выносливости;
- 13. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ Определить модельные характеристики различных амплуа, различных групп подготовленности футболистов; Определить модельные характеристики игровых амплуа
- 14. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Определение должной массы тела 1) Масса тела (г) Рост стоя (см) (х
- 15. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ
- 16. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Индекс пропорциональности между ростом и окружностью грудной клетки Окружность грудной клетки (пауза)
- 17. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Жизненный индекс ЖЕЛ (мл) Масса тела (кг) (х = 70мл/кг)
- 18. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ Индекс Роффье где Р1 – ЧСС после 5‘ отдыха сидя;
- 19. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ Функциональная проба по Квергу где Р1 – ЧСС за 30”
- 20. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ Индекс Скибинского Метод определения функциональной работоспособности дыхательного аппарата и сердечно-сосудистой
- 21. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ Индекс Кердо – функционирование сердечно-сосудистой системы. Д – диастолическое давление
- 22. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ Коэффициент экономизации кровообращения КЭК = (С - Д) × П,
- 23. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ Определение уровня физического состояния (УФС) где, ЧСС – частота сердечно-сосудистых
- 24. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ Показатель реализации функциональных возможностей где, t1 – задержка дыхания до
- 25. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ОЦЕНКА СКОРОСТНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ Нормативные оценки скоростных возможностей высококвалифицированных футболистов в беге на 30м очень
- 26. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ОЦЕНКА СКОРОСТНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ Нормативные оценки в беге 15 метров с места и 15 метров
- 27. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ОЦЕНКА СКОРОСТНОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ Метод повторных нагрузок. Челночный бег 4×30 и 4×60 с максимальной интенсивностью,
- 28. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СИЛЫ Контрольные упражнения в практике футбола
- 29. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВЫНОСЛИВОСТИ Самым распространённым тестом в футболе, определяющим общую выносливость, является тест Купера (12
- 30. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЛОВКОСТИ Основные измерители ловкости – координационная сложность, точность и время выполнения двигательного задания.
- 31. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛОВКОСТИ Барьер 0,7 м
- 32. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ОЦЕНКА КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ а) при прыжке в длину с места с помощью рук и
- 33. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГИБКОСТИ К сидению гимнастической скамейки крепится лист картона 40×40 с нанесённой на нём
- 34. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ОЦЕНКА ВОЛЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ Определяется время задержки дыхания двух соревнующих футболистов (при глубоком вдохе). Через
- 35. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ОПЕРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗА НАПРЯЖЁННОСТЬЮ АДАПТАЦИИ ФУТБОЛИСТОВ К ОСНОВНОЙ ТРЕНИРОВОЧНОЙ РАБОТЕ (А.М.Невмянов). Способ оперативного контроля
- 36. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ОПЕРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗА НАПРЯЖЁННОСТЬЮ АДАПТАЦИИ ФУТБОЛИСТОВ К ОСНОВНОЙ ТРЕНИРОВОЧНОЙ РАБОТЕ (А.М.Невмянов). Схема оценки результатов
- 37. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ЧСС ПРИ РАЗЛИЧНОЙ ВЕЛИЧИНЕ ТРЕНИРОВОЧНОЙ НАГРУЗКИ
- 38. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ЧСС ПРИ РАЗЛИЧНОЙ ВЕЛИЧИНЕ ТРЕНИРОВОЧНОЙ НАГРУЗКИ Анаэробная способность совершать работу за счет максимального кислородного
- 39. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ДИАГНОСТИКА СПЛОЧЕННОСТИ (АНКЕТА КОМАНДЫ) С какими игроками Вы хотели бы играть? (против фамилий игроков
- 40. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ АНАЛИЗ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ
- 41. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ АНАЛИЗ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ
- 42. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ АНАЛИЗ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ
- 44. Скачать презентацию