Подготовка к школе Чтобы ребёнок с удовольствием ходил в школу, и у него не было страхов, излишней тревожности к новому для него э

Содержание

Слайд 2

Школа будущего первоклассника Школа будущего первоклассника – это подготовительные занятия для

Школа будущего первоклассника

Школа будущего первоклассника – это подготовительные занятия для

детей, готовящихся к поступлению в школу. На этих занятиях ваш ребенок познакомится со школой в игровой форме, освоит основные правила поведения, получит необходимые навыки работы.
Слайд 3

Задачи «Школы будущего первоклассника» Формировать интерес к школе и учебной деятельности

Задачи «Школы будущего первоклассника»

Формировать интерес к школе и учебной деятельности
Развивать

познавательные способности, навыки произвольного поведения
Учить взаимодействию в новом коллективе детей
Раскрывать творческие возможности ребёнка.
Слайд 4

Педагогическая диагностика Педагогу важно знать о таких параметрах, как сформированностъ предпосылок

Педагогическая диагностика

Педагогу важно знать о таких параметрах, как сформированностъ предпосылок

к овладению грамотой и математикой: речевое развитие, зрительно-пространственное восприятие и зрительно-моторные координации
Слайд 5

Какие предпосылки необходимы ребенку для успешного обучения грамоте? 1.Развитие фонематического слуха;

Какие предпосылки необходимы ребенку для успешного обучения грамоте?

1.Развитие фонематического слуха;

2. Умение членить слова на слоги; 3. Умение членить простые предложения на слова; 4. Умение составлять предложения из 3-4 слов;
5.Умение пользоваться обобщающими понятиями; 6. Умение составлять рассказ по серии картинок.
Слайд 6

Математическая подготовка 1. Считать в пределах 10 (прямой и обратный счет)

Математическая подготовка

1. Считать в пределах 10 (прямой и обратный счет)
2. Уменьшать и увеличивать

число на 1
3. Сравнивать числа в пределах 10
4. Сравнивать предметы по длине, ширине, высоте, весу
5. Размещать предметы в порядке возрастания, убывания
6. Различать цвет и форму предметов
7. Различать геометрические фигуры
8. Уметь ориентироваться на листе клетчатойбумаги
Слайд 7

Окружающий мир Дети должны знать: 1.Название нашей страны и ее столицы;

Окружающий мир

Дети должны знать:
1.Название нашей страны и ее столицы;
2.Флаг, герб России;
3.

Название родного города, села, свой адрес.
Дети должны иметь представления;
О всенародных праздниках:
О труде людей в городе и сельской местности.
Дети должны уметь рассказать о своей семье.
Слайд 8

Дети должны уметь: Сравнивать, группировать, классифицировать предметы; Называть материалы, из которых

Дети должны уметь:
Сравнивать, группировать, классифицировать предметы;
Называть материалы, из которых они изготовлены;
Понимать

значение обобщающих слов.
Дети должны:
Иметь представления о сезонных изменениях в природе.
Определять состояние погоды.
Знать домашних и диких животных.
Знать перелетных и зимующих птиц.
Иметь представления о лесных ягодах и грибах.
Знать фрукты и овощи.
Уметь отличать деревья, кустарники и цветы.
Слайд 9

«Образ первоклассника» Физически здоров. Психологически готов к обучению. Интеллектуально развитый (развитые

«Образ первоклассника»
Физически здоров.
Психологически готов к обучению.
Интеллектуально развитый (развитые

в соответствии с возрастом познавательные психические функции – внимание, память, мышление, воображение, восприятие).
Демонстрирует развитую речь и мелкую моторику рук.
Обладает развитыми коммуникативными способностями (умением слушать, выражать свои мысли, желанием общаться со взрослыми и сверстниками, знанием норм и правил общения).
Обладает развитой эмоционально-волевой сферой (умениями организовывать и доводить до конца свою деятельность, подчиняться требованиям, признавать свои ошибки, сдерживать эмоции, планировать собственные действия)