Понятие культуры. Формы и разновидности культуры. Основные особенности научного мышления. Естественные и гуманитарные науки

Сентябрь 10, 2022

Главная
Алгебра
Понятие культуры. Формы и разновидности культуры. Основные особенности научного мышления. Естественные и гуманитарные науки

Содержание

2. 1. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры Культура – огромное количество значений - совокупность достижений человечества
3. Культура Поскольку деятельность можно разделить на духовную и материальную, то культура: Духовная - совокупность духовных ценностей
4. Функции культуры Основные: познавательная – культура помогает изучению общества, народа, страны; http://rusrep.ru/article/2012/03/27/android/ оценочная – культура помогает
5. Формы культуры
6. Формы культуры
7. Формы культуры Субкультуры – часть общей культуры народа, система ценностей присущая какой-либо социальной группе. Контркультура –
8. 2. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки Наука – форма духовной деятельности людей,
9. Наука НАУКА Естественные науки, то есть науки о природных явлениях, объектах и процессах (биология, география, астрономия,
10. Наука по удаленности от практики: фундаментальные и прикладные.
11. Функции Функции науки: культурно-мировоззренческая познавательно-объяснительная прогностическая социальная (социальные прогнозирование, управление и развитие)
12. Наука: Современными учеными разработано несколько моделей развития научного знания: Первая – модель постепенного развития науки; Вторая
13. Научное познание Научное познание – особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и
14. Научное познание: Универсальные методы научного познания: Анализ – разложение на части Синтез – воссоединение целого из
15. Социальные науки Социальные науки – форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний об обществе Классификация
16. Социальное познание Социальное познание – процесс приобретения и развития знаний о человеке и обществе. Особенности: Субъект
17. Оценка: Соотнесение изучаемого объекта со схожим объектом или идеалом; Познавательные цели исследователя; Личная позиция исследователя; Интересы
18. 3. Образование и самообразование Образование - целенаправленная познавательная деятельность людей по получению знаний, умений и навыков
19. Цель образования: Приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации Ретрансляции Сохранение культурного достояния ___________________________________ Т.о. сначала происходит
20. Функции образования: Создание условий и предпосылок для социальной мобильности человека или социальной группы; Сохранение и ретранслирование
22. Скачать презентацию

Слайд 2

1. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
Культура – огромное количество значений

- совокупность достижений человечества в производственном, общественном и духовном отношении.
Обобщая существующие точки зрения на культуру, можно сказать. что слово «культура» имеет три основных значения:
возделывание, творчество и производство, обрабатывание, включая обработку земли;
образование, воспитание, развитие;
поклонение, почитание, имея в виду поклонение религиозному культу.

Слайд 3

Культура
Поскольку деятельность можно разделить на духовную и материальную, то культура:
Духовная -

совокупность духовных ценностей и творческой деятельности по их производству, освоению и применению;
Материальная - результат производства и освоения предметов и явлений материального мира;
________________________________________
Весьма условно??? Например: кухня.

Слайд 4

Функции культуры
Основные:
познавательная – культура помогает изучению общества, народа, страны; http://rusrep.ru/article/2012/03/27/android/
оценочная –

культура помогает оценить явления действительности, осуществляет дифференциацию;
регулятивная – культура формирует нормы, правила, регулирующие поведение человека как члена общества;
информативная – культура передает знания, ценности, опыт предыдущих поколений и помогает им обмениваться;
коммуникативная – культура развивает человека через общение;
функция социализации – приучает личность к социальным ролям, стремлению к самосовершенствованию

Слайд 5

Формы культуры

Слайд 6

Формы культуры

Слайд 7

Формы культуры
Субкультуры – часть общей культуры народа, система ценностей присущая какой-либо

социальной группе.
Контркультура – противостоящее устоям духовной жизни народа: традиции и ценности скинхедов.

Слайд 8

2. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
Наука –

форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственная цель постижения истины и открытия объективных законов.
Социальный институт
Отрасль духовного производства
Особая система знаний

Слайд 9

Наука
НАУКА
Естественные науки, то есть науки о природных явлениях, объектах и процессах

(биология, география, астрономия, физика, химия, математика, геология и т.д.). По большей части естественные науки отвечают за накопление опыта и знаний о природе и человеке. Ученых, занимавшихся сбором первичных данных, называли естествоиспытателями.

Технические науки – науки, ответственные за развитие техники и технологий, а также за применение на практике знаний, накопленных естественными науками (агрономия, информатика, архитектура, механика, электротехника).

Общественные и гуманитарные науки – науки о человеке, обществе (психология, филология, социология, политология, история, культурология, лингвистика, а также обществознание и др.).

Слайд 10

Наука
по удаленности от практики: фундаментальные и прикладные.

Слайд 11

Функции
Функции науки:
культурно-мировоззренческая
познавательно-объяснительная
прогностическая
социальная (социальные прогнозирование, управление и развитие)

Слайд 12

Наука:
Современными учеными разработано несколько моделей развития научного знания:
Первая – модель постепенного

развития науки;
Вторая – модель развития науки через научные революции

Слайд 13

Научное познание
Научное познание – особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку

объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.
Особенности:
Объективность
Развитость понятийного аппарата
Рациональность
Проверяемость;
Высокий уровень обобщения
Использование специальных способов и методов познавательной деятельности

Слайд 14

Научное познание:
Универсальные методы научного познания:
Анализ – разложение на части
Синтез – воссоединение

целого из частей
Индукция – выведение общего положения из частей
Дедукция – логическое выведение нового положения из предшествующих
Аналогия – сходство нетождественных объектов
Моделирование – воспроизведение характеристик одного объекта на другом объекте, специально созданном для их изучения
Абстрагирование – мысленное отвлечение от ряда свойств предметов

Слайд 15

Социальные науки
Социальные науки – форма духовной деятельности людей, направленная на производство

знаний об обществе
Классификация социальных наук:
Науки, дающие наиболее общие знания об обществе: философия, социология
Науки, раскрывающие определенную сферу общественной жизни: экономика, политология, социология, культурология, этика, эстетика
Науки, пронизывающие все сферы общественной жизни: история, правоведение

Слайд 16

Социальное познание
Социальное познание – процесс приобретения и развития знаний о человеке

и обществе. Особенности:
Субъект и объект познания совпадают
Социальное знание всегда нагружено оценкой;
Сложность объекта познания;
Установление только относительных истин;
Ограниченность применения эксперимента как метода познания

Слайд 17

Оценка:
Соотнесение изучаемого объекта со схожим объектом или идеалом;
Познавательные цели исследователя;
Личная позиция

исследователя;
Интересы социальной группы, к которой принадлежит исследователь

Слайд 18

3. Образование и самообразование
Образование - целенаправленная познавательная деятельность людей по получению

знаний, умений и навыков либо по их совершенствованию.
Согласно Закону РФ «Об образовании» образование представляет собой целенаправленный процесс воспитания, обучения и развития в интересах человека, общества и государства.
____________________________________________
Если такие знания, умения и навыки приобретаются человеком самостоятельно, без помощи других обучающих лиц, то обычно говорят о его самообразовании.

Слайд 19

Цель образования:
Приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации
Ретрансляции
Сохранение культурного достояния
___________________________________
Т.о. сначала происходит

передача знаний, а затем подготовка к собственной творческой деятельности

Слайд 20

Функции образования:
Создание условий и предпосылок для социальной мобильности человека или социальной

группы;
Сохранение и ретранслирование культурного достояния общества из поколения в поколение

Понятие культуры. Формы и разновидности культуры. Основные особенности научного мышления. Естественные и гуманитарные науки

Содержание

1. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры Культура – огромное количество значений

КультураПоскольку деятельность можно разделить на духовную и материальную, то культура:Духовная -

Функции культурыОсновные:познавательная – культура помогает изучению общества, народа, страны; http://rusrep.ru/article/2012/03/27/android/оценочная –

Формы культуры

Формы культуры

Формы культурыСубкультуры – часть общей культуры народа, система ценностей присущая какой-либо

2. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки Наука –

НаукаНАУКАЕстественные науки, то есть науки о природных явлениях, объектах и процессах

Наукапо удаленности от практики: фундаментальные и прикладные.

ФункцииФункции науки:культурно-мировоззренческаяпознавательно-объяснительнаяпрогностическаясоциальная (социальные прогнозирование, управление и развитие)

Наука:Современными учеными разработано несколько моделей развития научного знания:Первая – модель постепенного

Научное познаниеНаучное познание – особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку

Научное познание:Универсальные методы научного познания:Анализ – разложение на частиСинтез – воссоединение

Социальные наукиСоциальные науки – форма духовной деятельности людей, направленная на производство

Социальное познаниеСоциальное познание – процесс приобретения и развития знаний о человеке

Оценка:Соотнесение изучаемого объекта со схожим объектом или идеалом;Познавательные цели исследователя;Личная позиция

3. Образование и самообразованиеОбразование - целенаправленная познавательная деятельность людей по получению

Функции образования:Создание условий и предпосылок для социальной мобильности человека или социальной

Похожие презентации

1. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
Культура – огромное количество значений

Культура
Поскольку деятельность можно разделить на духовную и материальную, то культура:
Духовная -

Функции культуры
Основные:
познавательная – культура помогает изучению общества, народа, страны; http://rusrep.ru/article/2012/03/27/android/
оценочная –

Формы культуры
Субкультуры – часть общей культуры народа, система ценностей присущая какой-либо

2. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
Наука –

Наука
НАУКА
Естественные науки, то есть науки о природных явлениях, объектах и процессах

Наука
по удаленности от практики: фундаментальные и прикладные.

Функции
Функции науки:
культурно-мировоззренческая
познавательно-объяснительная
прогностическая
социальная (социальные прогнозирование, управление и развитие)

Наука:
Современными учеными разработано несколько моделей развития научного знания:
Первая – модель постепенного

Научное познание
Научное познание – особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку

Научное познание:
Универсальные методы научного познания:
Анализ – разложение на части
Синтез – воссоединение

Социальные науки
Социальные науки – форма духовной деятельности людей, направленная на производство

Социальное познание
Социальное познание – процесс приобретения и развития знаний о человеке

Оценка:
Соотнесение изучаемого объекта со схожим объектом или идеалом;
Познавательные цели исследователя;
Личная позиция

3. Образование и самообразование
Образование - целенаправленная познавательная деятельность людей по получению

Функции образования:
Создание условий и предпосылок для социальной мобильности человека или социальной