Построение квартирной сети Презентация проекта. Выполнил: студент группы М-4-В Трошков А.Е.

Содержание

Слайд 2

Зачем это нужно? Умение строить простейшую ЛВС Экономия времени Оптимизация домашнего рабочего пространства Экономия денег

Зачем это нужно?

Умение строить
простейшую ЛВС

Экономия
времени

Оптимизация
домашнего
рабочего
пространства

Экономия
денег

Слайд 3

Кому это нужно? Умение строить простейшую ЛВС Те, кто выбрал физико-математический

Кому это нужно?

Умение строить
простейшую ЛВС

Те, кто выбрал
физико-математический
профиль

Те, у кого есть
не только

настольный
компьютер

Те, кто интересуется IT

Активные пользователи
глобальной сети

Слайд 4

Преимущества Построение квартирной сети Очевидность для ученика полезности проекта Легкое применение

Преимущества

Построение
квартирной сети

Очевидность
для ученика
полезности проекта

Легкое
применение
полученных знаний в повседневной жизни

Упор
на практическое
применение знаний

Использование
того,
что ученик уже
знает


Слайд 5

План проектной деятельности Занятие №1 Знакомство учащихся с предметом изучения (1

План проектной деятельности Занятие №1

Знакомство учащихся с предметом изучения (1 час)
Повторение того,

что учащиеся знают о ЛВС.
Актуализация проекта
Слайд 6

План проектной деятельности Занятие №2 Кабель, его подготовка и прокладка (1

План проектной деятельности Занятие №2

Кабель, его подготовка и прокладка (1 час)
Типы кабелей
Коннекторы
Стандарты

обжимки
Инструмент
Слайд 7

План проектной деятельности Занятие №3 Способы организации локальной сети, и соединения

План проектной деятельности Занятие №3

Способы организации локальной сети, и соединения ее

с Интернет.(1 час)
Прямое соединение компьютеров
Хаб и неуправляемый маршрутизатор: сравнительный анализ.
Шлюзовые устройства.
Слайд 8

План проектной деятельности Занятие №4 Настройка Windows.(1 час) Серые и белые IP Маска подсети Шлюз DNS

План проектной деятельности Занятие №4

Настройка Windows.(1 час)
Серые и белые IP
Маска подсети
Шлюз
DNS

Слайд 9

План проектной деятельности Занятие №4

План проектной деятельности Занятие №4

Слайд 10

Как оценивать? Критерии оценки. Проект оценивается по двум параметрам: составленный учеником

Как оценивать?

Критерии оценки. Проект оценивается по двум параметрам: составленный учеником

проект, и то, как он смог его реализовать. За проект максимум 30 из 100, за реализацию максимум 70 из 100.

менее 50 — оценка 2;
50 — оценка 3;
60 — 80 — оценка 4;
более 80 — оценка 5.