Повелительное наклонение глаголов 6 класс

Содержание

Слайд 2

Знать: как образуются и изменяются формы повелительного наклонения; Об употреблении форм

Знать: как образуются и
изменяются формы
повелительного наклонения;
Об употреблении форм
повелительного

наклонения.

Уметь : находить глаголы в повелительном наклонении, образовывать формы повелительного наклонения, правильно использовать их в речи.

Слайд 3

Синтаксическая пятиминутка Если бы исследователи оказались на Марсе, то они увидели

Синтаксическая пятиминутка

Если бы исследователи оказались на Марсе, то они увидели бы

под собой почву красно-бурого цвета

* Подчеркните грамматические основы предложения.
* Составьте схему предложения.
* Разберите по составу глагол оказались бы

Слайд 4

Наклонения глаголов Изъявительное Повелительное Условное

Наклонения глаголов

Изъявительное
Повелительное
Условное

Слайд 5

Определите наклонение выделенных глаголов Наблюдал я вчера картину. Около большой дождевой

Определите наклонение выделенных глаголов

Наблюдал я вчера картину. Около большой дождевой лужи

сидели несколько воробьёв, грелись на солнышке. Временами залезали в лужу, купались, плескались, потом сушили пёрышки на солнце. Но вот проходивший мимо мальчик бросил на асфальт кусочек булки. Воробьи тут же забыли про купание и стали драться из-за этого кусочка. Такой шум подняли!
Слайд 6

Глаголы, обозначающие действия, которые происходили, происходят или будут происходить на самом

Глаголы, обозначающие действия, которые происходили, происходят
или будут происходить
на самом

деле, - это глаголы
в изъявительном наклонении.
Слайд 7

Определите наклонение выделенных глаголов «Кабы я была царица,- Говорит одна девица,-

Определите наклонение выделенных глаголов

«Кабы я была царица,-
Говорит одна девица,-
То на весь

крещёный мир
Приготовила б я пир».
«Кабы я была царица,-
Говорит её сестрица,-
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
«Кабы я была царица,-
Третья молвила девица,-
Я б для батюшки царя
Родила богатыря».
Слайд 8

Условное наклонение обозначает действия, которые желательны или возможны при определённых условиях.

Условное наклонение обозначает действия, которые желательны или возможны при определённых условиях.


Глаголы в условном наклонении отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЛ(А) БЫ? ЧТО СДЕЛАЛ(А) БЫ?
Образуется оно так:
Глагол в прош. вр.+ частица БЫ(Б)
Сказал бы, помог бы
Слайд 9

Определите наклонение выделенных глаголов Берегите друг друга, Добротой согревайте, Берегите друг

Определите наклонение выделенных глаголов

Берегите друг друга,
Добротой согревайте,
Берегите друг друга,
Обижать не давайте!

Берегите

друг друга,
Суету позабудьте,
И в минуту досуга
С другом рядом побудьте!
О. Высотская.
Слайд 10

Глаголы в повелительном наклонении обозначают такие действия, которые кто-то приказывает или

Глаголы в повелительном наклонении
обозначают такие действия, которые кто-то
приказывает или просит выполнить.
Они

отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЙ(ТЕ)?
ЧТО СДЕЛАЙ(ТЕ)?
Берегите, приходи, выучи, садитесь.
Слайд 11

Смысловые оттенки предложений с глаголами в повелительном наклонении: Принеси, пожалуйста, тетрадь

Смысловые оттенки предложений с глаголами в повелительном наклонении:

Принеси, пожалуйста, тетрадь
Быстро принеси

тетрадь!
Принеси-ка тетрадь.
Не мог бы ты принести тетрадь?

Просьба
- Приказ, требование
- Просьба с оттенком
дружеского пожелания
- Вежливая просьба

Слайд 12

Исправьте ошибки Глаголы в повелительном наклонении обозначают действие предмета . Глаголы

Исправьте ошибки

Глаголы в повелительном наклонении обозначают действие предмета .
Глаголы

в повелительном наклонении употребляются обычно в форме 2 лица множественного числа.
Глаголы в повелительном наклонении образуются с помощью суффиксов -и, -й.
Глаголы в повелительном наклонении имеют в единственном числе нулевое окончание, а во множественном – -ите.
Слайд 13

Вставьте орфограммы. Найдите глаголы в повелительном наклонении. Выделите суффиксы и окончания.

Вставьте орфограммы. Найдите глаголы в повелительном наклонении. Выделите суффиксы и окончания.

Не

пр...выкайте к ч…десам, -
Д…витесь им, д...витесь!
Не пр...выкайте к н...бесам,
Глазами к ним т...нитесь.

Пр...глядывайтесь к ...блакам,
Пр...слушивайтесь к птицам,
Пр...кладывайтесь к р...дникам,-
Н...что не повт...рит...ся.

За мигом миг, за шагом шаг
Вп...дайте в изумлен...е.
Всё будет так - и всё не так
Через одно мгновен...е.
В. Шефнер

Слайд 14

Слайд 15

Сравните глаголы проверься обнаружь обеспечьте отправьте На конце глагола в повелительном

Сравните глаголы

проверься
обнаружь
обеспечьте
отправьте

На конце глагола в повелительном наклонении после мягких согласных и

шипящих пишется буква Ь.
Мягкий знак в повелительном наклонении сохраняется перед суффиксом -СЯ и окончанием -ТЕ.

проверяйся
обнаруживай
обеспечивайте
отправляйте

Слайд 16

Вставьте подходящие по смыслу омонимы Если волку прикажешь: “_________!» , Раздаётся

Вставьте подходящие по смыслу омонимы

Если волку прикажешь: “_________!» ,
Раздаётся протяжный

_________.
Пролетает пчелиный __________ -
Ты быстрее канаву __________.
Ты безутешно не __________,
Никому не поможет твой __________.
На камешке растет ____________,
Его ты жизни не ____________.
Автомобиль этот не_______,
Его напрасно ты не_________.
Слайд 17

Запишите текст. Встаньте пораньше утром, быстро сделайте зарядку, позавтракайте и отправляйтесь

Запишите текст.

Встаньте пораньше утром, быстро сделайте зарядку, позавтракайте и отправляйтесь на

речку. На берегу выберите удобное местечко и раскиньте удочки. Наберитесь терпения. Вот удочка вздрогнула. Не теряйте времени, а то рыбы склюет наживу и оставит вас с носом.
Слайд 18

Подчеркните глаголы, определите их форму. Найдите фразеологический оборот. Как вы его

Подчеркните глаголы, определите их форму.
Найдите фразеологический оборот. Как вы его понимаете?
Вспомните

и запишите фразеологические обороты со словом НОС, поставив глаголы в повелительном наклонении. Объясните значение обротов.
Слайд 19

Проверьте Заруби себе на носу, Не вешай носа, Держи нос по

Проверьте

Заруби себе на носу,
Не вешай носа,
Держи нос по ветру,
Три к носу,
Не

води нас за нос,
Не задирай носа
Слайд 20

Занимательная задача. В каком наклонении употреблены подчёркнутые глаголы в стихотворении С.

Занимательная задача. В каком наклонении употреблены подчёркнутые глаголы в стихотворении С. Маршака?
Был

сынок у маменьки –
Медвежонок маленький.
Мать за ним ухаживай,
Мучайся с сынком,
Мой его, приглаживай
Шёрстку языком.
Слайд 21

Домашнее задание п. 85, упр.491,492

Домашнее задание

п. 85, упр.491,492