Содержание
- 2. ПРЕДМЕТНА ОБЛАСТЬ ПУБЛІЧНОГО АДМІНІСТРУВАННЯ ОКРЕСЛЕНА ПОНЯТТЯМИ- ДЕРЖАВА, ПОЛІТИКА, ПУБЛІЧНЕ УПРАВЛІННЯ, ВЛАДА. Держава-інститут публічної влади Політика-цілеспрямована діяльність,
- 3. “ПУБЛІЧНИЙ”- ОЗНАЧАЄ НАРОДНИЙ, СУСПІЛЬНИЙ,ВІДКРИИЙ, ГЛАСНИЙ Специфіка публічного управління 1. Опирається на державну владу 2.Поширюється на все
- 4. ПУБЛІЧНА АДМІНІСТРАЦІЯ- СИСТЕМА ПУБЛІЧНИХ ІНСТИТУЦІЙ ТА ЇХ ДІЯЛЬНОСТІ “Адміністрація”- від лат. “служити” Ключові структурні елементи публічної
- 5. - ПОВ'ЯЗАНІ ІЗ ТРЬОМА ГІЛКАМ ВЛАДИ (ЗАКОНОДАВЧОЮ, ВИКОНАВЧОЮ, СУДОВОЮ) - МАЮТЬ ВАЖЛИВЕ ЗНАЧЕННЯ У ФОРМУВАННІ ДЕРЖАВНОЇ
- 6. - УПРАВЛІННЯ СУСПІЛЬСТВОМ У ЦІЛОМУ -УПРАВЛІННЯ У СФЕРІ ЕКОНОМІКИ -УПРАВЛІННЯ У СФЕРІ СОЦІАЛЬНИХ ВІДНОСИН -УПРАВЛІННЯ У
- 7. ГРОМАДСЬКА ОРГАНІЗАЦІЯ - ОБ'ЄДНАННЯ ГРОМАДЯН, ЯКЕ СТВОРЮЄТЬСЯ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ СПІЛЬНИХ ІНТЕРЕСІВ Механізм публічного адміністрування-система, яка має
- 8. 2. ПРИНЦИПИ - ЦЕ ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ, ЗА ДОПОМОГОЮ ЯКИХ ВИБУДОВУЄТЬСЯ ТЕОРІЯ І ПОЯСНЮЮТЬСЯ ФАКТИ, ЩО АНАЛІЗУЮТЬСЯ
- 9. 1. ДЕМОКРАТІЯ 2. ВИВЧЕНЯ ДОСВІДУ ДЕРЖАВНОГО БУДІВНИЦТВА ПЕРЕДОВИХ КРАЇН СВІТУ 3. ПЛЮРАЛІЗМ 4.ЛЕГІТИМНІСТЬ СТРУКТУР 5. СУСПІЛЬНЕ
- 10. -ШКОЛИ УПРАВЛІННЯ -ПРОЦЕСНИЙ ПІДХІД -СИСТЕМНИЙ ПІДХІД - СИТУАЦІЙНИЙ ПІДХІД 3. Підходи в розвитку теорії і практики
- 11. ШКОЛИ В УПРАВЛІННІ - Наукового управління (1885-1920) Тейлор, Гілбрет, Гант - Класична або адміністративна (1930-1950) Файоль,
- 12. - Підхід з погляду поведінки біхевіористична школа (1950-донині) спроба вивчити і пояснити людську поведінку. Лайкерт, МакГрегор
- 13. МАЮТЬ НА МЕТІ ЗЯСУВАТИ, ЯК СЛІД ВПЛИВАТИ НА ПОВЕДІНКУ ІНДИВІДА, ЩОБ ВОНА СТАЛА БІЛЬШ МОТИВОВАНОЮ ДЛЯ
- 14. Процесний підхід трактує управління як серію безпосередніх взаємопов'язаних дій. Ці дії, кожна з яких сама по
- 15. ТЕОРІЯ СПРАВЕДЛИВОСТІ (РОЗГЛЯДАЄ ВІДЧУТТЯ ЛЮДЕЙ ЩОДО СТАВЛЕННЯ ДО НИХ НА РОБОЧОМУ МІСЦІ ПОРІВНЯНО З ІНШИМИ) ТЕОРІЯ
- 16. ДАЄ ЗМОГУ РОЗГЛЯДАТИ ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ В ЄДНОСТІ ЙОГО СКЛАДОВИХ, ЯКІ НЕРОЗРИВНО ПОВ'ЯЗАНІ З ЗОВНІШНІМ СЕРЕДОВИЩЕМ СИСТЕМНИЙ
- 17. СИТУАЦІЙНИЙ ПІДХІД має надати можливість прямо використовувати досягнення науки в конкретних ситуаціях і умовах використовує значною
- 18. ЄВРОПЕЙСЬКА ШКОЛА ПІДХІД ДО ВИЗНАЧЕННЯ ГАЛУЗІ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ ТА ЙОГО ЗМІСТУ В НІЙ ДУЖЕ ТОЧНИЙ. ҐРУНТУЄТЬСЯ
- 19. АМЕРИКАНСЬКА ШКОЛА СПИРАЄТЬСЯ НЕ СТІЛЬКИ НА ЗАКОНОДАВЧУ БАЗУ, СКІЛЬКИ НА РАЦІОНАЛЬНІСТЬ І ДОЦІЛЬНІСТЬ ПРИЙНЯТТЯ ТИХ ЧИ
- 21. Скачать презентацию