Предмет теории физического воспитания и его основные понятия

Сентябрь 8, 2022

Главная
Алгебра
Предмет теории физического воспитания и его основные понятия

Содержание

2. В системе дошкольного образования теория и методика физического воспитания как наука об общих закономерностях физического воспитания
3. Физическое развитие — процесс формирования и последующего изменения на протяжении индивидуальной жизни естественных морфофункциональных свойств организма
4. Физическое совершенство — исторически обусловленный уровень физического развития. Оно является результатом полноценного использования физической культуры.
5. Физическая культура — часть общей культуры общества, одна из сфер социальной деятельности, направленная на укрепление здоровья,
6. Физическое воспитание — педагогический процесс, направленный на формирование двигательных навыков, психофизических качеств, достижение физического совершенства.
7. Физическая подготовленность — соответствие уровня развития двигательных умений и навыков нормативным требованиям программы.
8. Физическое образование — овладение специальными знаниями, двигательными умениями и навыками, развитие телесной рефлексии у ребенка.
9. Физические упражнения — специальные движения, а также сложные виды деятельности ребенка, применяемые в качестве средств физического
10. Двигательная деятельность — деятельность, характеризующая активность двигательного аппарата ребенка.
11. Двигательная активность — это основа индивидуального развития и жизнеобеспечения организма ребенка. Она подчинена основному закону здоровья:
12. Спорт — составная часть физической культуры, система организации, подготовки и проведения соревнований по различным комплексам физических
14. Скачать презентацию

Слайд 2

В системе дошкольного образования теория и методика физического воспитания как наука

об общих закономерностях физического воспитания и развития личности ребенка сформировалась сравнительно недавно. Будучи одной из отраслей педагогики, она имеет единое содержание и предмет изучения с общей теорией и методикой физической культуры.

Слайд 3

Физическое развитие — процесс формирования и последующего изменения на протяжении индивидуальной

жизни естественных морфофункциональных свойств организма ребенка и основанных на них психофизических качеств.

Слайд 4

Физическое совершенство — исторически обусловленный уровень физического развития. Оно является результатом

полноценного использования физической культуры.

Слайд 5

Физическая культура — часть общей культуры общества, одна из сфер социальной

деятельности, направленная на укрепление здоровья, развитие физических способностей человека; совокупность материальных и духовных ценностей общества в области физического совершенствования человека.

Слайд 6

Физическое воспитание — педагогический процесс, направленный на формирование двигательных навыков, психофизических

качеств, достижение физического совершенства.

Слайд 7

Физическая подготовленность — соответствие уровня развития двигательных умений и навыков нормативным

требованиям программы.

Слайд 8

Физическое образование — овладение специальными знаниями, двигательными умениями и навыками, развитие

телесной рефлексии у ребенка.

Слайд 9

Физические упражнения — специальные движения, а также сложные виды деятельности ребенка,

применяемые в качестве средств физического воспитания. Они используются для совершенствования жизненно необходимых двигательных навыков и содействия Духовному развитию ребенка.

Слайд 10

Двигательная деятельность — деятельность, характеризующая активность двигательного аппарата ребенка.

Слайд 11

Двигательная активность — это основа индивидуального развития и жизнеобеспечения организма ребенка.

Она подчинена основному закону здоровья: приобретаем, расходуя. Теория индивидуального развития ребенка основана на энергетическом правиле двигательной активности.

Слайд 12

Спорт — составная часть физической культуры, система организации, подготовки и проведения

соревнований по различным комплексам физических упражнений.