Презентация____

Август 30, 2022

Главная
Алгебра
Презентация____

Содержание

2. "Устройством родного языка" Ломоносов занимался всю свою жизнь. Уже в 1743 году он создал первый рукописный
3. Для желающих овладеть ораторским искусством Ломоносов и написал свою «Риторику», которая имела принятое по тем временам
4. Во введении ученый пишет: «Красноречие есть искусство о всякой данной материи красно говорить и тем преклонять
5. Пересказать подробно «Риторику» Ломоносова трудно, так как этот объемистый труд содержит около трехсот страниц текста. На
6. «Риторика есть учение о красноречии вообще... В сей науке предлагаются правила трех родов. Первые показывают, как
7. Составленная на основании классических авторов и западноевропейских руководств и дающая в подтверждение общих положений ряд примеров
8. Для красноречия, по Ломоносову, необходимы, прежде всего, душевные и телесные дарования. К первым относились острый ум
9. Много внимания уделено логической значимости аргументов, а также средствам усиления эмоциональности речи. Оратор должен влиять и
10. Ломоносов пишет о том, как пробудить в слушателях любовь и ненависть, радость и страх, благодушие и
11. Во второй части «Руководства к красноречию» Ломоносов говорит об украшении речи, которое состоит «в чистоте штиля,
12. Последняя, третья часть «Руководства» называется «О расположении» и повествует о том, как надо размещать материал, чтобы
14. Скачать презентацию

Слайд 2

"Устройством родного языка" Ломоносов занимался всю свою жизнь. Уже в 1743

году он создал первый рукописный вариант русского учебника по риторике, который носил название "Краткое руководство к риторике".

Слайд 3

Для желающих овладеть ораторским искусством Ломоносов и написал свою «Риторику», которая

имела принятое по тем временам такое длинное название: «Краткое руководство к красноречию. Книга первая, в которой содержится риторика, показывающая общие правила обоего красноречия, то есть оратории и поэзии, сочиненная в пользу любящих словесные науки». (Вторая и третья книги Ломоносовым написаны не были.)

Слайд 4

Во введении ученый пишет: «Красноречие есть искусство о всякой данной материи

красно говорить и тем преклонять других к своему об оной мнению... К приобретению оного требуются пять следующих следствий:
природные дарования
наука
подражание авторов
упражнение в сочинении
знание других наук».

Слайд 5

Пересказать подробно «Риторику» Ломоносова трудно, так как этот объемистый труд содержит

около трехсот страниц текста. На них – различные риторические правила; требования, предъявляемые к лектору; мысли о его способностях и поведении при публичных выступлениях; многочисленные поясняющие примеры. Отметим основные положения, указанные ученым, которые не потеряли своего значения и в наши дни.

Слайд 6

«Риторика есть учение о красноречии вообще... В сей науке предлагаются правила

трех родов. Первые показывают, как изобретать оное, что о предложенной материи говорить должно; другие учат, как изобретенное украшать; третьи наставляют, как оное располагать надлежит, и посему разделяется Риторика на три части – на изобретение, украшение и расположение».

Слайд 7

Составленная на основании классических авторов и западноевропейских руководств и дающая в

подтверждение общих положений ряд примеров на русском языке, книга представляет большой интерес для логиков, поскольку искусство красноречия Ломоносов рассматривает, прежде всего, в связи с законами мысли, т. е. с законами и правилами логики. "Прежде, нежели покажем мы правила к изобретению доводов, - пишет он, - должно истолковать части и сложение оных из логики".

Слайд 8

Для красноречия, по Ломоносову, необходимы, прежде всего, душевные и телесные дарования.

К первым относились острый ум и память, а ко вторым - громкий голос, "долгое" дыхание, приятная внешность и осанка. Одним из важнейших требований теории красноречия является знание элементов и структуры публичной речи Ломоносов предлагает строить речь из четырех частей: вступление, пояснение, утверждение, заключение.

Слайд 9

Много внимания уделено логической значимости аргументов, а также средствам усиления эмоциональности

речи. Оратор должен влиять и на разум, и на чувства слушателей. Для этого необходимы образность речи, выразительность стиля и убежденность оратора. Чтобы разбудить чувства, нужно глубоко знать "нравы человеческие", учитывать состояние, возраст и пол слушателей.

Слайд 10

Ломоносов пишет о том, как пробудить в слушателях любовь и ненависть,

радость и страх, благодушие и гнев, справедливо полагая, что эмоциональное воздействие часто может оказаться сильнее холодных логических построений.

Слайд 11

Во второй части «Руководства к красноречию» Ломоносов говорит об украшении речи,

которое состоит «в чистоте штиля, в течении слова, в великолепии и силе оного. Первое зависит от основательного знания языка, от частого чтения хороших книг и от обхождения с людьми, которые говорят чисто». Рассматривая плавность течения слова, Ломоносов обращает внимание на продолжительность словесных периодов, чередование ударений, воздействие на слух каждой буквы и их сочетаний.

Слайд 12

Последняя, третья часть «Руководства» называется «О расположении» и повествует о том,

как надо размещать материал, чтобы он произвел наилучшее, наисильнейшее впечатление на слушателей. «Что пользы есть в великом множестве разных идей, ежели они не расположены надлежащим образом?»