Презентация на тему "Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного о

имеет особое значение.
Этот этап как стартовая площадка для перехода на следующий уровень его жизни…
В жизни каждого человека дошкольное образование также как начальное и высшее имеет особое значение.
Этот этап как стартовая площадка для перехода на следующий уровень его жизни…

положения о дошкольном
образовательном учреждении».

Постановление Правительства Российской Федерации № 666 от 12.09.2008г.
«Об утверждении Типового положения о дошкольном
образовательном учреждении».

Распоряжение администрации Главы Куйбышевского района № 97-р от 17.02.2011г. «О внедрении федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования на территории Куйбышевского района в 2011- 2012 г.г.»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 655 от 23.11.2009г. «Об утверждении и введении федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Приказ Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области № 184 от 03.02.2011г. «О внедрении федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования на территории Новосибирской области в 2010- 2013г.г.»

Статья 7. Федеральные государственные образовательные стандарты
структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;

результатам освоения основных образовательных
программ

Федеральные государственные образовательные стандарты
включают в себя требования к:

образовании» Статья 32. Компетенция и ответственность образовательного учреждения

2. К компетенции образовательного учреждения относятся:

6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов

7) разработка и утверждение рабочих программ
учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)