Презентация на тему "Использование ИКТ на занятиях" - скачать презентации по Педагогике

Август 30, 2022

Главная
Алгебра
Презентация на тему "Использование ИКТ на занятиях" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

2. «Должно постоянно помнить, что следует передавать ученику не только те или другие познания, но и развить
3. Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора
4. Цель: осмысление дидактических принципов использования ИКТ как средства повышения эффективности обучения. Задачи: Продемонстрировать особенности моделирования мультимедийного
5. ОСНОВНЫЕ ДОВОДЫ ПРОТИВНИКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ: Никакая техника не может заменить живого слова преподавателя;
6. ОСНОВНЫЕ ДОВОДЫ СТОРОННИКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ: ИКТ позволяют включить каждого студента в процесс самостоятельной
7. МЫ ВОСПРИНИМАЕМ 10% из того, что мы ЧИТАЕМ 20% из того, что мы СЛЫШИМ 30% из
8. ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:
9. Создание гипермедиа-сочинения Мультимедиа-выступление Тестирование Дистанционное консультирование, методическая поддержка Учебная деятельность обучаемых с проблемами физического развития МОДЕЛИ
10. УСЛОВИЯ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА ЗАНЯТИИ
11. Способы построения занятия с ИКТ:
12. СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ С ИКТ: Цель и содержание Метод обучения Формы обучения Дидактическая структура занятия
13. Этап занятия 1. Актуализация необходимых ЗУНов, проверка домашнего задания 2. Изучение нового материала 3. Закрепление знаний
14. В ПОМОЩЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
16. Скачать презентацию

Слайд 2

«Должно постоянно помнить, что следует передавать ученику не только те или

другие познания, но и развить в нем желание самостоятельно, без учителя, приобретать новые познания. Эта способность должна остаться с учеником и тогда, когда учитель его оставит».
К. Д. Ушинский

Слайд 3

Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его

интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции. В. Сухомлинский

Слайд 4

Цель: осмысление дидактических принципов использования ИКТ как средства повышения эффективности обучения.
Задачи:
Продемонстрировать

особенности моделирования мультимедийного занятия;
Мотивировать педагогов к повышению ИКТ-компетентности.

Слайд 5

ОСНОВНЫЕ ДОВОДЫ ПРОТИВНИКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ:
Никакая техника не может

заменить живого слова преподавателя;
Информация с экрана воспринимается хуже, чем печатная;
Прочитанный материал, выраженный одними и теми же словами, может остаться не усвоенным;
Машина ограничивает инициативу и творчество;
Компьютеры отучают человека думать, мыслить логически.

Слайд 6

ОСНОВНЫЕ ДОВОДЫ СТОРОННИКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ:
ИКТ позволяют включить каждого

студента в процесс самостоятельной деятельности с учетом его индивидуальных способностей;
ИКТ дают возможность осуществлять переход от простых заданий к более сложным;
ИКТ расширяют сферу самостоятельной познавательной деятельности студентов;

Слайд 7

МЫ ВОСПРИНИМАЕМ
10% из того, что мы ЧИТАЕМ
20% из того, что мы

СЛЫШИМ
30% из того, что мы ВИДИМ
50% из того, что мы ВИДИМ и СЛЫШИМ
70% из того, что ОБСУЖДАЕМ с другими
80% из того, что мы ИСПЫТЫВАЕМ лично
Уильям Глассер

Слайд 8

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:

Слайд 9

Создание гипермедиа-сочинения
Мультимедиа-выступление
Тестирование
Дистанционное консультирование, методическая поддержка
Учебная деятельность обучаемых с проблемами физического

развития

МОДЕЛИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Слайд 10

УСЛОВИЯ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА ЗАНЯТИИ

Слайд 11

Способы построения занятия
с ИКТ:

Слайд 12

СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ С ИКТ:
Цель и содержание
Метод обучения
Формы обучения
Дидактическая структура

занятия

Слайд 13

Этап занятия
1. Актуализация необходимых ЗУНов, проверка домашнего задания
2. Изучение нового материала
3.

Закрепление знаний и совершенствование умений и навыков

4. Обобщение и систематизация

5. Контроль и коррекция ЗУНов

Слайд 14

Презентация на тему "Использование ИКТ на занятиях" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

«Должно постоянно помнить, что следует передавать ученику не только те или

Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его

Цель: осмысление дидактических принципов использования ИКТ как средства повышения эффективности обучения.Задачи:Продемонстрировать

ОСНОВНЫЕ ДОВОДЫ ПРОТИВНИКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ:Никакая техника не может

ОСНОВНЫЕ ДОВОДЫ СТОРОННИКОВ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ:ИКТ позволяют включить каждого

МЫ ВОСПРИНИМАЕМ10% из того, что мы ЧИТАЕМ20% из того, что мы

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА:

УСЛОВИЯ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА ЗАНЯТИИ

Способы построения занятия с ИКТ:

СТРУКТУРА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ С ИКТ: Цель и содержаниеМетод обученияФормы обучения Дидактическая структура

Этап занятия1. Актуализация необходимых ЗУНов, проверка домашнего задания2. Изучение нового материала3.

В ПОМОЩЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Похожие презентации