Презентация на тему "Михайленко Т.М. "Учитель року-2015"" - скачать презентации по Педагогике

Август 29, 2022

Главная
Алгебра
Презентация на тему "Михайленко Т.М. "Учитель року-2015"" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

2. Моє педагогічне кредо: « Не заплямую ім’я Педагога І буду гідним Вчителя звання, Клянусь з цієї
3. «Формування здоров’язбережувальних компетентностей школярів через взаємодію вчителя та учнів» Науково-методична проблема:
4. Формування здоров’язбережувальних компетентностей школярів: cтворити й забезпечити такі умови, що сприяють збереженню та зміцненню фізичного та
5. Здоров’я психічне інтелектуальне духовне соціальне фізичне Складові здоров’я:
6. Пріоритетні напрямки роботи: життя і здоров’я людини – найвищі людські цінності; збереження та зміцнення здоров’я дітей;
7. уявлення і поняття про здоров’я, здоровий спосіб життя та безпечну поведінку; усвідомлення здоров’я як вищої життєвої
8. Спорт – утвердження здорового способу життя
10. Найбільше багатство – здоров’я
11. Лікує хвороби лікар, але виліковує природа
12. Здоров’я – запорука формування вихованої людини
13. Ми пишаємося своїм селищем
14. Здоров’я – крок до успіху
15. Формування психологічної культури учнів
16. Наш клас – маленька шкільна родина
17. Сім’я – найцінніший скарб людини
18. Щоб дійти до мети,треба, перш за все, іти
19. Щастя – це справжня любов до дітей і здатність заради цієї любові зробити для них щось
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Моє педагогічне кредо:
« Не заплямую ім’я Педагога
І буду гідним Вчителя звання,
Клянусь

з цієї не звернуть дороги,
Несучи в світ Любов, Добро, Знання»

Слайд 3

«Формування здоров’язбережувальних компетентностей школярів
через взаємодію вчителя та учнів»
Науково-методична проблема:

Слайд 4

Формування здоров’язбережувальних компетентностей школярів:
cтворити й забезпечити такі умови, що сприяють збереженню

та зміцненню фізичного та психічного здоров’я учнів;
формувати ключові компетенції, урізноманітнюючи прийоми, форми, методи виховання;
здійснювати перехід від інформаційного підходу до діяльнісного з використанням здоров’язберігаючих та інтерактивних технологій;
використовувати групову, індивідуальну роботи, педагогічні програмні засоби;
виховувати особистість, здатну вести здоровий спосіб життя, жити в гармонії зі світом і з собою.

Слайд 5

Здоров’я
психічне
інтелектуальне
духовне
соціальне
фізичне
Складові здоров’я:

Слайд 6

Пріоритетні напрямки роботи:
життя і здоров’я людини – найвищі людські цінності;
збереження та

зміцнення здоров’я дітей;
створення сприятливого мікроклімату;
пропаганда здорового способу життя;
формування культури здоров’я, позитивної мотивації щодо навичок здорового способу життя.

Слайд 7

уявлення і поняття про здоров’я, здоровий спосіб життя та безпечну поведінку;
усвідомлення

здоров’я як вищої життєвої цінності;
взаємозв’язок організму людини з природним і соціальним оточенням;
удосконалення фізичної, соціальної, психічної та духовної складових здоров’я;
дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Здоров’язбережувальна компетентність:

Слайд 8