Презентация на тему "Организация внеурочной деятельности, как составляющая социализации личности ребенка на этапе внедрения Ф
Содержание
- 2. Внеучебная (внеурочная) деятельность школьников Понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и
- 3. Материалы, по организации внеурочной деятельности школьников Серия «Стандарты» (начальная и основная школа )
- 4. Материалы, обеспечивающие реализацию стандарта Серия «Работаем по новым стандартам» (основная школа )
- 5. Внеучебная (внеурочная) деятельность школьников Это отнюдь не механическая добавка к основному общему образованию, призванная компенсировать недостатки
- 6. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- 8. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- 9. Формы проведения занятий творческие объединения(кружки), секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, НОУ, олимпиады, соревнования и т.д.
- 10. Основные направленности: художественно-эстетическое (изобразительное творчество, прикладное творчество и др.); научно-техническое (начальное техническое творчество, конструирование, технические виды
- 11. Растим патриотов, предметные кружки, социальная работа, проектная деятельность может проводиться учителями начальных классов Спортивные кружки, секции,
- 12. Организация внеурочной деятельности При организации внеурочной деятельности обучающихся, если отсутствует необходимая материально-техническая база в общеобразовательном учреждении,
- 13. Механизмы взаимодействия разработка и осуществление совместных программ и проектов, отдельных дел и акций, направленных на решение
- 14. Организация внеурочной деятельности Должна быть исключена двойная оплата труда (в школе и в учреждении дополнительного образования
- 15. Организация внеурочной деятельности Внеурочная деятельность организуется в режиме школы полного дня, где предусмотрены прогулки, обед, а
- 16. Организация внеурочной деятельности Школа полного дня функционирует с 8.00. до 18.00. На обед и динамический час
- 17. Продолжительность занятий внеурочной деятельности Определяется уставом общеобразовательного учреждения с учетом требований Базисного учебного плана.
- 18. МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР ВНЕУРОЧНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА Фрагмент
- 20. Скачать презентацию