Презентация на тему "Проект программы по использованию здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе" - с

Слайд 2

Проект программы по использованию здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе МОУ «КЕМЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» 2011 ГОД

Проект программы по использованию здоровьесберегающих технологий
в учебно-воспитательном процессе

МОУ «КЕМЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

2011 ГОД

Слайд 3

Цель проекта: создание условий образовательной деятельности, соответствующих требованиям сохранения здоровья учащихся

Цель проекта:
создание условий образовательной деятельности, соответствующих требованиям сохранения здоровья учащихся

и обеспечения психологического комфорта для всех участников образовательного процесса.
Слайд 4

Задачи программы: - формирование у учащихся ответственного позитивного отношения к себе,

Задачи программы:
- формирование у учащихся ответственного позитивного отношения к себе, к

своему здоровью и здоровью окружающих людей;
-развитие школьного образовательного пространства как территории здоровьесбережения в системе «ученик – учитель – родители»;
-реализация воспитательного потенциала урочной и внеурочной деятельности для формирования представления о здоровье как ценности, создание мотивации на ведение здорового образа жизни;
-организация методической работы, направленной на повышение профессиональной квалификации педагогов в использовании здоровьесберегающих технологий;
- формирование социального партнёрства между педагогами и родителями в здоровьесберегающей сфере.
Слайд 5

I этап – формирование знаний по проблеме здоровьесбережения

I этап – формирование знаний по проблеме здоровьесбережения

Слайд 6

II этап – формирование отношения к проблеме здоровьесбережения

II этап – формирование отношения к проблеме здоровьесбережения

Слайд 7

III этап – накопление опыта, использование на практике

III этап – накопление опыта, использование на практике

Слайд 8

Данный проект должен привести к: формированию у учащихся ответственного позитивного отношения

Данный проект должен привести к:
формированию у учащихся ответственного позитивного отношения к

себе, к своему здоровью и здоровью окружающих людей;
созданию школьного образовательного пространства как территории здоровьесбережения в системе «ученик – учитель – родители»;
-выработке воспитательного потенциала урочной и внеурочной деятельности для формирования представления о здоровье как ценности, мотивации на ведение здорового образа жизни;
-созданию методической базы, направленной на повышение профессиональной квалификации педагогов в использовании здоровьесберегающих технологий.

Ожидаемый результат