Влияние учебной нагрузки на изменение артериальное давления учащихся

Сентябрь 1, 2022

Главная
Алгебра
Влияние учебной нагрузки на изменение артериальное давления учащихся

Содержание

2. Гипотеза: Актуальность: Гипотеза: Нагрузки, испытываемые на учебных занятиях, приводят к изменению артериального давления. Актуальность: Проблема сохранения
3. Цель: Проанализировать влияние дневной учебной нагрузки на состояние артериального давления учащихся. Задачи: 1. Осуществить замеры путем
4. Объект исследования: Предмет исследования: Объект исследования: Испытуемые - учащиеся 6б класса Предмет исследования: Изменение артериального давления
5. Этапы работы: Сбор информации, путем двухразового измерения артериального давления участникам эксперимента. Обработка результатов; Подведение итогов; Подготовка
6. Применяемые методы: Социометрические методы ( сбор информации путем измерения кровяного давления учащихся). Теоретические методы (сравнение, анализ
7. Возникла идея проанализировать результаты показаний артериального давления учащихся нашего 6б класса до начала занятий и сравнить
8. Результаты показаний артериального давления Поповой Татьяны
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Гипотеза: Актуальность:
Гипотеза:
Нагрузки, испытываемые на учебных занятиях, приводят к изменению артериального

давления.
Актуальность:
Проблема сохранения здоровья школьников.

Слайд 3

Цель:
Проанализировать влияние дневной учебной нагрузки на состояние артериального давления

учащихся.
Задачи:
1. Осуществить замеры путем двухразового измерения артериального давления участникам эксперимента
2. Обработать результаты измерения и привлечь к оценки результатов медицинского работника школы

Слайд 4

Объект исследования: Предмет исследования:
Объект исследования:
Испытуемые - учащиеся 6б класса
Предмет исследования:

Изменение артериального давления учащихся

Слайд 5

Этапы работы:
Сбор информации, путем двухразового измерения артериального давления участникам эксперимента.

Обработка результатов;
Подведение итогов;
Подготовка устного сообщения;
Оформление презентации

Слайд 6

Применяемые методы:
Социометрические методы ( сбор информации путем измерения кровяного давления учащихся).
Теоретические

методы (сравнение, анализ собранного фактического материала; обобщение)

Слайд 7

Возникла идея проанализировать результаты показаний артериального давления учащихся нашего 6б

класса до начала занятий и сравнить их с результатами после учебных занятий. С этой целью я провела замеры показаний давления у 7 учащихся класса из-за объективных причин только у 3-х учеников показания были сняты в течение 7 дней, у 4-х учащихся в течение 3-4 дней.
Вот один из результатов:

Слайд 8

Результаты показаний артериального давления Поповой Татьяны

Слайд 9