Содержание
- 2. Эпиграф: «Семья и школа – это берег и море. На берегу ребенок делает свои первые шаги,
- 3. Цель: поиск оптимальных форм совместной работы школы и семьи в интересах ребенка
- 4. Задачи: Обобщить и систематизировать теоретические сведения о формах взаимодействия семьи и школы. Определить основные проблемы во
- 5. Формы взаимодействия семьи и школы. Родительские собрания Индивидуальные консультации Открытые уроки и внеклассные мероприятия Родительский комитет
- 6. Направления взаимодействия Ш режим жизни С К уют Е О традиции М Л отношения Ь А
- 7. Функции Семья Школа Оздоровительная Образовательная Духовно-нравственная Бытовая и трудовая Культурно-просветительная и досугово-творческая Охранно- защитная Стимулирующая самостоятельный
- 8. Ваши мнения по этому поводу
- 9. Положительный результат для детей Лучшая посещаемость Лучшая успеваемость Социальное становление
- 10. Положительный результат для родителей Лучшее знание школьной программы Ощущение своей значимости в школе Повышение самооценки Повышение
- 11. Положительный результат для учителя Повышение авторитета Повышение удовлетворенности своей работой Улучшение межличностных отношений
- 12. Принципы взаимодействия Принцип согласия , обеспечивающий обоюдное понимание воспитательной цели и взаимное доверие партнеров. Принцип сопряжения,
- 13. Эпилог: «Воспитанный в доброте выбирает зло не от хорошей жизни. Но воспитанный во зле выбирает зло
- 15. Скачать презентацию