ПРИМЕНЕНИЕ ПРОИЗВОДНОЙ К ИССЛЕДОВАНИЮ ФУНКЦИИ возрастание и убывание функции МОУ Мешковская сош Учитель математики Ковалева т.

Август 28, 2022

Главная
Алгебра
ПРИМЕНЕНИЕ ПРОИЗВОДНОЙ К ИССЛЕДОВАНИЮ ФУНКЦИИ возрастание и убывание функции МОУ Мешковская сош Учитель математики Ковалева т.

Содержание

2. Цели урока: выяснение степени усвоения . правил вычисления производных; дать понятие «промежутка монотонности функции» уметь применять
4. Ответы: Вариант 1 А В Г Вариант2 Г Б Б
5. ЗАДАЧА Помните рассказ о бароне Мюнхгаузене? Пушка стреляет под углом к горизонту. На ядре сидит барон
6. Производная- это скорость изменения функции она определяет поведение функции ВОПРОС. Как связаны производная и функция?
7. Функция определена на отрезке [-4;4] . На рисунке изображён её график. Найдите точку минимума этой функции
8. На рисунке изображён график производной функции. Найдите точку максимума функции на отрезке [-6,6]
9. ВОПРОС: Как найти интервалы возрастания и убывания функции?
10. Работа в классе Стр98-101 №1(1) №2(3) №2(1) самостоятельно
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Цели урока:
выяснение степени усвоения .
правил вычисления производных;
дать понятие «промежутка

монотонности функции»
уметь
применять
производную к нахождению
промежутков возрастания
и убывания функции;
воспитание интереса к математике.

Слайд 3

Слайд 4

Ответы:
Вариант 1 А В Г
Вариант2 Г Б Б

Слайд 5

ЗАДАЧА Помните рассказ о бароне Мюнхгаузене? Пушка стреляет под углом к

горизонту. На ядре сидит барон Мюнхгаузер. Определите характер движения ядра, еслиV0у=15м/с. g=10м/cc.,у0=0 Постройте графики движения и скорости

Слайд 6

Производная- это скорость изменения функции она определяет поведение функции
ВОПРОС. Как связаны

производная и функция?

Слайд 7

Функция определена на отрезке [-4;4] . На рисунке изображён её график. Найдите

точку минимума этой функции на интервале (-3;3)

Решение:

Слайд 8

На рисунке изображён график производной
функции.
Найдите точку максимума функции
на

отрезке [-6,6]

Слайд 9

ВОПРОС: Как найти интервалы возрастания и убывания функции?

Слайд 10

Работа в классе
Стр98-101
№1(1) №2(3)
№2(1) самостоятельно