Проблема моделирования перевода

Сентябрь 3, 2022

Главная
Алгебра
Проблема моделирования перевода

Содержание

2. Предпосылка моделирования процесса перевода Механизм перехода от языка оригинала к языку перевода Дальнейшее использование переводящего языка
3. Модель перевода – условное изображение процедуры осуществления процесса перевода (В.Н. Комиссаров) гипотетическое построение, отображающее основные этапы
4. Модели перевода Ситуативно-денотативная (И.И. Ревзин, В.Ю. Розенцвейг) Трансформационная (Н. Хомский, Юдж. Найда, А.Д. Швейцер, В.Н. Комиссаров)
5. Ситуативно-денотативная модель перевода Содержание всех языковых знаков отражает какие-то предметы, явления, отношения реальной действительности Ситуация есть
6. Ситуативно-денотативная модель перевода Этап 1 «Восприятие текста оригинала» анализ значения языковых знаков и их связей уяснение
7. Ситуативно-денотативная модель перевода Этап 2 «Продуцирование текста перевода» – описание ситуации средствами другого языка
8. Ситуативно-денотативная модель перевода Отправитель сообщения Переводчик Реципиент Сообщение 1 (С1) о ситуации в действительности (Д) на
9. Функционирование ситуативно-денотативной модели перевода хорошо объясняет наблюдаемые факты и оказывается продуктивной при переводе безэквивалентной лексики создание
10. Функционирование ситуативно-денотативной модели перевода адекватно описывает процесс перевода тогда, когда описываемая ситуация играет определяющую роль при
11. Функционирование ситуативно-денотативной модели перевода используется для определения уместности / неуместности использования в тексте перевода обычного соответствия:
12. Ситуативно-денотативная модель не работает при отказе от описания в переводе той же ситуации, что и в
13. Ситуативно-денотативная модель На практике функционирует в подавляющем большинстве случаев Непонимание предмета описания (ситуации в реальной действительности)
14. Трансформационная модель перевода опирается на положения трансформационной (порождающей) грамматики Н. Хомского: Все множество синтаксических структур может
15. Трансформационная модель перевода John hit Bill (ядерная структура «деятель – действие – объект») Bill was hit
16. Трансформационная модель перевода «Отличаясь по форме составляющих их единиц, трансформы обладают значительной общностью (инвариантностью) плана содержания»
17. Смысловые связи в ядерных структурах Предмет – существительное Процесс, действие – глагол Признак – прилагательное и
18. Смысловые связи в ядерных структурах «Трансформация поверхностных структур в ядерные – это способ установления однозначных соответствий
19. Трансформационная модель перевода Этап 1: анализ структуры исходного текста (поверхностные структуры ИЯ преобразуются в ядерные структуры
20. Трансформационная модель перевода The White House pressurized the Senate into reconsidering its decision. (1) The White
21. Преимущества трансформационной модели Данная модель отводит важное место сопоставительному изучению разноязычных форм, между которыми могут устанавливаться
22. Преимущества трансформационной модели Данная модель дает возможность выявить различные типы переводческих преобразований (трансформаций)
23. Преимущества трансформационной модели Попытка связать процесс перевода с внутриязыковыми трансформациями дает возможность объяснить факты перевода структур
24. Недостатки трансформационной модели Данная модель не объясняет, каким образом на третьем этапе осуществляется выбор из числа
25. Трансформационная модель перевода «Грамматические трансформации находят применение в качестве одного из приемов семантического анализа исходного текста
26. Семантическая модель перевода (Дж. Кэтфорд) Эквивалентность – идентичность (близкое подобие) всех или некоторых смысловых элементов, составляющих
27. Семантическая модель перевода Процесс перевода – выделение в тексте оригинала смысловых элементов (сем) и выбор в
28. Семантическая модель перевода Задача переводчика – воспроизведение в переводе коммуникативно релевантных элементарных смыслов. Переводческая эквивалентность основывается
29. Семантическая модель перевода Основная сложность – определение состава элементарных смыслов (сем), входящих в содержание каждой единицы
30. Семантическая модель перевода «Студент» (русский язык) 1) обучаемый (не преподаватель) 2) учащийся вуза (не школьник) 3)
31. Семантическая модель перевода «Student» (английский язык) 1) обучаемый (не преподаватель) 2) учащийся вуза (не школьник, искл.
32. Семантическая модель перевода Русское слово «студент» и английское слово «student» следует признать взаимными соответствиями: Все студенты
33. Семантическая модель перевода Если существенным оказывается тот элементарный смысл, который отсутствует в ПЯ, необходима трансформация текста
34. Семантическая модель перевода Заменяющие друг друга семы могут не совпадать, но находиться в отношениях семантического перефразирования:
35. Семантическая модель перевода Отношения перефразирования могут быть представлены следующим образом: А видит Х у себя =
36. Преимущества семантической модели перевода Значительная объяснительная сила: позволяет истолковать многие причины семантических расхождений между двумя текстами
37. Недостатки семантической модели перевода Не предусматривает случаев, когда для описания одной и той же ситуации разные
38. Недостатки семантической модели перевода Не затрагивает проблем передачи образных и иных ассоциаций в переводе Не учитывает
39. Недостатки семантической модели перевода Игнорирует предварительный опыт (фоновые знания) и возможное наличие ассоциаций, которые могут оказаться
40. Недостатки семантической модели перевода В рамках семантической модели перевода не находится места категории цели коммуникации, играющей
41. Теория уровней эквивалентности (В.Н. Комиссаров) Эквивалентность – соответствие текста перевода тексту оригинала, имеющее объективную языковую основу.
42. Результат перевода Эквивалентность Результат перевода Средства достижения результата в переводе
43. Теория уровней эквивалентности – модель переводческой деятельности, основанная на предположении, что отношения эквивалентности устанавливаются между аналогичными
44. Теория уровней эквивалентности Основа модели – выделение в содержании текста ряда последовательных уровней, отличающихся по характеру
45. Параметры достижения эквивалентности Предметно-логическое содержание текста (о чем текст?) Жанровые, стилистические, диалектные и т.п. особенности текста
46. Типы эквивалентности Денотативная Коннотативная Тексто-нормативная Прагматическая Формально-эстетическая
47. Уровни эквивалентности (по В.Н. Комиссарову) (1) воспроизводится цель коммуникации: She lifted her nose up in the
48. Уровни эквивалентности (по В.Н. Комиссарову) (3) воспроизводятся - цель коммуникации - внеязыковая ситуация - общие понятия
49. Уровни эквивалентности (по В.Н. Комиссарову) (4) воспроизводятся - цель коммуникации - внеязыковая ситуация - общность понятий
51. Скачать презентацию

Слайд 2

Предпосылка моделирования процесса перевода
Механизм перехода от языка оригинала к языку перевода
Дальнейшее

использование переводящего языка для построения текста перевода

Слайд 3

Модель перевода –
условное изображение процедуры осуществления процесса перевода (В.Н. Комиссаров)

гипотетическое построение, отображающее основные этапы переводческого процесса и действия, осуществляемые переводчиком на каждом этапе (В.В. Сдобников, О.В. Петрова)

Слайд 4

Модели перевода
Ситуативно-денотативная (И.И. Ревзин, В.Ю. Розенцвейг)
Трансформационная (Н. Хомский, Юдж. Найда, А.Д.

Швейцер, В.Н. Комиссаров)
Семантическая (Дж. Кэтфорд)
Трехфазная модель перевода Отто Каде
Интерпретативная теория перевода
Теория уровней эквивалентности
Др.

Слайд 5

Ситуативно-денотативная модель перевода
Содержание всех языковых знаков отражает какие-то предметы, явления, отношения

реальной действительности
Ситуация есть совокупность денотатов и отношений между ними
Отрезки речи содержат информацию о какой-то ситуации в реальной действительности
Любая ситуация может быть в принципе описана средствами любого языка

Слайд 6

Ситуативно-денотативная модель перевода
Этап 1
«Восприятие текста оригинала»
анализ значения языковых знаков

и их связей
уяснение того, какие денотаты обозначаются этими знаками и какую ситуацию в действительности составляет совокупность данных денотатов

Слайд 7

Ситуативно-денотативная модель перевода

Этап 2
«Продуцирование текста перевода» –
описание ситуации средствами другого

языка

Слайд 8

Ситуативно-денотативная модель перевода
Отправитель
сообщения
Переводчик
Реципиент
Сообщение 1 (С1)
о ситуации
в действительности
(Д) на ИЯ
«Перехват»

С1
Установление
соответствий
между С1 и Д
Порождение
сообщения на
ПЯ (С2)

«Перехват» С2
Установление
соответствий
между С2 и Д

Слайд 9

Функционирование ситуативно-денотативной модели перевода
хорошо объясняет наблюдаемые факты и оказывается продуктивной при

переводе безэквивалентной лексики
создание нового знака (заимствование на основе транскрипции / транслитерации, калькирования): beatnik – битник
приближенный перевод: American-firster – ура-патриот
описательный перевод: Asia-firster – сторонник активной политики в Азии

Слайд 10

Функционирование ситуативно-денотативной модели перевода
адекватно описывает процесс перевода тогда, когда описываемая ситуация

играет определяющую роль при выборе варианта перевода (в ПЯ имеется единственный или предпочтительный вариант перевода – перевод формул, сигнальных надписей, речевых штампов, клише и т.п.):
Fragile – осторожно, стекло
Instant coffee – растворимый кофе
Keep off the grass – по газонам не ходить

Слайд 11

Функционирование ситуативно-денотативной модели перевода
используется для определения уместности / неуместности использования в

тексте перевода обычного соответствия:
X was baited by the right (to bait – травить, изводить, не давать покоя, преследовать и т.д.)
X подвергся травле со стороны правых / Правые травили (преследовали, изводили) X
Если Х = Т. Рузвельт,
то bait требует более «мягкого» перевода
Рузвельт подвергся резким нападкам со стороны правых

Слайд 12

Ситуативно-денотативная модель не работает
при отказе от описания в переводе той же

ситуации, что и в оригинале (поскольку это не обеспечит возможности межъязыковой коммуникации)
Если в переводе сохраняется не только ситуация, описанная в оригинале, но и способ ее описания и основная часть значений языковых средств

Слайд 13

Ситуативно-денотативная модель
На практике функционирует в подавляющем большинстве случаев
Непонимание предмета описания (ситуации

в реальной действительности) лишь в исключительных случаях не является препятствием к успешному переводу

Слайд 14

Трансформационная модель перевода
опирается на положения трансформационной (порождающей) грамматики Н. Хомского:
Все множество

синтаксических структур может быть сведено к ограниченному числу элементарных ядерных структур, в которых логико-синтаксические отношения наиболее прозрачны
Из ядерных структур выводятся производные, поверхностные, структуры

Слайд 15

Трансформационная модель перевода
John hit Bill
(ядерная структура «деятель – действие –

объект»)
Bill was hit by John
John’s hitting Bill
Bill’s being hit by John
The hitting of Bill by John
It was John who hit bill
It was Bill who was hit by John, etc. (поверхностные структуры, трансформы)

Слайд 16

Трансформационная модель перевода
«Отличаясь по форме составляющих их единиц, трансформы обладают значительной

общностью (инвариантностью) плана содержания» (В.Н. Комиссаров)

Слайд 17

Смысловые связи в ядерных структурах
Предмет – существительное
Процесс, действие – глагол
Признак

– прилагательное и т.д.
Субъект – подлежащее
Объект – дополнение и т.д.

Слайд 18

Смысловые связи в ядерных структурах
«Трансформация поверхностных структур в ядерные – это

способ установления однозначных соответствий между грамматическими и семантическими категориями или однозначной смысловой интерпретации грамматических конструкций исходного текста» (А.Д. Швейцер)

Слайд 19

Трансформационная модель перевода
Этап 1: анализ структуры исходного текста (поверхностные структуры ИЯ

преобразуются в ядерные структуры ИЯ, т.е. производится трансформация в пределах одного языка)
Этап 2: перенос (ядерная структура ИЯ заменяется эквивалентной ей ядерной структурой ПЯ, т.е. межъязыковая трансформация)
Этап 3: синтез / реконструирование (ядерная структура ПЯ развертывается в поверхностную структуру ПЯ, т.е. конечную структуру текста перевода)

Слайд 20

Трансформационная модель перевода
The White House pressurized the Senate into reconsidering its

decision.
(1) The White House pressurized the Senate
and (so)
The Senate reconsidered its decision.
(2) Белый дом оказал нажим на Сенат
и
Тот отменил (пересмотрел) свое решение.
(3) Возможны дальнейшие преобразования структур в ПЯ с учетом контекста, стилистических особенностей текста и т.п.

Слайд 21

Преимущества трансформационной модели
Данная модель отводит важное место сопоставительному изучению разноязычных форм,

между которыми могут устанавливаться отношения переводческой эквивалентности (теоретическая база для описания системы переводческих отношений двух конкретных языков)

Слайд 22

Преимущества трансформационной модели
Данная модель дает возможность выявить различные типы переводческих преобразований

(трансформаций)

Слайд 23

Преимущества трансформационной модели
Попытка связать процесс перевода с внутриязыковыми трансформациями дает возможность

объяснить факты перевода структур ИЯ, не имеющих соответствий в ПЯ:
She is poor letter-writer.
(1) She writes letters poorly.
(2) Она пишет письма плохо.
(3) Она не умеет писать письма.

Слайд 24

Недостатки трансформационной модели
Данная модель не объясняет, каким образом на третьем этапе

осуществляется выбор из числа возможных трансформ
Модель не объясняет факты установления отношений эквивалентности между трансформами, не сводимыми к аналогичным ядерным структурам:
The split in the Democratic Party elected Lincoln – В результате раскола в демократической партии к власти пришел Линкольн
или
Fragile – Осторожно, стекло

Слайд 25

Трансформационная модель перевода
«Грамматические трансформации находят применение в качестве одного из приемов

семантического анализа исходного текста и способов построения конечного высказывания. Однако сведение перевода к грамматическим трансформациям упрощает реальную картину, поскольку в переводе находят применение и методы лексико-синтаксического перефразирования, и семантические модификации, обусловленные ситуативно-прагматическими факторами» (А.Д. Швейцер)

Слайд 26

Семантическая модель перевода (Дж. Кэтфорд)
Эквивалентность –
идентичность (близкое подобие) всех или

некоторых смысловых элементов, составляющих содержание текстов

Слайд 27

Семантическая модель перевода
Процесс перевода –
выделение в тексте оригинала смысловых элементов

(сем) и выбор в переводящем языке единиц, содержащих такие же смысловые элементы

Слайд 28

Семантическая модель перевода
Задача переводчика –
воспроизведение в переводе коммуникативно релевантных элементарных

смыслов. Переводческая эквивалентность основывается на общности сем в содержании оригинала и перевода, причем такая общность существует не между совокупностью сем, а между отдельными семами.

Слайд 29

Семантическая модель перевода
Основная сложность –
определение состава элементарных смыслов (сем), входящих

в содержание каждой единицы оригинала

Слайд 30

Семантическая модель перевода
«Студент»
(русский язык)
1) обучаемый (не преподаватель)
2) учащийся вуза (не

школьник)
3) лицо мужского пола (не студент-ка)
4) одно лицо (не студент-ы)

Слайд 31

Семантическая модель перевода
«Student»
(английский язык)
1) обучаемый (не преподаватель)
2) учащийся вуза (не школьник,

искл. AmE)
3) одно лицо (не студент-ы)

Слайд 32

Семантическая модель перевода
Русское слово «студент» и английское слово «student» следует признать

взаимными соответствиями:
Все студенты обязаны посещать занятия –
All students must attend classes

Слайд 33

Семантическая модель перевода
Если существенным оказывается тот элементарный смысл, который отсутствует в

ПЯ, необходима трансформация текста при переводе:
Студентки нашего университета слишком много курят –
Women (girl) students of our university smoke too much

Слайд 34

Семантическая модель перевода
Заменяющие друг друга семы могут не совпадать, но находиться

в отношениях семантического перефразирования:
Last year saw a rapid growth of industrial production –
В прошлом году отмечался быстрый рост промышленного производства

Слайд 35

Семантическая модель перевода
Отношения перефразирования могут быть представлены следующим образом:
А видит Х

у себя =
Х наличествует у А =
Х существует в период, когда А

Слайд 36

Преимущества семантической модели перевода
Значительная объяснительная сила:
позволяет истолковать многие причины семантических

расхождений между двумя текстами
указывает на те существенные факторы, которые определяют выбор варианта перевода

Слайд 37

Недостатки семантической модели перевода
Не предусматривает случаев, когда для описания одной и

той же ситуации разные языки используют разные семантические категории (fragile – осторожно, стекло или instant coffee – растворимый кофе)

Слайд 38

Недостатки семантической модели перевода
Не затрагивает проблем передачи образных и иных ассоциаций

в переводе
Не учитывает многоплановости содержания текста, возможности использования единиц языка в переносном значении

Слайд 39

Недостатки семантической модели перевода
Игнорирует предварительный опыт (фоновые знания) и возможное наличие

ассоциаций, которые могут оказаться неодинаковыми у участников двуязычной коммуникации (получателей исходного текста и переведенного текста)

Слайд 40

Недостатки семантической модели перевода
В рамках семантической модели перевода не находится места

категории цели коммуникации, играющей решающую роль при выборе средств перевода

Слайд 41

Теория уровней эквивалентности (В.Н. Комиссаров)
Эквивалентность –
соответствие текста перевода тексту оригинала,

имеющее объективную языковую основу.

Слайд 42

Результат
перевода
Эквивалентность
Результат
перевода
Средства
достижения
результата в
переводе

Слайд 43

Теория уровней эквивалентности –
модель переводческой деятельности, основанная на предположении, что отношения

эквивалентности устанавливаются между аналогичными уровнями текстов оригинала и перевода.

Слайд 44

Теория уровней эквивалентности
Основа модели –
выделение в содержании текста ряда последовательных

уровней, отличающихся по характеру информации, передаваемой от источника к реципиенту.

Слайд 45

Параметры достижения эквивалентности
Предметно-логическое содержание текста (о чем текст?)
Жанровые, стилистические, диалектные и

т.п. особенности текста (как написан текст?)
Текстовые и языковые нормы (как необходимо осуществлять перевод?)
Реципиент (читатель), на которого «настроен» текст перевода (для кого написан текст?)
Эстетические, формальные, индивидуальные свойства текста (как оформлен текст?)

Слайд 46

Типы эквивалентности
Денотативная
Коннотативная
Тексто-нормативная
Прагматическая
Формально-эстетическая

Слайд 47

Уровни эквивалентности (по В.Н. Комиссарову)
(1) воспроизводится цель коммуникации:
She lifted her nose

up in the air –
Она смерила его презрительным взглядом
(2) воспроизводятся
- цель коммуникации и
- внеязыковая ситуация (уровень идентификации ситуации):
He answered the telephone – Он снял трубку

Слайд 48

Уровни эквивалентности (по В.Н. Комиссарову)
(3) воспроизводятся
- цель коммуникации
- внеязыковая ситуация
-

общие понятия или способы описания ситуации:
Scrubbing makes me bad-tempered –
От мытья полов у меня характер портится.

Слайд 49

Уровни эквивалентности (по В.Н. Комиссарову)
(4) воспроизводятся
- цель коммуникации
- внеязыковая ситуация
-

общность понятий и
- значительная часть значений синтаксических структур оригинала:
He was never tired of old songs – Старые песни ему никогда не надоедали.

Проблема моделирования перевода

Содержание

Предпосылка моделирования процесса переводаМеханизм перехода от языка оригинала к языку переводаДальнейшее

Модель перевода – условное изображение процедуры осуществления процесса перевода (В.Н. Комиссаров)

Модели переводаСитуативно-денотативная (И.И. Ревзин, В.Ю. Розенцвейг)Трансформационная (Н. Хомский, Юдж. Найда, А.Д.

Ситуативно-денотативная модель переводаСодержание всех языковых знаков отражает какие-то предметы, явления, отношения

Ситуативно-денотативная модель перевода Этап 1 «Восприятие текста оригинала»анализ значения языковых знаков

Ситуативно-денотативная модель перевода Этап 2 «Продуцирование текста перевода» – описание ситуации средствами другого

Ситуативно-денотативная модель переводаОтправительсообщенияПереводчикРеципиентСообщение 1 (С1) о ситуации в действительности(Д) на ИЯ«Перехват»

Функционирование ситуативно-денотативной модели перевода хорошо объясняет наблюдаемые факты и оказывается продуктивной при

Функционирование ситуативно-денотативной модели перевода адекватно описывает процесс перевода тогда, когда описываемая ситуация

Функционирование ситуативно-денотативной модели перевода используется для определения уместности / неуместности использования в

Ситуативно-денотативная модель не работаетпри отказе от описания в переводе той же

Ситуативно-денотативная модельНа практике функционирует в подавляющем большинстве случаевНепонимание предмета описания (ситуации

Трансформационная модель перевода опирается на положения трансформационной (порождающей) грамматики Н. Хомского:Все множество

Трансформационная модель перевода John hit Bill (ядерная структура «деятель – действие –

Трансформационная модель перевода «Отличаясь по форме составляющих их единиц, трансформы обладают значительной

Смысловые связи в ядерных структурахПредмет – существительноеПроцесс, действие – глагол Признак

Смысловые связи в ядерных структурах «Трансформация поверхностных структур в ядерные – это

Трансформационная модель переводаЭтап 1: анализ структуры исходного текста (поверхностные структуры ИЯ

Трансформационная модель перевода The White House pressurized the Senate into reconsidering its

Преимущества трансформационной моделиДанная модель отводит важное место сопоставительному изучению разноязычных форм,

Преимущества трансформационной моделиДанная модель дает возможность выявить различные типы переводческих преобразований

Преимущества трансформационной моделиПопытка связать процесс перевода с внутриязыковыми трансформациями дает возможность

Недостатки трансформационной моделиДанная модель не объясняет, каким образом на третьем этапе

Трансформационная модель перевода «Грамматические трансформации находят применение в качестве одного из приемов

Семантическая модель перевода (Дж. Кэтфорд) Эквивалентность – идентичность (близкое подобие) всех или

Семантическая модель перевода Процесс перевода – выделение в тексте оригинала смысловых элементов

Семантическая модель перевода Задача переводчика – воспроизведение в переводе коммуникативно релевантных элементарных

Семантическая модель перевода Основная сложность – определение состава элементарных смыслов (сем), входящих

Семантическая модель перевода «Студент» (русский язык) 1) обучаемый (не преподаватель) 2) учащийся вуза (не

Семантическая модель перевода «Student» (английский язык) 1) обучаемый (не преподаватель) 2) учащийся вуза (не школьник,

Семантическая модель перевода Русское слово «студент» и английское слово «student» следует признать

Семантическая модель перевода Если существенным оказывается тот элементарный смысл, который отсутствует в

Семантическая модель перевода Заменяющие друг друга семы могут не совпадать, но находиться

Семантическая модель перевода Отношения перефразирования могут быть представлены следующим образом: А видит Х

Преимущества семантической модели перевода Значительная объяснительная сила: позволяет истолковать многие причины семантических

Недостатки семантической модели переводаНе предусматривает случаев, когда для описания одной и

Недостатки семантической модели переводаНе затрагивает проблем передачи образных и иных ассоциаций

Недостатки семантической модели переводаИгнорирует предварительный опыт (фоновые знания) и возможное наличие

Недостатки семантической модели переводаВ рамках семантической модели перевода не находится места

Теория уровней эквивалентности (В.Н. Комиссаров) Эквивалентность – соответствие текста перевода тексту оригинала,

Результат переводаЭквивалентностьРезультат переводаСредства достижениярезультата в переводе

Теория уровней эквивалентности – модель переводческой деятельности, основанная на предположении, что отношения

Теория уровней эквивалентности Основа модели – выделение в содержании текста ряда последовательных

Параметры достижения эквивалентностиПредметно-логическое содержание текста (о чем текст?)Жанровые, стилистические, диалектные и

Типы эквивалентностиДенотативнаяКоннотативнаяТексто-нормативнаяПрагматическаяФормально-эстетическая

Уровни эквивалентности (по В.Н. Комиссарову) (1) воспроизводится цель коммуникации: She lifted her nose

Уровни эквивалентности (по В.Н. Комиссарову) (3) воспроизводятся - цель коммуникации - внеязыковая ситуация -

Уровни эквивалентности (по В.Н. Комиссарову) (4) воспроизводятся - цель коммуникации - внеязыковая ситуация -

Похожие презентации