Содержание
- 2. Немного истории Великая Французская революция с 1793 года утвердила право на образование для всех, вне зависимости
- 3. Жюль Ферри (1832-1893). Премьер-министр Франции в 1880-1881, 1183-1885 года. Вошел в историю как проводник французской колониальной
- 4. Принципы Жюля Ферри, актуальные и сегодня: Посещение школы обязательно для детей, начиная с 6 лет и
- 5. Франция является одной из немногочисленных стран, в Конституции которой записано, что условием существования школы является ее
- 6. Возможности родителей Родителям предоставляется выбор: они могут отправить своего ребенка публичную школу, конфессиональную (религиозно направленную) или
- 7. Частная школа с заключением контракта Подобные школы наиболее многочисленные, в большинстве своем католические, некоторые – протестантские
- 8. Частные учреждения «без контракта» Как правило, носят светский характер. Государство не принимает участия в финансировании школы,
- 9. Школьное образование во Франции дошкольное обучение начальное и среднее образование по окончании школы выпускники могут получить
- 10. Дошкольное образование является факультативным. Дети от 2 до 6 лет могут посещать детские сады или «детские
- 11. Среднее образование имеет различные формы : первый цикл второй цикл с расширенной программой (длительный) второй цикл
- 12. Второй цикл с расширенной программой длится 3 года. Ученики обучаются в лицеях и по окончании курса
- 13. Французским школьникам предоставляется возможность иным образом пройти цикл с расширенной программой. Итогом обучения являются дипломы различной
- 14. Учебный год французских школьников Новый учебный год во всей стране начинается приблизительно с 10 сентября и
- 15. Учебный год делится на 3 семестра: с середины сентября до конца декабря (Рождественских каникул) с января
- 16. Совет класса созывается один раз в триместр и состоит из всех преподавателей класса. Обсуждение проводится в
- 17. Высшее образование во Франции Во Франции находится более 60 университетов, включая Сорбонну, 7 университетских центров, государственные
- 18. Сорбонна – старейший университет Франции, основанный в 1253 году монахом Роббером Сорбоном. Первоначально в ней обучались
- 19. Университетское образование во Франции делится на 3 цикла: Первый цикл включает в себя 2 года. На
- 20. Второй цикл также длится 2 года, первый из которых посвящен подготовке Лисанса (нет русского эквивалента), который
- 21. Второй год 2-ого цикла ориентирован на формирование научной базы. После сдачи необходимых экзаменов выпускники получают Мэтриз
- 22. Третий цикл посвящен формированию знаний ученого. Он длится 2 или 3 года. По окончании первого года
- 23. Также в стране существует университет, который представляет собой верхушку пирамиды системы образования во Франции. Здесь защищаются
- 24. Несмотря на достаточно высокую степень доступности высшего образования, существует ряд важных проблем: Немногие из поступивших дипломируются.
- 25. Право бесплатно получить высшее образование постепенно утрачивается абитуриентами. Плата за учебу и пособия многим не по
- 26. Выводы: Подводя итог проведенному исследованию, стоит отметить, что система образования во Франции довольно сложна и запутана,
- 27. Примером подобной попытки можно считать недавний закон «О первом найме», позволяющий работодателю уволить молодого специалиста, не
- 28. «В основе воспитания лежит достоинство личности. Взаимное уважение учителя и ученика является одним из главных условий
- 29. Педагогическая система Селестена Френе По мнению педагога, необходимейшая и ценнейшая функция школы – помочь поддержать индивидуальные
- 30. Особенности проекта Френе – начальной однокомплектной школы Начальная школа должна находиться в благоприятной «живительной» среде: рядом
- 31. Необходимы специализированные мастерские для: Базового физического труда (полевые работы и животноводство), кузнечного, столярного дела, шитья и
- 32. Технические средства необходимы для естественного, живого и всестороннего учебно-воспитательного процесса: символом школы Френе стала школьная типография,
- 33. Школа должна «максимально приспособить личность к требованиям жизни в обществе», поэтому дети в школе Френе учувствовали
- 34. С. Френе требовал государственного подхода к учительскому труду: Обеспечить предельно высокий уровень материальной жизни учителя Изжить
- 35. Популярность идей С. Френе породила неформальное педагогическое течение, приверженцами которого являются десятки тысяч учителей во всем
- 36. Одной из школ, предоставляющих своим ученикам наилучшие условия для образования, является–старейшая частная школа Франции, основанная в
- 37. Кампус: 60 гектаров леса, лугов и зелени В Нормандии, в 130 км от моря, в 150
- 38. Идеальные условия для жизни и для учебы В каждом из 11 типичных нормандских домов размещается от
- 39. Подводя итог, можно сказать, что передовые, творческие идеи, направленные на наиболее плодотворное развитие молодежи, реализуются отдельно
- 41. Скачать презентацию