Проект «Формирование целостной системы оценки качества знаний»

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
Проект «Формирование целостной системы оценки качества знаний»

Содержание

2. Актуальность проекта - Управление качеством образования в условиях формирования инновационной экономики- ключевая особенность современной школы. -В
3. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Создать инновационную управленческую модель совместной аналитической деятельности всех участников образовательного процесса, отражающую единое информационное
4. ЗАДАЧИ ПРОЕКТА Повысить качество образования и воспитания и профессиональную компетентность педагогов. Обеспечить использование инновационных технологий и
5. ЭТАПЫ ПРОЕКТА Проектно- мобилизационный Проведение мониторинговых исследований и комплексной оценки достижений качества образования. Создание координационного совета
6. SWOT-анализ системных изменений ВОЗМОЖНОСТИ Получить квалифицированную научно-методическую помощь; Идею необходимости изменений в школе поддерживает большинство участников
7. СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ Высокий уровень мотивации коллектива к переменам в школе; Сплоченность и работоспособность коллектива, наличие группы
8. ПОИСКОВО-ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ Совершенствование методической работы как одной форм управления качеством образования в условиях формирования инновационной экономики.
9. ОБОБЩАЮЩИЙ Создание банка передового педагогического опыта работы школы. Освещение профессиональной деятельности в СМИ, публикации в печати,
10. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Разработать в пределах своих полномочий нормативно-правовые акты, необходимые для реализации проекта. Проведение мониторинговых
12. Скачать презентацию

Слайд 2

Актуальность проекта
- Управление качеством образования в условиях формирования инновационной экономики- ключевая

особенность современной школы.
-В условиях глубоких социально-экономических преобразований, происходящих в российском обществе, приведение образовательной системы в соответствие с новыми общественными потребностями является существенной государственной проблемой и приоритетной социальной целью.
-Стратегия развития общества требует усилия интеллектуального потенциала, самооценки человека, способного к саморазвитию, самосовершенствованию, самообразованию.
-Получение независимой объективной и достоверной информации об учебных достижениях обучающихся является актуальной проблемой современной системы оценки качества знаний.

Слайд 3

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Создать инновационную управленческую модель совместной аналитической деятельности всех участников образовательного

процесса, отражающую единое информационное пространство, регулирующую управленческую, научно-методическую и инновационную деятельность

Слайд 4

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Повысить качество образования и воспитания и профессиональную компетентность педагогов.
Обеспечить использование

инновационных технологий и их эффективность.
3. Сформировать систему измерителей, позволяющих эффективно реализовывать основные функции качества образования.
4. Выстроить систему воспитательной работы, позволяющую сформировать у детей гражданскую позицию и бережное отношение к своему здоровью.

Слайд 5

ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Проектно- мобилизационный
Проведение мониторинговых исследований и комплексной оценки достижений качества образования.
Создание

координационного совета по осуществлению проекта.
Разработка плана реализации проекта.
Проведение педагогического совета, производственных совещаний, раскрывающих привлекательность проекта в глазах педагогов.

Слайд 6

SWOT-анализ системных изменений
ВОЗМОЖНОСТИ
Получить квалифицированную научно-методическую помощь;
Идею необходимости изменений в школе

поддерживает большинство участников образовательного процесса;
Есть система материального стимулирования педагогического труда

УГРОЗЫ
Формальные требования отдела образования, форсирующего внедрение инновационной экономики без учета потребностей и реальных возможностей школы;
Разница в оплате и условиях труда может привести к оттоку части учителей

Слайд 7

СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ
Высокий уровень мотивации коллектива к переменам в школе;
Сплоченность и работоспособность

коллектива, наличие группы творчески работающих учителей;
Высокий авторитет директора в коллективе.

СЛАБЫЕ СТОРОНЫ
- Преобладание в коллективе традиционных и устаревших подходов к образовательному процессу;
- Отсутствие необходимого
опыта по формированию инновационной экономики

Слайд 8

ПОИСКОВО-ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
Совершенствование методической работы как одной форм управления качеством образования

в условиях формирования инновационной экономики.

Слайд 9

ОБОБЩАЮЩИЙ
Создание банка передового педагогического опыта работы школы.
Освещение профессиональной деятельности в

СМИ, публикации в печати, издание методических материалов из опыта работы.
Создание буклетов, портфолио, отражение качества образования на информационном портале.

Слайд 10

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Разработать в пределах своих полномочий нормативно-правовые акты, необходимые для

реализации проекта.
Проведение мониторинговых исследований комплексной оценки достижений в управлении качеством обучения.
Подготовить доклады о ходе реализации проекта.
Подготовить, по мере надобности, в установленном порядке предложения по уточнению перечня мероприятий проекта на очередной финансовый этап, уточнить затраты по программным мероприятиям, а также механизм реализации проекта.
Разработать перечень целевых показателей контроля за ходом реализации проекта.
Обеспечить эффективное использование средств, выделяемых на подготовку и реализацию проекта.
Организовать внедрение информационных технологий в целях управления реализацией проекта и контроля за ходом «ключевых мероприятий».
Выявить научные, технические и организационные проблемы в ходе реализации проекта и разработать предложения по их решению.
Информировать родителей о ходе реализации проекта.

Проект «Формирование целостной системы оценки качества знаний»

Содержание

Актуальность проекта- Управление качеством образования в условиях формирования инновационной экономики- ключевая

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Создать инновационную управленческую модель совместной аналитической деятельности всех участников образовательного

ЗАДАЧИ ПРОЕКТАПовысить качество образования и воспитания и профессиональную компетентность педагогов.Обеспечить использование

ЭТАПЫ ПРОЕКТАПроектно- мобилизационныйПроведение мониторинговых исследований и комплексной оценки достижений качества образования.Создание

SWOT-анализ системных изменений ВОЗМОЖНОСТИПолучить квалифицированную научно-методическую помощь;Идею необходимости изменений в школе

СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫВысокий уровень мотивации коллектива к переменам в школе;Сплоченность и работоспособность

ПОИСКОВО-ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ Совершенствование методической работы как одной форм управления качеством образования

ОБОБЩАЮЩИЙ Создание банка передового педагогического опыта работы школы.Освещение профессиональной деятельности в

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАРазработать в пределах своих полномочий нормативно-правовые акты, необходимые для

Похожие презентации