Проектная деятельность учащихся представляет собой теоретическое и практическое проблемно – ориентированное исследование, кот
Содержание
- 2. Задачи: Надо научить детей самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, привлекая для этой цели знания из
- 3. Определение потребности и краткая формулировка задачи Проработка Одной или нескольких идей Набор первоначальных идей Реализация (Изготовление
- 4. Определение потребности и краткая формулировка задачи Необходимо с самого начала определить, для кого данное изделие будет
- 5. Иерархия потребностей
- 6. Набор первоначальных идей Идеи представляют собой размышление учащихся о том, какого рода изделие они могут изготовить.
- 7. Методы творческого решения задач МЕТОД МОЗГОВОЙ АТАКИ (МА) МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ МЕТОД ФОКАЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ МЕТОД ГИРЛЯНД СЛУЧАЙНОСТЕЙ
- 8. Проработка одной или нескольких идей Учащиеся должны оценить первоначальные идеи и выбрать в процессе обсуждения с
- 9. Банк идей и предложений
- 10. "Звездочка обдумывания"
- 11. Реализация проекта (Изготовление изделия) Учащиеся создают то, что они сами разработали. На этой стадии они могут
- 12. Защита проекта (Испытание и оценка изделия) Изделие спроектировано и изготовлено для того, чтобы удовлетворить потребности определенного
- 14. Скачать презентацию