Проектная культура как составная часть культуры социального работника

Август 24, 2022

Главная
Алгебра
Проектная культура как составная часть культуры социального работника

Содержание

2. Составляющие проектной культуры Ценностно-значимые образы проектируемой предметной среды Творческие и научные концепции, выражающие творческую волю проектировщика
3. Структура проектной культуры (И.А.Колесникова, М.П.Горчакова-Сибирская) Экологическая составляющая – средовая отнесенность, знаково-образная принадлежность определенной среде проектируемых объектов
4. Подходы, отражающие проектную культуру и преломляющиеся в проектной деятельности Проектно-целевой подход – обеспечивает организацию проектирования в
5. Проектная культура как совокупность определенных личностных характеристик Проективное сознание Проектное воображение Проектное мышление
6. Проективное сознание Это особое состояние открытости сознания новому, неизведанному. С одной стороны, оно ориентировано на извлечение
7. Проектное воображение Сродни творческому воображению, но отличается «методологической дисциплинированностью». Сочетает фантазию с умением вообразить объект проектирования
8. Возрастные особенности развития проектного воображения Врожденное проектное воображение имеется у незначительного количества людей. С возрастом его
9. Проектное мышление Умение промысливать будущее, используя для этого определенные процедуры: структурирование и переструктурирование информации об объекте,
10. Проявления проектного мышления Латеральное (параллельное) мышление предназначено для генерирования неконкурирующих идей; способно предлагать параллельно различные варианты
11. Проявления проектного мышления Критическое мышление – рационально и продуктивно; характеризует способность к отстранению, отчуждению от ситуации,
12. Проявления проектного мышления Креативное (творческое, продуктивное, эвристическое) мышление – отличает поисковое начало, способность генерировать идеи, создавать
13. Проявления проектного мышления Рефлексивность как способность к отчуждению, отстранению от наблюдаемых процессов и явлений.
14. Функции проектного мышления Мировоззренческая – определяет общие концептуальные подходы и позиции в проектной деятельности Исследовательская –
15. Функции проектного мышления Информационно-организующая – помогает систематизировать информацию на единой концептуальной основе, в единой логике; свертывать,
16. Функции проектного мышления Прогностическая – обеспечивает опережающее видение ситуации проектирования, тех трудностей и противоречий, которые могут
17. Функции проектного мышления Конструктивно-преобразующая – делает возможной коррекцию своих действий в проекте, позволяет осознанно совершенствовать ход
18. Особенности поведения и системы отношений участников проектирования Проектное отношение выражается в эмоционально окрашенном желании целенаправленного преобразования
19. Проектировочное действие Характеризуется полностью произвольными или спонтанными действиями, осуществляемыми в рамках проектных процедур, свойственных каждому из
20. Результат проектных отношений и проектировочных действий Концептуальность поведения – соответствие поведения выработанным на предпроектном этапе теоретическим
21. Показатели концептуальности поведения Способность осознанно осуществлять целеполагание, делая цель исходным пунктом самопрограммирования; Устойчивость принципов и норм
22. Общие критерии готовности к участию в проектной деятельности Наличие проектного типа мышления Способность работать «в команде»
24. Скачать презентацию

Слайд 2

Составляющие проектной культуры
Ценностно-значимые образы проектируемой предметной среды
Творческие и научные концепции, выражающие

творческую волю проектировщика
Ценности, необходимые для того, чтобы сложилось ценностное отношение к реализации проектного процесса

Слайд 3

Структура проектной культуры (И.А.Колесникова, М.П.Горчакова-Сибирская)
Экологическая составляющая – средовая отнесенность, знаково-образная принадлежность

определенной среде проектируемых объектов
Концептуальная составляющая – теории, методики, термины, в которых реализуются замысли проектировщика
Аксиологическая составляющая – круг ценностей, демонстрируемых проектировщиком

Слайд 4

Подходы, отражающие проектную культуру и преломляющиеся в проектной деятельности
Проектно-целевой подход –

обеспечивает организацию проектирования в соответствии с заданной целью.
Проектно-модульный подход- проектирование с вариативным использованием специально созданных функциональных моделей, выступающих как структурные компоненты целостной системы, обеспечивающей выполнение деятельности или нескольких направлений деятельности.
Проектно-программный подход – ориентирован на реализацию комплекса проектов в рамках единой программы.

Слайд 5

Проектная культура как совокупность определенных личностных характеристик
Проективное сознание
Проектное воображение
Проектное мышление

Слайд 6

Проективное сознание
Это особое состояние открытости сознания новому, неизведанному.
С одной стороны, оно

ориентировано на извлечение знания из опыта, из рефлексии над этим опытом и действиями субъекта в его рамках. С другой – способно порождать на основе знания, полученного опытным путем, некие образы, выполняющие опережающую функцию относительно будущих состояний объектов.

Слайд 7

Проектное воображение
Сродни творческому воображению, но отличается «методологической дисциплинированностью».
Сочетает фантазию с умением

вообразить объект проектирования на фоне сразу нескольких контекстов.
Результат – контекстный образ (прием «экрана»).

Слайд 8

Возрастные особенности развития проектного воображения
Врожденное проектное воображение имеется у незначительного количества

людей.
С возрастом его формирование усложняется в силу накопления стереотипов восприятия и реакций.

Слайд 9

Проектное мышление
Умение промысливать будущее, используя для этого определенные процедуры: структурирование и

переструктурирование информации об объекте, о ситуации его развития, его внешних и внутренних связях, будущем состоянии.

Слайд 10

Проявления проектного мышления
Латеральное (параллельное) мышление предназначено для генерирования неконкурирующих идей; способно

предлагать параллельно различные варианты решения практической задачи или теоретической проблемы, работая в режиме мозгового штурма.

Слайд 11

Проявления проектного мышления
Критическое мышление – рационально и продуктивно; характеризует способность к

отстранению, отчуждению от ситуации, от авторитетных мнений; тяготеет к оценивающей позиции, в которой необходимо отразить свое отношение к чему-либо или сформировать собственное суждение. Основано на сравнении и выборе наиболее целесообразных и продуктивных вариантов из уже имеющихся компонентов.

Слайд 12

Проявления проектного мышления
Креативное (творческое, продуктивное, эвристическое) мышление – отличает поисковое начало,

способность генерировать идеи, создавать концепции, воспринимая явления и процессы окружающей действительности в необычных сочетаниях, с необычной стороны, в новом контексте. Характеризуется стремлением к поиску нестандартных подходов в решении проблемы, переживание удовольствия от самого процесса работы над проблемой.
Связано с проблемностью как умением отыскивать и формулировать новые проблемы, распознавать их природу.

Слайд 13

Проявления проектного мышления
Рефлексивность как способность к отчуждению, отстранению от наблюдаемых процессов

и явлений.

Слайд 14

Функции проектного мышления
Мировоззренческая – определяет общие концептуальные подходы и позиции в

проектной деятельности
Исследовательская – обеспечивает самостоятельное получение знаний, необходимых для выработки стратегии и тактики реализации проекта, облегчает работу с источниками информации; дает возможность самостоятельного выхода за пределы известного знания, создает предпосылки к непрерывному самообразованию.

Слайд 15

Функции проектного мышления
Информационно-организующая – помогает систематизировать информацию на единой концептуальной основе,

в единой логике; свертывать, хранить, передавать ее другим.
Интегрирующая – позволяет обобщать, синтезировать знание об объекте проектирования из разных областей, обеспечивая выход на новый уровень осмысления теоретических и практических проблем.

Слайд 16

Функции проектного мышления
Прогностическая – обеспечивает опережающее видение ситуации проектирования, тех трудностей

и противоречий, которые могут возникнуть в проектной деятельности.
Ориентировочно-регулятивная – помогает в выработке целей и принципов проектной деятельности, определяет целенаправленность и устойчивость действий

Слайд 17

Функции проектного мышления
Конструктивно-преобразующая – делает возможной коррекцию своих действий в проекте,

позволяет осознанно совершенствовать ход проектирования.
Поисково-эвристическая – обеспечивает выдвижение новых проблем
Оценочно-селективная – позволяет выработать критерии и показатели оценки проектных продуктов.

Слайд 18

Особенности поведения и системы отношений участников проектирования
Проектное отношение выражается в эмоционально

окрашенном желании целенаправленного преобразования объекта.
Характеристики проектного отношения:
Аксиологично, прагматично, реалистично, подчинено воле проектировщика.

Слайд 19

Проектировочное действие
Характеризуется полностью произвольными или спонтанными действиями, осуществляемыми в рамках проектных

процедур, свойственных каждому из этапов проектной деятельности.
Проектировочное действие целенаправленно, содержательно определено общей методологией проектирования.

Слайд 20

Результат проектных отношений и проектировочных действий
Концептуальность поведения – соответствие поведения выработанным

на предпроектном этапе теоретическим основаниям и нормам.

Слайд 21

Показатели концептуальности поведения
Способность осознанно осуществлять целеполагание, делая цель исходным пунктом самопрограммирования;
Устойчивость

принципов и норм осуществления деятельности в проекте, наличие определенной собственной стратегии решения проектных задач;
Присутствие логики действий, связанной с пониманием хода проектирования и учетом своих функций и возможностей;
Умение структурировать свою деятельность, приводить ее в систему соответственно с этапами осуществления проекта;
Способность творчески ориентироваться в любой ситуации проектной деятельности, используя ее для реализации намеченного замысла;
Использование рефлексии для оценки, коррекции т развития своей деятельности в проекте.

Слайд 22

Общие критерии готовности к участию в проектной деятельности
Наличие проектного типа мышления
Способность

работать «в команде»
Проектная дисциплина
Ангажированность (искреннее желание участвовать в проекте, внутренняя включенность, заинтересованность)
Социальная активность
Открытость изменениям
Способность к коррекции своих действий

Проектная культура как составная часть культуры социального работника

Содержание

Составляющие проектной культурыЦенностно-значимые образы проектируемой предметной средыТворческие и научные концепции, выражающие

Структура проектной культуры (И.А.Колесникова, М.П.Горчакова-Сибирская)Экологическая составляющая – средовая отнесенность, знаково-образная принадлежность

Подходы, отражающие проектную культуру и преломляющиеся в проектной деятельностиПроектно-целевой подход –

Проектная культура как совокупность определенных личностных характеристикПроективное сознаниеПроектное воображениеПроектное мышление

Проективное сознаниеЭто особое состояние открытости сознания новому, неизведанному.С одной стороны, оно

Проектное воображениеСродни творческому воображению, но отличается «методологической дисциплинированностью».Сочетает фантазию с умением

Возрастные особенности развития проектного воображенияВрожденное проектное воображение имеется у незначительного количества

Проектное мышлениеУмение промысливать будущее, используя для этого определенные процедуры: структурирование и

Проявления проектного мышленияЛатеральное (параллельное) мышление предназначено для генерирования неконкурирующих идей; способно

Проявления проектного мышленияКритическое мышление – рационально и продуктивно; характеризует способность к

Проявления проектного мышленияКреативное (творческое, продуктивное, эвристическое) мышление – отличает поисковое начало,

Проявления проектного мышленияРефлексивность как способность к отчуждению, отстранению от наблюдаемых процессов

Функции проектного мышленияМировоззренческая – определяет общие концептуальные подходы и позиции в

Функции проектного мышленияИнформационно-организующая – помогает систематизировать информацию на единой концептуальной основе,

Функции проектного мышленияПрогностическая – обеспечивает опережающее видение ситуации проектирования, тех трудностей

Функции проектного мышленияКонструктивно-преобразующая – делает возможной коррекцию своих действий в проекте,

Особенности поведения и системы отношений участников проектированияПроектное отношение выражается в эмоционально

Проектировочное действиеХарактеризуется полностью произвольными или спонтанными действиями, осуществляемыми в рамках проектных

Результат проектных отношений и проектировочных действийКонцептуальность поведения – соответствие поведения выработанным

Показатели концептуальности поведенияСпособность осознанно осуществлять целеполагание, делая цель исходным пунктом самопрограммирования;Устойчивость

Общие критерии готовности к участию в проектной деятельностиНаличие проектного типа мышленияСпособность

Похожие презентации