Разминка Дидактика

Содержание

Слайд 2

Предметом дидактики является общая теория обучения всем предметам

Предметом дидактики является

общая теория обучения всем предметам

Слайд 3

Что такое дидактика? отрасль педагогики , изучающая вопросы теории образования и

Что такое дидактика?

отрасль педагогики , изучающая вопросы теории образования и
обучения 

 теоретическая и одновременно нормативно-прикладная
наука.
Слайд 4

Функции дидактики : Теоретическая поучительная познавательная практическая механическая

Функции дидактики :

Теоретическая

поучительная

познавательная

практическая

механическая

Слайд 5

умения , доведённые до автоматизма , высокой степени совершенства. а ы к и н в навыки

умения , доведённые до автоматизма , высокой степени совершенства.

а ы

к и н в

навыки

Слайд 6

совокупность идей , воплощающих теоретическое овладение предметом. Отражение в сознании ученика

совокупность идей , воплощающих теоретическое овладение предметом. Отражение в сознании ученика

окружающей его действительности в виде понятий , схем , конкретных образов.

знания

Слайд 7

Принципы обучения 2…………….. 1. Наглядность в обучении 3.Обучение на высоком уровне

Принципы обучения

2……………..

1. Наглядность в обучении

3.Обучение на высоком уровне трудностей

4…………………

5…………………………

Соответствие содержания в

организации обучения

2.Научность процесса обучения

Сознательность, активность, самостоятельность

Систематичность, последовательность и комплекс обучения

Слайд 8

Дидактика отвечает на вопросы : 4 вопроса чему учить где учить

Дидактика отвечает на вопросы : 4 вопроса

чему учить

 где учить

в каких

организационных формах

как учить

Слайд 9

система научных знаний , практических умений , навыков , способов деятельности

система научных знаний , практических умений , навыков , способов деятельности

и мышления , которыми ученики овладевают в процессе обучения

о ж и с р н е а д е

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Слайд 10

то , к чему приходит обучение , следствие учебного процесса ,

то , к чему приходит обучение , следствие учебного процесса ,

степень реализации намеченной цели.

Т Р Е
У А Ь
З Л Т

Р Е З
У Л Ь
Т А Т

Слайд 11

систематическая познавательная деятельность , направленная на удовлетворение потребности в знаниях ,

систематическая познавательная деятельность , направленная на удовлетворение потребности в знаниях ,

возникших у человека .

О

С

О

А

М

Б

Р

А

З

О

В

А

Н

И

Е

САМООБРАЗОВАНИЕ