Реализация задач предпрофильного и профильного обучения по обеспечению индивидуализации и социализации учащихся в работе МО учи

в повседневной жизни для:
Грамотного оформления результатов исследований различного уровня (проекты, рефераты).

вирусных (в том числе ВИЧ-инфекции) и других заболеваний, стрессов, вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания);
Оказание первой медицинской помощи при простудных и других заболеваниях, отравлении пищевыми продуктами;
Определения собственной позиции по отношению к экологическим проблемам, поведению в природной среде;
Оценки этических аспектов некоторых исследований в области биотехнологии (клонирование, искусственное оплодотворение).

техногенных объектов и процессов исходя из пространственно-временного их развития;
Описание и объяснение разнообразных явлений в окружающей среде на основе их географической и геоэкологической экспертизы;
Геологического обоснования инженерно-хозяйственной деятельности, техногенного воздействия на земную кору;
Понимая места и роли географической науки в современном мире, в различных сферах жизни общества; подготовки к продолжению образования в выбранной области.

загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;
Безопасной работы с веществами в лаборатории, быту и на производстве;
Определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий;
Распознавания и идентификации важнейших веществ и материалов;
Оценки качества питьевой воды и отдельных пищевых продуктов;
Критической оценки достоверности химической информации, поступающей из различных источников.