Релігія Давнього Китаю конфуціанство

Содержание

Слайд 2

ЩО ТАКЕ КОНФУЦІАНСТВО? Це давньокитайська філософська школа, а пізніше найвпливовіша разом

ЩО ТАКЕ КОНФУЦІАНСТВО?

Це давньокитайська філософська школа, а пізніше найвпливовіша разом

з даосизмом і буддизмом релігійно-філософська течія Китаю.
Слайд 3

ХТО Є ЗАСНОВНИКОМ КОНФУЦІАНСТВА? Її заснував відомий вчений, філософ, релігійний реформатор

ХТО Є ЗАСНОВНИКОМ КОНФУЦІАНСТВА?

Її заснував відомий вчений, філософ, релігійний реформатор Конфуцій

(Кун-цзи, Кун Цю, Кун Фу-цзи, Кунг-Ксю, ще одне ім'я — Чжун-Ні).

Конфуцій

Слайд 4

КОРОТКІ ФАКТИ ІЗ ЖИТТЯ КОНФУЦІЯ Народився в 551 р. до н.е.

КОРОТКІ ФАКТИ ІЗ ЖИТТЯ КОНФУЦІЯ

Народився в 551 р. до н.е. в

місті Цюйфу князівства Лоо (Лу) у вельможній, але збіднілій родині.
Конфуцій мав понад 3 тис. учнів, 72 з них стали видатними людьми Китаю, 12 завжди були поруч з ним.
Коли Конфуцію було 65 років, помер його син Лі, а через рік — його учень Ієн-Хву. Дійшовши висновку, що смерть близька, Коннфуцій промовив: "Моє вчення пройшло свій шлях, а я невідомий".
Слайд 5

ОСНОВНІ ПОГЛЯДИ ТА ІДЕЇ КОНФУЦІЯ: у релігійно-філософському вченні зробив наголос на

ОСНОВНІ ПОГЛЯДИ ТА ІДЕЇ КОНФУЦІЯ:

у релігійно-філософському вченні зробив наголос на етико-політичних

проблемах;
об'єднував обрядові правила і норми, з повагою ставився до традицій, вважався знавцем культу, виконував всі обряди і навчав цього інших; на його думку, людина має пізнати існуючий лад і суворо дотримуватись його порядків;
в основі концепції Конфуція - відносини людини, держави і суспільства;
Слайд 6

не заперечував війн у вирішенні міждержавних проблем, але вважав можливою альтернативу

не заперечував війн у вирішенні міждержавних проблем, але вважав можливою альтернативу

їм — поширення на ці країни його вчення, яке забезпечило б безконфліктну гармонію під егідою китайських імператорів;
вчення "про імена": хлібороб має бути хліборобом, чиновник — чиновником, раб — рабом;
вчив, що відмінність між вельможним панством і простим народом не може бути стертою;
основою суспільних відносин вважав гуманність.
Слайд 7

ХТО ПРОДОВЖИВ ВЧЕННЯ КОНФУЦІЯ? Розвиток вчення Конфуція продовжив його учень Мен-цзи

ХТО ПРОДОВЖИВ ВЧЕННЯ КОНФУЦІЯ?

Розвиток вчення Конфуція продовжив його учень Мен-цзи (прибл.

372—289 до н.е.).
Після смерті Конфуція конфуціанство розпалося на вісім шкіл.
У X-XII ст. на ґрунті конфуціанства виникло неоконфуціанство.
Слайд 8

ОПОНЕНТИ КОНФУЦІЯ Мо-цзи (479—381 до н.е., за іншими даними 468—376 до

ОПОНЕНТИ КОНФУЦІЯ

Мо-цзи (479—381 до н.е., за іншими даними 468—376 до н.е.)

— заперечував вчення Конфуція про імена і про лі. Твердив, що в основі всього має бути принцип всезагальної любові — цзянь-ай;
Шан Ян (390—338 р. до н.е.) написав у IV ст. до н.е. трактат "Шан цзюнь шу" ("Книга правите­ля області Шан"), де обґрунтував принципи необмеженої монархії, засуджував освіту народу, схвалював війни як найкращий засіб вирішення економічних і політичних проблем;
імператор Цін Ші-хуан (259—210 до н.е.).
Слайд 9

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ КОНФУЦІАНСТВА : мудрість, гуманність, вірність, повага до старших, мужність;

ОСНОВНИЙ ЗМІСТ КОНФУЦІАНСТВА :

мудрість, гуманність, вірність, повага до старших, мужність;
конфуціанство відрізняється від

багатьох інших релігій відсутністю жрецтва, містичних елементів і зводиться до суворого виконання традиційних обрядів;
головний зміст культу - шанування предків кожною сім'єю (жертвоприношення та обряди).