С 1 сентября 2011 года все российские школы перейдут на новые Стандарты начального общего образования. Федеральный государственный

Содержание

Слайд 2

Основная цель российского образования Новая цель образования Новые технологии Широкое внедрение

Основная цель российского образования

Новая
цель
образования

Новые технологии
Широкое внедрение
ИКТ-технологий
во все сферы жизни

Общественный
договор
Новые

образовательные
запросы семьи, общества,
и государства

Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и
развития высоконравственного, ответственного, творческого,
инициативного, компетентного гражданина России

Слайд 3

Участники образовательного процесса «Не мыслями надо учить, а учить мыслить»

Участники образовательного процесса
«Не мыслями надо учить, а учить мыслить»

Слайд 4

Что такое Федеральные Государственные Образовательные Стандарты Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)

Что такое Федеральные Государственные Образовательные Стандарты

Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)

представляют собой совокупность требований,
обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего,
начального профессионального, среднего профессионального
и высшего профессионального образования
образовательными учреждениями,
имеющими государственную аккредитацию.

Федеральные государственные образовательные стандарты должны обеспечивать:
1) единство образовательного пространства Российской Федерации;
2) преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

Слайд 5

1. К структуре образовательной программы 2. К условиям реализации образовательной программы

1. К структуре образовательной программы
2. К условиям реализации образовательной

программы
3. К результатам освоения образовательной программы

Какие требования выдвигает новый ФГОС

Слайд 6

Принципиальное отличие НОВЫХ СТАНДАРТОВ НОВОЕ в учебной деятельности, получение знаний в

Принципиальное отличие НОВЫХ СТАНДАРТОВ

НОВОЕ в учебной деятельности, получение знаний в

решении научно-познавательных и учебно-практических задач, а не получение готовой информации.

Обязанность УЧИТЕЛЯ – учить работать с информацией.

Нормирование внеурочной деятельности.

Цель образования – развитие личности.

Слайд 7

Метапредметные универсальные учебные действия - основа умения учиться межпредметные понятия Личностные

Метапредметные
универсальные учебные действия - основа умения учиться
межпредметные понятия

Личностные
ценностно-смысл. установки

личностной позиции,
Социальные компетентности,
саморазвитие,
Мотивация

Какие требования к результатам начального обучения устанавливает Стандарт

Предметные
опыт
получения, преобразования и применения предметных знаний
система знаний – основа научной картины мира

Слайд 8

Универсальные учебные действия (УУД) личностные; познавательные; регулятивные (саморегуляция, самооценка); коммуникативные (общение).

Универсальные учебные действия (УУД)

личностные;
познавательные;
регулятивные (саморегуляция, самооценка);
коммуникативные (общение).
Овладение УУД даёт учащимся возможность

самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений на основе формирования умения учиться.
Слайд 9

Примерный учебный план 1 класса

Примерный учебный план 1 класса

Слайд 10

В новых стандартах будут использоваться: ИКТ-технологии; Проектная деятельность; Портфолио (содержит таблицы личных результатов ученика) .

В новых стандартах будут использоваться:

ИКТ-технологии;
Проектная деятельность;
Портфолио (содержит таблицы личных результатов ученика)

.
Слайд 11

Обязательная внеучебная деятельность организуется по направлениям: Спортивно-оздоровительное Духовно-нравственное Социальное Общеинтеллектуальное Общекультурное

Обязательная внеучебная деятельность организуется по направлениям:

Спортивно-оздоровительное

Духовно-нравственное

Социальное

Общеинтеллектуальное

Общекультурное

Могут

входить:

выполнение домашних заданий,
индивидуальные занятия с детьми,
индивидуальные и групповые консультации (дистанционные),
экскурсии, кружки, секции, соревнования, конференции,
олимпиады, школьные научные общества,
поисковые и научные исследования.

Слайд 12

«Портрет выпускника начальной школы» любящий свой край и свою Родину, уважающий

«Портрет выпускника начальной школы»

любящий свой край и свою Родину, уважающий

свой народ, его культуру и духовные традиции; осознающий и принимающий традиционные ценности семьи и общества;
любознательный, активно и целенаправленно познающий мир;
владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
готовый к учебному сотрудничеству, способный осуществлять исследовательскую проектную и информационную деятельность; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и обществом;
доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать своё мнение; осознанно выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.