Сетевые образовательные ресурсы как фактор повышения качества урока МОУ «Гимназия № 2» Волик Л.М., заместитель директора по У

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Сетевые образовательные ресурсы как фактор повышения качества урока МОУ «Гимназия № 2» Волик Л.М., заместитель директора по У

Содержание

2. «Любая деятельность есть процесс и результат.» Б. Пастернак
3. Лучшим учителем для человека является время. Все время мы ищем главную идею, которая сделает наш труд
4. Цель: повысить мотивацию учеников к учебному предмету и активизацию усвоения знаний через использование компьютерных информационных технологий
5. Задачи -создание условия для активного усвоения знаний и способов деятельности всеми участниками образовательного процесса; - расширение
6. Использование информационных технологий - при получении новых знаний и формирования новых умений; - для практического применения
7. Проблема эффективного использования ИКТ в процессе преподавания общеобразовательных дисциплин остается острой. Большинство учителей, сталкиваясь с ПК,
8. Консерватизм или психология? Подобную позицию принято объяснять консерватизмом учительского мнения. На самом деле проблема кроется в
9. Проблемы Учитель достаточно быстро начинает понимать, что его знания ПК не всегда позволяют чувствовать себя на
10. Другая проблема – техническая. Другая проблема – техническая. Необходим кабинет, оснащенный современным оборудованием, при помощи которого
11. Помощь учителю
12. Сетевые образовательные ресурсы- это порталы: 1. -Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru/ 2. -ПЕДСОВЕТ.ORG Живое пространство образования http://pedsovet.org/m/my/
13. Богатейшую копилку методических материалов, проектов, советов по созданию не только презентаций, но настоящих интерактивных пособий вы
14. Читать и скачивать материалы можно свободно, однако для того, чтобы задать свой вопрос, нужно зарегистрироваться. http://ps.1september.ru/article.php?ID=200900519
15. Виртуальная сеть творческих учителей WWW.IT-N.RU объединяет по всему миру тех, кому небезразличен технический прогресс в сфере
16. Учитель, активно работающий сети, - это современный учитель. Сетевое взаимодействие помогает быть в курсе инноваций.
17. Портал - это коллективная "Настольная книга учителя", число авторов которой стремительно растет. Так приятно найти единомышленников
18. Что даёт учителю портал «Сеть творческих учителей?»
19. Соцопрос учителей Мы провели небольшой соцопрос среди учителей своей школы по теме: «Применение компьютера в образовательных
20. Имеется ли у Вас дома компьютер?
21. С какой целью Вы чаще всего пользуетесь компьютером?
22. Что Вы чаще всего используете в процессе обучения?
23. Для чего Вы чаще всего используете компьютер на уроке?
24. Работаете ли Вы в образовательных сетевых сообществах?
25. Технологии – это инструмент Очень часто мы забываем, что технологии – это просто инструмент, который помогает
26. Учителя не могут быть заменены и не будут заменены технологиями, но учителя, которые не используют технологии,
28. Скачать презентацию

Слайд 2

«Любая деятельность есть процесс и результат.»
Б. Пастернак

Слайд 3

Лучшим учителем
для человека является время.
Все время мы ищем

главную идею,
которая сделает наш труд результативным, интересным,
удовлетворяющим запросы наших
учеников и современного общества.

Слайд 4

Цель:
повысить мотивацию учеников к учебному предмету и активизацию усвоения знаний через

использование компьютерных информационных технологий

Слайд 5

Задачи
-создание условия для активного усвоения знаний и способов деятельности всеми участниками

образовательного процесса;
- расширение информационного пространства;

Слайд 6

Использование информационных технологий
- при получении новых знаний и формирования новых умений;

- для практического применения знаний, умений;
- при обобщении и систематизации изученного;
- для контроля и коррекции
знаний, умений.

Слайд 7

Проблема эффективного использования ИКТ в процессе преподавания общеобразовательных дисциплин остается острой.

Большинство учителей, сталкиваясь с ПК, после первых восторгов, достаточно быстро охладевают к технике и начинают рассуждать по принципу:
«Зачем мне это надо?»

Слайд 8

Консерватизм или психология?
Подобную позицию принято объяснять консерватизмом учительского мнения.
На самом

деле проблема кроется в области психологии

Слайд 9

Проблемы
Учитель достаточно быстро начинает понимать, что его знания ПК не

всегда позволяют чувствовать себя на уроке уверенно, не позволяют моментально решить проблемы, которые могут неожиданно возникнуть.

Слайд 10

Другая проблема – техническая.
Другая проблема – техническая. Необходим кабинет, оснащенный

современным оборудованием, при помощи которого учитель мог не периодически, а постоянно использовать информационные компьютерные технологии.

Слайд 11

Помощь учителю

Слайд 12

Сетевые образовательные ресурсы-
это порталы:
1. -Сеть творческих учителей
http://www.it-n.ru/
2. -ПЕДСОВЕТ.ORG

Живое пространство образования
http://pedsovet.org/m/my/
3. ИнтерГУ.ru
http://intergu.ru/ и другие

Слайд 13

Богатейшую копилку методических материалов, проектов, советов по созданию не только презентаций,

но настоящих интерактивных пособий вы найдете на сайте Сети творческих учителей http://www.it-n.ru/

Слайд 14

Читать и скачивать материалы можно свободно, однако для того, чтобы задать

свой вопрос, нужно зарегистрироваться. http://ps.1september.ru/article.php?ID=200900519

Слайд 15

Виртуальная сеть творческих учителей WWW.IT-N.RU объединяет по всему миру тех, кому

небезразличен технический прогресс в сфере преподавания. Здесь предлагаются вниманию пользователей электронные и печатные пособия, методики проведения интерактивных уроков.

Слайд 16

Учитель, активно работающий сети, - это современный учитель. Сетевое взаимодействие помогает

быть в курсе инноваций.

Слайд 17

Портал - это коллективная "Настольная книга учителя", число авторов которой стремительно растет. Так приятно

найти единомышленников в мировом пространстве, проверить свой уровень и настроить свой "компас": то ли ты делаешь, в нужном ли направлении идёшь.

Слайд 18

Что даёт учителю портал «Сеть творческих учителей?»

Слайд 19

Соцопрос учителей
Мы провели небольшой соцопрос среди учителей своей школы по теме:

«Применение компьютера в
образовательных целях».
Результаты оформили в виде гистограмм.
Предлагаю их Вашему вниманию.

Слайд 20

Имеется ли у Вас дома компьютер?

Слайд 21

С какой целью Вы чаще всего пользуетесь компьютером?

Слайд 22

Что Вы чаще всего используете в процессе обучения?

Слайд 23

Для чего Вы чаще всего используете компьютер на уроке?

Слайд 24

Работаете ли Вы в образовательных сетевых сообществах?

Слайд 25

Технологии – это инструмент
Очень часто мы забываем, что технологии – это

просто инструмент, который помогает нам достигать стратегические образовательные цели.

Слайд 26

Учителя не могут быть заменены и не будут заменены технологиями,

но учителя, которые не используют
технологии, будут заменены
учителями, которые их используют.

Сетевые образовательные ресурсы как фактор повышения качества урока МОУ «Гимназия № 2» Волик Л.М., заместитель директора по У

Содержание

«Любая деятельность есть процесс и результат.» Б. Пастернак

Лучшим учителем для человека является время. Все время мы ищем

Цель:повысить мотивацию учеников к учебному предмету и активизацию усвоения знаний через

Задачи-создание условия для активного усвоения знаний и способов деятельности всеми участниками

Использование информационных технологий- при получении новых знаний и формирования новых умений;