Система работы по развитию речи в начальных классах (авторская комбинаторная разработка) Выполнила: Цветнова Р.Х., учитель нача

Содержание

Слайд 2

Речь – основа всякой умственной деятельности, средство коммуникации Логически четкая, доказательная,

Речь

– основа всякой умственной деятельности, средство коммуникации
Логически четкая, доказательная, образная

устная и письменная речь ученика - показатель его умственного развития.
Слайд 3

ГИПОТЕЗА ??? Систематическая работа по развитию речи способствует общему развитию мышления учащихся ???

ГИПОТЕЗА

???
Систематическая работа по развитию речи способствует общему развитию мышления учащихся


???
Слайд 4

Цель работы: создание системы занятий по развитию речи, позволяющей исправить нарушения

Цель работы: создание системы занятий по развитию речи, позволяющей исправить нарушения

речи, обогатить речь.
Задачи:
Изучение передового педагогического опыта по работе над развитием речи.
Разработка серии занятий по развитию речи в начальных классах.
Создание дидактических материалов, направленных на развитие речи учащихся
Слайд 5

Данная работа проводилась в 4 этапа: Изучение литературы по исследуемому вопросу

Данная работа проводилась в 4 этапа:

Изучение литературы по исследуемому вопросу
Диагностика развития

речи учащихся 1-го класса.
Разработка дидактических и методических материалов, использование их на уроках.
Итоговая диагностика уровня развития речи учащихся
Слайд 6

Уровни развития связной речи

Уровни развития связной речи

Слайд 7

Виды и формы работы по развитию речи: Составление речевого словарика Творческое

Виды и формы работы по развитию речи:

Составление речевого словарика
Творческое списывание
Составление сказки

по картинкам
Составление рассказа по вопросам
Творческий диктант
Свободный диктант
Выборочное изложение
Сочинение и т.д.
Слайд 8

Сравнительная диаграмма

Сравнительная диаграмма

Слайд 9

Вывод Систематическая работа, направленная на развитие речи, в значительной мере влияет

Вывод

Систематическая работа, направленная на развитие речи, в значительной мере влияет

на уровень речевой культуры учащихся, позволяет расширить словарный запас, развивает связную речь и мышление.