СИСТЕМА ТРЕБОВАНИЙ И РЕКОМЕНДАЦИЙ К ВЕДЕНИЮ ДНЕВНИКОВ УЧАЩИХСЯ ПРОКОФЬЕВА Л.С.

Содержание

Слайд 2

МОНИТОРИНГ ПРОВЕРКИ ДНЕВНИКОВ Полнота и правильность заполнения всех разделов. Запись расписания

МОНИТОРИНГ ПРОВЕРКИ ДНЕВНИКОВ

Полнота и правильность заполнения всех разделов.
Запись расписания уроков и

д/з, нагрузка по предметам в разные дни недели.
Учет пропусков уроков.
Культура ведения дневников. Корректность записей учителей.
Наполняемость и выставление четвертных (итоговых) оценок.
Соответствие оценок в дневниках и классном журнале.
Слайд 3

МОНИТОРИНГ ПРОВЕРКИ ДНЕВНИКОВ Работа классного руководителя и учителей – предметников с

МОНИТОРИНГ ПРОВЕРКИ ДНЕВНИКОВ

Работа классного руководителя и учителей – предметников с дневниками.
Контроль

за дневником со стороны родителей.
Эстетика оформления и грамотность заполнения дневников.
Проверка ведения дневников «трудными учащимися».
Слайд 4

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ Дневники следует вести со второго класса (Письмо Минобразования РФ

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Дневники следует вести со второго класса
(Письмо Минобразования РФ от

25.09.2000 г.
№ 021/11-13 «Об организации обучения в первом классе…»
■ «…Д/З учащимися начальных классов даются с учетом возможности их выполнения в следующих пределах:
1 кл. – (со второго полугодия – до 1 ч);
2 кл. - (до 1,5 ч);
3-4- кл. – до 2 ч.
Слайд 5

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ■ Объем и степень сложности д/з должны строго соответствовать

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

■ Объем и степень сложности д/з должны строго соответствовать

СанПиНу по каждому классу,
не должны превышать 50 % объема аудиторской нагрузки
и по содержанию не должны быть сложнее классно – урочного материала.
■ Нормы д/з предполагают дифференцированный подход к каждому ученику
(Письмо МКО от 31.08.2001 г. № Ж-2 – 14-20/15 «О соблюдении гигиенических требований к организации образовательного процесса»
Слайд 6

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ В номенклатуру учебных предметов по БУП входят: ▬ русский

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

В номенклатуру учебных предметов по БУП входят:
▬ русский язык;

▬ литературное чтение;
▬ иностранный язык;
▬ математика;
▬ окружающий мир;
▬ технология;
▬ музыка;
▬ изо;
▬ физ - ра.
Слайд 7

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ При записи д/з записывается содержание и характер его выполнения.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

При записи д/з записывается содержание и характер его выполнения.
В

контроль за ведением дневников входит суммарный подсчет всех д/з на один учебный день.
Не допускается перегрузка учащихся!
Слайд 8

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ На выходные и праздничные дни д/з не задаются. Отслеживать

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

На выходные и праздничные дни д/з не задаются.
Отслеживать

объем заданий на понедельник.
Записи д/з должны быть записаны безошибочно и сопровождаться чётким инструктажом учителя к их выполнению.
Слайд 9

ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ В соответствии с Письмом Минобразования РФ №1561/14-15 от

ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

В соответствии с Письмом Минобразования РФ №1561/14-15 от

19.11.1998 г. «Контроль и оценка результатов обучения в НШ»
«..необходимо отказаться от выставления отметок учащимся 1 класса в течение всего учебного года…».
В школе 1 ступени
введена четырёхбальная система
цифровых оценок.
За опоздания учеников, отсутствие у них школьно - письменных принадлежностей отметки не снижаются и не выставляются.
Слайд 10

ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ Оценки за поведение не допускаются. Если учитель ставит

ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ


Оценки за поведение не допускаются.
Если учитель ставит ученику

отметку «2»,
то он обязан в дневнике сделать пометку, за что произошло столь значительное снижение.
Вводится оценка «за общее впечатление от письменной работы».
Не допускается выставление текущих и итоговых отметок в дневниках самими учащимися.