СМИ и коммуникация

Наталья

Состав группы:

мире? (простая номинальная шкала) 01-ТВ 02-радио 03-печатная пресса
04-Интернет 05-друзья/родственники/окружающие 06-мне это не интересно
Данный вопрос покажет нам, какие средства массовой информации популярны среди студентов не в образовательных, а скорее в познавательных целях. Каким образом современный студент предпочитает получать информацию о внешней среде и предпочитает ли вообще. Вопрос дополняет Интернет-блок анкеты, и в то же время позволяет выяснить способы получения информации не только в образовательных целях.

1.СМИ как источник получения информации.

номинальная шкала) 01-политика 02-экономика 03-культура(концерты,выставки,спектакли и т.п.) 04-наука, образование, научно-популярные передачи 05-развлечения, досуг (сериалы, шоу и т.п.)
06-спорт
07-ничего не интересно 08-другое Вопрос покажет нам степень заинтересованности студентов в тех или иных сферах общественной жизни, или наоборот степень не заинтересованности. Каковы основные интересы и предпочтения студентов в сфере массовой коммуникации, связаны ли они с образованием.

2.СМИ и интересы студентов.

в Интернете? (порядковая номинальная шкала)

 

3.Отношение к рекламе в СМИ.

нашего желания, что приводит к постоянной коммуникации и пополнению наших знаний об окружающем мире.

информации, используемой в образовательных целях? (простая номинальная)
01 - печатные издания (книги, журналы, статьи и тд) 02 - интернет среды 03 - ТВ (включая обучающие каналы, научные передачи и т.п.) 04 – другое
Назовите конкретные печатные источники, сайты, телевизионные каналы и тд, которые вы чаще всего используете в образовательных целях_____________________________________________________________
Данный блок вопросов позволяет узнать конкретные средства массовой коммуникации, используемые студентами в учебе и не только. Связан с блоком Интернет-вопросов анкеты, наш блок шире, позволяет просмотреть большее количество источников обучающей информации.